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第八章
恋爱心理与爱的能力的培养
一、恋爱对大学生成长的意义
爱情是需要学习和准备的
爱人之间的角色:三个
男人
女人
夫性
妻性
父性
母性
儿子性
女儿性
二、有关爱情的理论——
斯滕伯格的“爱情三因论”
三、爱情的特征
1
、给予的激情
2
、持久性
3
、专一性(排他性)
四、爱的能力的培养
1
、表达爱的能力
2
、接受爱的能力
3
、拒绝爱的能力
4
、鉴别爱的能力
5
、面对失恋的心理承受力
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第八章
恋爱心理与爱的能力的培养
今天我们来看一种特殊的人际关系。
“恋爱能力”
,看到 这几个字想到什么?这是一
个很特殊的人际关系。恋爱是发生在什么样的人之间?通常是
异性之间。今天要讲的是
恋爱能力,对大学生来讲是很重要的。
为什么?大家看小说电影吗?看什么题材的?好像故事里没有爱情,可能会觉得少
了点什么,非常乏味,有了爱情,才有穿透力,从而感染人,吸引人。通常片子里都有
一个主题那就是爱情。为什么爱情这么吸引人?爱与被爱是人的两项基本需求。
美国心理学家格拉泽提出,人都有爱与被爱两种需求,如果他们不能得到满足,人
就会焦虑、怨恨、自暴自弃等情绪反应,并可能逃避现实。
窈窕淑女,君子好逑,求之不得,辗转反侧。
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《诗经》
有人说恋爱、结婚者谁不会呀。小的时候学习是主要任务,上大学了,爸妈可能
会
对我们说:可以不光学习,现在可以做一些学习之外的事情了,有合适的对象找一个。
孩子很郁闷,哇,什么是合适呀,我看着合适,人家也未必看得上我呀。
案例:江苏某高考状元,考到北京数一数二的大学,以前想要什么向爸妈伸手就可
以了,立即满足,到了大学,可以考虑终身大事了,可以适当卡拉
ok
了,锻炼身体了,
要全面发展。他发现宿舍里的人很会跟女孩子打交道,而他一上
去说话就脸红,紧张、
出汗。所以,大家想恋爱需不需要学习?
一、恋爱对大学生成长的意义
爱情是需要学习和准备的
很多人都认为现在几
乎所有的事都要考证,当老师、医生、律师、会计师等都要考
证,只有恋爱结婚不用,结
婚证是发的,不是考的,年龄符合就可以了。只有恋爱、结
婚、生子不用考证,而人类社
会又是由这些基本元素组成的,我们要为社会做贡献,就
一定要抓住这一环节,最重要的
一个环节。跟最亲密的人怎样相处?
有了下一代时,也不知怎样相处,
我们一个家庭不知怎样相处,我们走入社会这个
大家庭怎么与他人相处,家庭问题处理不
好,也很难处理与他人的关系。人出了问题,
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家庭出了问题,社会也就出问题,所以是一环扣一环的。不光
是为自己,也是个社会问
题,每个人都有很大的责任。所以爱情是需要学习和准备的。<
/p>
有的同学会有这种感觉:在中学时,家长接了个异性同学打来的电话,非
常紧张盘
问,虽然是普通友谊,可能也会扣个恋爱的帽子。中学以后多与同学一起玩一些
群体性
的游戏,会更知道自己喜欢怎样的恋人。恋爱是了解自己、认识自己,了解别人认
识别
人的过程:我是什么样的人,我需要什么样的人,什么样的人跟我在一起合适
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。所以
大学生谈恋爱我们是鼓励的,只要健康就好,
以期促进交流、学习、人际交往等。
在你还年轻的时候,就应该思考你是谁,你的生命需要什么。
你对不同类型的人越了解,你就越可能找到最适合自己的配偶。要找到你一生最好
的朋友
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你的配偶。首先你需要与身边的人培养健康的友谊。 健康的友谊告诉我们,
我们从配偶身上看到自己真正需要什么。
急切地想要找到结婚对象的往往会做出一个糟糕的选择,最终得到的只是一个充满
痛苦的婚姻。
如一名女大学生,进大学不久看见周围同学不少成双成对,感觉很受刺激 ,
就在一年级下学期向同班一名男生主动出击,两人很快坠入情网。大学毕业不久他们就
组成了小家庭。不久就发现这男生从不干家务,对事业心强、工作繁忙的她也很不体谅。
每当她大老远出差回来,精疲力竭还要忙着做饭,男的却只知道坐在沙发上看球赛。男<
/p>
的本质上是个自我中心主义者,习惯于被人关心被人照料,对别人缺乏体贴。这位女同
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学因而多次累病。她懊悔地说,如果能重来一次,她一定要找个年龄大一些,特别宽容,
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特别会体贴人的男人做丈夫。同学们议论说,她就是太急,只摘到了最小的“麦穗”。
据传说,柏拉图有一次向苏格拉底请教什么是爱情和婚姻。
苏格拉底就让他去麦田走一趟,不许回头地摘一株最大最好的麦穗,但是只可以摘
一次。
柏拉图感觉这是一件很容易做到的事,便独自
去了,可是过了很长时间却空手而回。
苏格拉底问他原因,
“很难得看见 一株看似不错的,却不知道是不是最好,不得已,因为
只可以摘一株,只好放弃。再看看
有没有更好的,到发现已经走到尽头时,才发觉手上
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一棵麦穗也没有。
。
。
”
苏格拉底微笑着告诉他,这就是爱情。
那什么是婚姻呢?
苏格拉底让柏拉图再去一趟
杉树林,还是不准回头地走,去寻找一棵最好最合适的
圣诞树,并且也只可以找一次。有
了上次的经验,柏拉图充满信心的去了。半天后,他
一身疲倦,拿回了一棵看上去笔直、
翠绿却有点稀疏的杉树。
苏格拉底问他,这就是你寻找到的最好的最适
合的杉树吗?柏拉图说:
“
因为只可以
取一棵,好不容易
看见一棵看似不错的,又发觉时间、体力已经快不够用了,也不管是
不是最好的,所以就
拿回来了。
。
。
”
苏格拉底听完又微笑着告诉他,这就是婚姻。
同学们,
如果让你走过一片麦田,
摘一株最大最好的麦穗,
你会选 择在什么时候摘?
开始?中间?还是最后?
恋
爱是发生在两个人之间的事,一个人与另一个人建立起的一种亲密关系。这种亲
密关系能
否稳固,发展,走向成熟,其实也是大学生自我成长的一个重要标志。
在普通人际关系中,我们怎样看待别人,我跟别人交往别人会有什么样的反应,我
们有什
么喜好等。我们与异性交往,从一个普通的异性关系走上一个更为亲密的人际关
系,是需
要学习的。喜欢一个人,怎样去接触他,需要学习,我们是文明人,不能说喜
欢你,请跟
我走。相处一段时间后怎样巩固,不适合自己怎样调换?这些都需要学习。
爱人之间的角色:三个
男人
女人
夫性
妻性
父性
母性
儿子性
女儿性
比如一个女性,在恋爱和婚姻中,不可能永远像
一个母亲或姐姐的角色,那样总有
一天会累死。当一个女孩对男孩那么好时,她从内心深
处也希望男孩对他同样好,不能
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永远付出。想要的东西没得到,明明希望对方像父亲一样关心她,结果反而扮演母亲的
角色,找了个儿子,一个人走路已经很累,况且在背上另外一个人,总有一天会累死。
所以生活要靠每个人的独立。
男士也一样,找一个小女孩
,刚开始好可爱,好依赖,男人的英雄主义得到了充分
发挥,但男人也需要温柔的女人,
包容、可依赖、平等分享。所以三个角色是不断互换
的。
所以,关于爱情的问题是需要学会了解的。
二、有关爱情的理论——
斯滕伯格的“爱情三因论”
< /p>
美国耶鲁大学的斯滕伯格教授认为人类的爱情由三种成分组成,动机成分、情感成
分、认知成分。
动机成分:动机由内发的性驱力,也包
括异性之间身体容貌等特征彼此吸引。以动
机为主的两性关系是亲密的。情绪成分:一见
钟情,生理上是愉悦、想亲近,心理上的
感觉就出来了,高兴、喜欢,身心同时起作用。
爱情三因论认为,两性间的爱情形式,因人而异,很可能所有情侣间的
亲密关系和
热烈程度各不相同,但在基本上都是这三元素彼此不等量的配合而演化出来。
斯腾柏格
进一步将动机、情绪、认知三者各自单独在两性间发生的爱情关系,分别称之为
热情、
亲密与承诺。
生理层面:两性吸引与化学反应
美国一个心理学家辛蒂
哈赞的理论:
为什么爱情会由最初的激情转化为平淡。有的同学说,跟女朋友在一起,刚开始感
觉很好,为什么后来就烦了?
调查了
5000
对夫妻,并进行了医学测试后得出了一个结论:激情的存活期是
18 p>
到
30
个月,在此之后,一般就不会再出现看到对方心惊肉跳 、手心出汗的情况了。她的这
一观点对传统的浪漫思想提出了挑战。
< /p>
他们指出:“有证据证明,爱情是大脑中的一种‘化学鸡尾酒’激发出来的,这些
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化学物质是多巴胺、苯
乙胺和催产素。抗体与它们的分泌同时释放,
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个月以后,它们
的作用便失效了。超过这段时间,男女双方要么分手,要么心平气和地一起过日子。爱
< br>情成为习惯,特别是有了孩子以后。即使双方想生更多的孩子,这三种化学物质也不再
起作用了。”然而,当第三者出现,这三种化学物质还会“死灰复燃”,然而,与第三
者的“纯真爱情”同样不会超过
30
个月。
面对同一个对象,化学物质不可能分泌第二次。
科学家发现,任何外在刺激的出现都会引发脑细胞兴奋,但如果刺激持续存在,该
兴奋
点会疲倦。同样,当人们面对长期、无休止出现的刺激物时,周期性的疲倦将是无
法避免
的。“审美疲劳”“左手摸右手”
由于夫妻长期的共同生活,体内就会
产生类似镇静剂的内啡肽的化学物质,它能使
夫妻之间平衡、安全、互相依靠,甚至不能
分离,使爱深化。
有人说爱情始终在沙地上的灵感,只有转化为亲情才
会扎根于泥土。所以平平淡淡
才是真。
心理层面:
弗洛伊德说:我们在妈妈肚子里是
一个很舒服的环境,刚生下来时,跟大人分不清
界限,觉得我还没哭呢,奶头就放在我的
嘴里了,觉得自己是万能的。当能分清时,桌
子是桌子,我是我,碰一下先会疼。他会觉
得妈妈是万能的,能给我一切。后来发现妈
妈也不能满足自己,一种挫败。但他的梦想不
会消失,期望不会消失。我们都是追求快
乐回避痛苦的,所以我们总是想找到这样一个人
,我跟他在一起时所有的愿望都会实现,
有这样一个人不我所有的缺陷都给弥补了,我就
会成为全世界最幸福的人。爱是一种重
新寻找的意识,而且会退化到重新燃烧起婴儿期的
希望和情感。但是它的本质还是有进
步的,它可以给我们力量和方向。
当我们觉得一个人跟他在一起能够帮助我实现“完美”的梦想时,我们就觉得爱上
了这个人,每个人心中都有一个希望自己很全能,很完美,很自大的愿望。找一个人时,
能感觉到我们内在的需求得到满足,才会去寻找对方。我们不了解自己内心深处这种最
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古老的渴望的时候,我
们就不能了解到爱和她的反复无常,你有一个需求,对方也有一
个需求,在爱情中的人容
易出现的一个问题是,我们总是想我们的需求,不去顾及对方
也有需求,我们很可能陷入
一种自我中心,我的需求是第一位的,不去了解对方的需求;
还有一种相反的方式是只管
对方需要什么,像一个仆人一样的为他服务,结果把自己的
需求弄没了,很郁闷。记住:
两个人在互动,再相互满足,要扩充的是两个人,要滋养
的是两个人而不是某一个人,成
为奴隶或奴隶主都是不好的。人是平等的关系。
三、爱情的特征
爱情到底是什么?你认为在爱情当中对你最重要的五条是什么?
小游戏:拿出一张
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开的纸,对折,一边撕五条,在没撕的纸 上写五个重要的方面
(如:爱是需要、关怀)
,再分别写到窄条上,排序 ,将你认为重要的保留三条,首先放
弃什么?其次是什么?将不要的撕下来,与周围的同
学交流,说明理由,谁要可以交换。
忍痛割爱再去掉两条,只剩一条,
好好看一看,这就是你的爱情价值观,珍藏于心。
当与你的朋友发生矛盾时,是分还是和
?在两个女孩之间犹豫不决的时候,想一下你今
天的选择,看一看你的爱情价值观。
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讨论:你选择了什么?放弃了什么?在放弃的过程中有什么感受,别人的选
择对你
有什么影响?
之后,每一小组选择最重
要的五条列出来。每个人都有小差异,但有相同点,如责
任、信任、包容等。体现:关系
,怎样去行为。以这样的目标为终点走到一起。
爱情、婚姻的问题是人
人都关心的一个问题,尤其是年轻人,但其实不年轻也一样,
一个人一辈子都会关心这个
问题的。一个人感到幸福不幸福,实际上和自己在爱情、婚
姻这个问题上的遭遇有很大的
关系。我们可以回想一下,我们自己一生的经历,真正给
自己带来了极大快乐的事情恐怕
就是爱情,但往往也是这个问题上的遭遇可能给自己带
来最大的苦恼。
爱 情可以使人极乐,也可以使人极悲。
两个人在一起,我们有个需要,对
方也有个需要,当两个人的需要刚好碰撞在一起,
刚好合拍了,这时就相互爱上了,就产
生了爱情。我的需要得到满足了,兴奋,跳到过
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