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网络大学专业第八章恋爱心理与爱的能力的培养

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-10 20:10
tags:恋爱心理

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2020年12月10日发(作者:穆恩之)



板书设计


第八章

恋爱心理与爱的能力的培养


一、恋爱对大学生成长的意义


爱情是需要学习和准备的


爱人之间的角色:三个


男人

女人


夫性

妻性


父性

母性


儿子性

女儿性


二、有关爱情的理论——

斯滕伯格的“爱情三因论”


三、爱情的特征


1

、给予的激情


2

、持久性


3

、专一性(排他性)


四、爱的能力的培养


1

、表达爱的能力


2

、接受爱的能力


3

、拒绝爱的能力


4

、鉴别爱的能力


5

、面对失恋的心理承受力







1



第八章

恋爱心理与爱的能力的培养


今天我们来看一种特殊的人际关系。

“恋爱能力”

,看到 这几个字想到什么?这是一


个很特殊的人际关系。恋爱是发生在什么样的人之间?通常是 异性之间。今天要讲的是


恋爱能力,对大学生来讲是很重要的。


为什么?大家看小说电影吗?看什么题材的?好像故事里没有爱情,可能会觉得少


了点什么,非常乏味,有了爱情,才有穿透力,从而感染人,吸引人。通常片子里都有


一个主题那就是爱情。为什么爱情这么吸引人?爱与被爱是人的两项基本需求。


美国心理学家格拉泽提出,人都有爱与被爱两种需求,如果他们不能得到满足,人


就会焦虑、怨恨、自暴自弃等情绪反应,并可能逃避现实。


窈窕淑女,君子好逑,求之不得,辗转反侧。

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《诗经》


有人说恋爱、结婚者谁不会呀。小的时候学习是主要任务,上大学了,爸妈可能 会


对我们说:可以不光学习,现在可以做一些学习之外的事情了,有合适的对象找一个。


孩子很郁闷,哇,什么是合适呀,我看着合适,人家也未必看得上我呀。


案例:江苏某高考状元,考到北京数一数二的大学,以前想要什么向爸妈伸手就可


以了,立即满足,到了大学,可以考虑终身大事了,可以适当卡拉

ok

了,锻炼身体了,


要全面发展。他发现宿舍里的人很会跟女孩子打交道,而他一上 去说话就脸红,紧张、


出汗。所以,大家想恋爱需不需要学习?


一、恋爱对大学生成长的意义


爱情是需要学习和准备的


很多人都认为现在几 乎所有的事都要考证,当老师、医生、律师、会计师等都要考


证,只有恋爱结婚不用,结 婚证是发的,不是考的,年龄符合就可以了。只有恋爱、结


婚、生子不用考证,而人类社 会又是由这些基本元素组成的,我们要为社会做贡献,就


一定要抓住这一环节,最重要的 一个环节。跟最亲密的人怎样相处?


有了下一代时,也不知怎样相处, 我们一个家庭不知怎样相处,我们走入社会这个


大家庭怎么与他人相处,家庭问题处理不 好,也很难处理与他人的关系。人出了问题,


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家庭出了问题,社会也就出问题,所以是一环扣一环的。不光 是为自己,也是个社会问


题,每个人都有很大的责任。所以爱情是需要学习和准备的。< /p>


有的同学会有这种感觉:在中学时,家长接了个异性同学打来的电话,非 常紧张盘


问,虽然是普通友谊,可能也会扣个恋爱的帽子。中学以后多与同学一起玩一些 群体性


的游戏,会更知道自己喜欢怎样的恋人。恋爱是了解自己、认识自己,了解别人认 识别


人的过程:我是什么样的人,我需要什么样的人,什么样的人跟我在一起合适

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。所以


大学生谈恋爱我们是鼓励的,只要健康就好, 以期促进交流、学习、人际交往等。


在你还年轻的时候,就应该思考你是谁,你的生命需要什么。


你对不同类型的人越了解,你就越可能找到最适合自己的配偶。要找到你一生最好


的朋友

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你的配偶。首先你需要与身边的人培养健康的友谊。 健康的友谊告诉我们,


我们从配偶身上看到自己真正需要什么。


急切地想要找到结婚对象的往往会做出一个糟糕的选择,最终得到的只是一个充满


痛苦的婚姻。

如一名女大学生,进大学不久看见周围同学不少成双成对,感觉很受刺激 ,


就在一年级下学期向同班一名男生主动出击,两人很快坠入情网。大学毕业不久他们就


组成了小家庭。不久就发现这男生从不干家务,对事业心强、工作繁忙的她也很不体谅。


每当她大老远出差回来,精疲力竭还要忙着做饭,男的却只知道坐在沙发上看球赛。男< /p>


的本质上是个自我中心主义者,习惯于被人关心被人照料,对别人缺乏体贴。这位女同


学因而多次累病。她懊悔地说,如果能重来一次,她一定要找个年龄大一些,特别宽容,


特别会体贴人的男人做丈夫。同学们议论说,她就是太急,只摘到了最小的“麦穗”。


据传说,柏拉图有一次向苏格拉底请教什么是爱情和婚姻。


苏格拉底就让他去麦田走一趟,不许回头地摘一株最大最好的麦穗,但是只可以摘


一次。


柏拉图感觉这是一件很容易做到的事,便独自 去了,可是过了很长时间却空手而回。


苏格拉底问他原因,

“很难得看见 一株看似不错的,却不知道是不是最好,不得已,因为


只可以摘一株,只好放弃。再看看 有没有更好的,到发现已经走到尽头时,才发觉手上


3



一棵麦穗也没有。


苏格拉底微笑着告诉他,这就是爱情。


那什么是婚姻呢?


苏格拉底让柏拉图再去一趟 杉树林,还是不准回头地走,去寻找一棵最好最合适的


圣诞树,并且也只可以找一次。有 了上次的经验,柏拉图充满信心的去了。半天后,他


一身疲倦,拿回了一棵看上去笔直、 翠绿却有点稀疏的杉树。


苏格拉底问他,这就是你寻找到的最好的最适 合的杉树吗?柏拉图说:

因为只可以


取一棵,好不容易 看见一棵看似不错的,又发觉时间、体力已经快不够用了,也不管是


不是最好的,所以就 拿回来了。


苏格拉底听完又微笑着告诉他,这就是婚姻。


同学们,

如果让你走过一片麦田,

摘一株最大最好的麦穗,

你会选 择在什么时候摘?


开始?中间?还是最后?


恋 爱是发生在两个人之间的事,一个人与另一个人建立起的一种亲密关系。这种亲


密关系能 否稳固,发展,走向成熟,其实也是大学生自我成长的一个重要标志。


在普通人际关系中,我们怎样看待别人,我跟别人交往别人会有什么样的反应,我


们有什 么喜好等。我们与异性交往,从一个普通的异性关系走上一个更为亲密的人际关


系,是需 要学习的。喜欢一个人,怎样去接触他,需要学习,我们是文明人,不能说喜


欢你,请跟 我走。相处一段时间后怎样巩固,不适合自己怎样调换?这些都需要学习。


爱人之间的角色:三个


男人

女人


夫性

妻性


父性

母性


儿子性

女儿性


比如一个女性,在恋爱和婚姻中,不可能永远像 一个母亲或姐姐的角色,那样总有


一天会累死。当一个女孩对男孩那么好时,她从内心深 处也希望男孩对他同样好,不能


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永远付出。想要的东西没得到,明明希望对方像父亲一样关心她,结果反而扮演母亲的


角色,找了个儿子,一个人走路已经很累,况且在背上另外一个人,总有一天会累死。

< p>
所以生活要靠每个人的独立。


男士也一样,找一个小女孩 ,刚开始好可爱,好依赖,男人的英雄主义得到了充分


发挥,但男人也需要温柔的女人, 包容、可依赖、平等分享。所以三个角色是不断互换


的。


所以,关于爱情的问题是需要学会了解的。


二、有关爱情的理论——

斯滕伯格的“爱情三因论”

< /p>


美国耶鲁大学的斯滕伯格教授认为人类的爱情由三种成分组成,动机成分、情感成


分、认知成分。


动机成分:动机由内发的性驱力,也包 括异性之间身体容貌等特征彼此吸引。以动


机为主的两性关系是亲密的。情绪成分:一见 钟情,生理上是愉悦、想亲近,心理上的


感觉就出来了,高兴、喜欢,身心同时起作用。


爱情三因论认为,两性间的爱情形式,因人而异,很可能所有情侣间的 亲密关系和


热烈程度各不相同,但在基本上都是这三元素彼此不等量的配合而演化出来。 斯腾柏格


进一步将动机、情绪、认知三者各自单独在两性间发生的爱情关系,分别称之为 热情、


亲密与承诺。


生理层面:两性吸引与化学反应


美国一个心理学家辛蒂

哈赞的理论:


为什么爱情会由最初的激情转化为平淡。有的同学说,跟女朋友在一起,刚开始感


觉很好,为什么后来就烦了?


调查了

5000

对夫妻,并进行了医学测试后得出了一个结论:激情的存活期是

18


30

个月,在此之后,一般就不会再出现看到对方心惊肉跳 、手心出汗的情况了。她的这


一观点对传统的浪漫思想提出了挑战。

< /p>


他们指出:“有证据证明,爱情是大脑中的一种‘化学鸡尾酒’激发出来的,这些


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化学物质是多巴胺、苯 乙胺和催产素。抗体与它们的分泌同时释放,

23

个月以后,它们


的作用便失效了。超过这段时间,男女双方要么分手,要么心平气和地一起过日子。爱

< br>情成为习惯,特别是有了孩子以后。即使双方想生更多的孩子,这三种化学物质也不再

起作用了。”然而,当第三者出现,这三种化学物质还会“死灰复燃”,然而,与第三


者的“纯真爱情”同样不会超过

30

个月。


面对同一个对象,化学物质不可能分泌第二次。


科学家发现,任何外在刺激的出现都会引发脑细胞兴奋,但如果刺激持续存在,该


兴奋 点会疲倦。同样,当人们面对长期、无休止出现的刺激物时,周期性的疲倦将是无


法避免 的。“审美疲劳”“左手摸右手”


由于夫妻长期的共同生活,体内就会 产生类似镇静剂的内啡肽的化学物质,它能使


夫妻之间平衡、安全、互相依靠,甚至不能 分离,使爱深化。


有人说爱情始终在沙地上的灵感,只有转化为亲情才 会扎根于泥土。所以平平淡淡


才是真。


心理层面:


弗洛伊德说:我们在妈妈肚子里是 一个很舒服的环境,刚生下来时,跟大人分不清


界限,觉得我还没哭呢,奶头就放在我的 嘴里了,觉得自己是万能的。当能分清时,桌


子是桌子,我是我,碰一下先会疼。他会觉 得妈妈是万能的,能给我一切。后来发现妈


妈也不能满足自己,一种挫败。但他的梦想不 会消失,期望不会消失。我们都是追求快


乐回避痛苦的,所以我们总是想找到这样一个人 ,我跟他在一起时所有的愿望都会实现,


有这样一个人不我所有的缺陷都给弥补了,我就 会成为全世界最幸福的人。爱是一种重


新寻找的意识,而且会退化到重新燃烧起婴儿期的 希望和情感。但是它的本质还是有进


步的,它可以给我们力量和方向。


当我们觉得一个人跟他在一起能够帮助我实现“完美”的梦想时,我们就觉得爱上


了这个人,每个人心中都有一个希望自己很全能,很完美,很自大的愿望。找一个人时,


能感觉到我们内在的需求得到满足,才会去寻找对方。我们不了解自己内心深处这种最


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古老的渴望的时候,我 们就不能了解到爱和她的反复无常,你有一个需求,对方也有一


个需求,在爱情中的人容 易出现的一个问题是,我们总是想我们的需求,不去顾及对方


也有需求,我们很可能陷入 一种自我中心,我的需求是第一位的,不去了解对方的需求;


还有一种相反的方式是只管 对方需要什么,像一个仆人一样的为他服务,结果把自己的


需求弄没了,很郁闷。记住: 两个人在互动,再相互满足,要扩充的是两个人,要滋养


的是两个人而不是某一个人,成 为奴隶或奴隶主都是不好的。人是平等的关系。


三、爱情的特征


爱情到底是什么?你认为在爱情当中对你最重要的五条是什么?


小游戏:拿出一张

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开的纸,对折,一边撕五条,在没撕的纸 上写五个重要的方面


(如:爱是需要、关怀)

,再分别写到窄条上,排序 ,将你认为重要的保留三条,首先放


弃什么?其次是什么?将不要的撕下来,与周围的同 学交流,说明理由,谁要可以交换。


忍痛割爱再去掉两条,只剩一条, 好好看一看,这就是你的爱情价值观,珍藏于心。


当与你的朋友发生矛盾时,是分还是和 ?在两个女孩之间犹豫不决的时候,想一下你今


天的选择,看一看你的爱情价值观。


讨论:你选择了什么?放弃了什么?在放弃的过程中有什么感受,别人的选 择对你


有什么影响?


之后,每一小组选择最重 要的五条列出来。每个人都有小差异,但有相同点,如责


任、信任、包容等。体现:关系 ,怎样去行为。以这样的目标为终点走到一起。


爱情、婚姻的问题是人 人都关心的一个问题,尤其是年轻人,但其实不年轻也一样,


一个人一辈子都会关心这个 问题的。一个人感到幸福不幸福,实际上和自己在爱情、婚


姻这个问题上的遭遇有很大的 关系。我们可以回想一下,我们自己一生的经历,真正给


自己带来了极大快乐的事情恐怕 就是爱情,但往往也是这个问题上的遭遇可能给自己带


来最大的苦恼。

爱 情可以使人极乐,也可以使人极悲。


两个人在一起,我们有个需要,对 方也有个需要,当两个人的需要刚好碰撞在一起,


刚好合拍了,这时就相互爱上了,就产 生了爱情。我的需要得到满足了,兴奋,跳到过


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