-
校团委大学生第二课堂学分制度实施方案
（征求意见稿）
第一章
总
则
第一条
为全面贯彻落实党的 教育方针，落实习近平总
书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，坚持把立
德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过
程，实现全
程育人、全方位育人，着力提高人才培养质量，
深入推进大学生第二课堂学分制度实施，
切实促进青年学生
成人成才成功，根据教育部、团中央有关文件精神，结合我
校实际，在试行基础上，特修订本方案。
第二条
我 校大学生第二课堂学分制度的总体思路是，
以促进校园文化建设为目的，秉承培养在校学
生的自我管
理、自我教育、自我服务能力，本着普惠学生的原则，为提
< br>高其综合素质，适应社会发展需求，适应教育改革及学生成
长成才的需要，
积极开展各种具有思想性、
学术性、
知识性、
娱
乐性、健康向上的思想教育活动和第二课堂活动，促进学
生全面发展，服务学校中心工作
。
第三条
我校大学生第二课堂学分制 度的主要任务是，
编
制与我校学分制相适应的活动规划和指导手册，实现
活动组
织的科学化；借鉴并建立我校大学生第二课堂学分制度认证
管理系统，实现活动管理的信息化；完善激励和评价机制，
充分发挥学生“自我服务、
自我管理、自我教育”作用，实现
活动参与的全员化；进一步整合校内外育人资源，强化
社会
认同，实现活动保障的社会化；全面提升校园文化活动品位
和层次，实现活动质量的品牌化。
第四条
< p>我校大学生第二课堂学分制度的培养目标是，
通
过实施思想政治教育
，运用教育培训和实践锻炼等行之有效
的方式，不断提高团员青年、大学生骨干等青年群
体的思想
政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调
能力。
第二章
学分认证
第五条
我校大学生第二课堂学分制度，
青年马克思主义
者培养工程教育
1
学分为必修学分，选修 课学分
3
分。全日
制三年制学生在校学习期间，
须获不少于
4
个第二课堂学分。
第六条
我校大学生第二课堂学分制度按内容分为七大< /p>
模块，
即：
青年马克思主义者培养工程教育、
志愿公益经历、
参与团学活动情况、实践活动经历、创新创业创优、身心健
康与文化艺术、各类奖项加分。
（一）
A
模块，青年马克思主义者培养工程教育。
主要
指坚持不懈
地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通
过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式
，不断提高大学生
骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、
政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他
们进一步坚定跟
党走中国特色社会主义道路的信念，成长为
中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接
班人。包括：
政治理论、
时事政策、
党团知识等理论学习 活动；
素质拓展、
明礼诚信、民主法制、民族宗教、安全稳定、爱国爱校
等主
题教育活动；担任学生干部、学生工作助理、挂职锻炼等承
担社会工作的情况。
（二）
B
模块，志 愿公益经历。
主要指以以社会实践为
载体，坚持志愿服务引领青年。有利
于在全社会树立和发扬
“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。志愿服务是大学
生参与社会生活的一种非常重要的方式，是大学生在实践中
锻炼成长
的现实途径。大学生在志愿服务中提升素质、充实
生活、享受生命、升华灵魂、实现价值
，不断推动志愿服务
事业兴旺发达。包括：志愿服务“三下乡”、进社区活动、太
阳花爱心助老、春芽互助行动、各类活动现场秩序保障、无
偿献血、<
/p>
绿植领养、
义务清扫公共场所、
团总支自定活动等。
（三）
C
模块，参与团学活动情况。
主要 指以理想信念
教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基
础，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系
引导青年，深入开展
世界观、人生观、价值观教育。遵循“健
康高雅、丰富多彩、富有特色、提高质量”原则
，为繁荣校园
文化，丰富广大团员青年课余文化生活，充分发挥第二课堂
在学生素质教育和思想政治教育中的作用。包括：校园歌手
大赛、校园辩论赛、
班标大赛、自创话剧展演、团总支自定
活动等。
（四）
D
模块，实践活动经历。
以促进大学生素质全面
发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成
长和成才的重
要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社
会，培养创新精神、协作精神、实践能力和
社会交往能力的
重要途径。包括：科技行活动、各类省市级文化项目比赛、
与兄弟院校交流、团总支自定活动等。
（五）
E
模块，创新创业创优 。
培养大学生实践能力和
创新精神为重点，以拓展大学生基本知识、基本
理论和基本
技能为主要内容的活动，帮助大学生崇尚科学精神、稳定专
< br>业思想、掌握专业技能、提升职业素养。包括：学术交流、
参加学术报告、科普知
识等专业延伸学习活动；专业技能、
语言表达、
文字写作、
考级考证等技能提升活动；
科技培训、
科技制作、发明创造、学术研究
等学术科技创新活动；生涯
规划、就业指导、创业教育、职业导航等就业创业活动以及<
/p>
团总支自定活动。
（六）
F
模块，各类奖项加分。
在校级、实际、省级、
国家级各类知识
技能比赛、文艺文化活动、志愿服务活动等
社会实践中荣获优秀奖以上荣誉。包括：大学
生艺术展演、
专业技能大赛等。
（七）
G
模块，即身心健康与文化艺术。
主要指以培养
大学生理性思维、审美能力、意志品质为重点，引导大学生
健全人格、悦纳自我、强健体
魄、健康生活，促进大学生身
心素质协调发展。包括：参与文学、艺术、历史、哲学等人
文书籍阅读活动和文学艺术等欣赏课程；健康讲座、团体辅
导、
心理素质拓展等心理健康教育活动以及团总支自定活
动。
第七条
学分要均衡分布，在校期间总学分不得少于
4
分
，其中青年马克思主义者培养工程学分
（ 必修课）不得少
于
1
分
。因身体疾病等特 殊原因而修不满学分的，经本人申
请、学校审批，可视情况给予相应模块的学分减免。<
/p>
第八条
大学生第二课堂学分制度的学分 原则上需在前
四个学期内修满，系团总支要在二年级下学期末，组织对学
生第二课堂的学分进行统计汇总，并及时通知未完成总学分
或单模块学分的学生
在毕业学年上学期前三周内提出补修
申请，并在该学期完成学分补修任务。
第九条
大学生第二课堂学分制度组织机构主要由校、
< p>系、班三级团学组织组成，分别负责各级大学生第二课堂学
分制度的指导、
规划、实施和活动学分认证。
第十条
班级团支部负责班级大学生第二课堂活动的组
织实施；团总支设大学生第二课堂学分制度
认证委员，具体
负责日常学分认证工作。
第三章
组织实施
第十一条
校、系（学）部团 组织要按要求做好大学生第
二课堂学分制度活动的项目规划、组织实施、活动指导、活<
/p>
动认证，强化活动保障，严格考核标准，努力构建学生主动
参与、
教师热心指导、体系科学合理的组织管理和评价激励
机制。
第十二条
科学编制活动规划，
每年统一 规划全校第二课
堂活动，分别形成校、系第二课堂活动规划，具体规划原则
如下：
（一）分层规划。
大学生第二课堂学 分制度相关活动分
校、
系两个层次进行规划，
校级活动重 在拓展学生综合素质，
提升青年学生思想政治修养，系级活动重在拓展学生专业素
质；社团活动根据其挂靠单位情况纳入相应的校级规划或系
级规划；班
级可在校、院规划活动外，根据班级实际另行设
计活动，但该活动不纳入此项学分认证。
（二）分级设计。
大学生第二课堂学分制度活动针对不
同年级、专业的学生进行设计，一年级学生重思想政治教育