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附件
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四川大学基础学科“生物学拔尖人才培养试验班”
动态管理运行办法（试行）
为了更好地促进基础学科领域拔尖人才脱颖而出，
确保将真正热
爱基础学科、具有创新精神和研究潜力的优秀学生吸纳到该计划中，
学院特制订
《
“生物学拔尖人才培养试验班”
学生动态管理运行办法》
（试行）
，期望通过灵活的阶段性考核以及严格的筛选机制以实现试
验班学生的滚动选拔与淘汰，以形成良好的学习氛围和竞争机制。
一、学生阶段考核的主要指标
1.
学习兴趣
入选该计划的学
生应对生物学抱有浓厚兴趣，
若中途发生兴趣转
移，可以退出该计划
。
2.
学业成绩
已修课程成绩须达到优秀，
凡不能达到规定学习要求的学生应退
出该计划。
3.
科研潜质
已配备科研导师的学生由科研导师对学生的科研潜质出具阶段
性评价意见，
未配备科研导师的低年级学生由负责科研轮训的教师出
具该意见。
性和灵活性，
特别应注重学生发现问题和提出问题的能力。
凡是对科
学研究兴趣不高
，
对科学问题缺乏探究精神，
缺乏基本科研素养的学
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本文更新与2020-12-11 02:54，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/daxue/28759.html