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大学生宗教信仰调查报告
——福建农林大学食品科学学院
为什么不分种族、民族、地域、历史阶段、社会发展程度都会
有
宗教信仰呢?这是一个很复杂的问题,
但无疑,
宗教信 仰可以看作是
全人类所具有的普遍特征。
信仰
是人类的一种本能天赋,
是人类对于宇宙天地命运历史的整
体超越性的意
识,
是统摄其他一切意识形式的最高意识形式,
是人类
对
人自身存在整体性的反思。
信仰也是人类高层次的精神追求,
它把
一种理想主义的价值倾向化为坚定的信念,
支配人的思想和行为,
同
样信仰是文化的灵魂,
是道德的支柱它可以使人安身立命,
也 可以使
民族有新的精神方向,
是精神文明建设的重中之重。
而当前我国正处
在一个社会的转型期,
新旧社会制度体系的交替必然出 现激烈的社会
变迁而产生一定问题,
信仰方面也出现了一些问题,
诸如人们行为的
失范、异化、思想的空虚等问题。
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江泽民同志在党的十六大报告中指出,
要全面贯彻党的宗教信仰
自由政策,依法管理宗教事务,积极引导宗教与社会主义相适应。并
将其作为坚持和
完善社会主义民主制度的重要内容。
高等学校作为培
养社会主义建设者和
接班人的重要场所,
应当在推进社会主义民主进
程方面做出贡献。
认真研究大学生群体的宗教信仰问题,
有助于更好
地完成培养人
的根本任务,
也有利于社会主义的民主政治建设,
对于
我
国实现现代化和全面建设小康社会,都有着重要的意义。
鉴于此,
2007
年
8
月
31
日 ,
我食品科学学院组织部分学生进行
了大学生宗教信仰情况调查。
在调查中,
我们采用填空式的答题形式,
在我院的
187
名学生中进行了调查,
回收率高达
100%
。
现将问卷调
查的有关情况汇报如下:
信仰佛教:
36
(人)
占
19.25%
信仰基督教:
5
(人)
占
2.67%
信仰天主教:
2
(人)
占
1.07%
信仰道教:
1
(人)
占
0.53%
无任何信仰:
143
(人)
占
76.5%
从以上调查的结果,
我们 不难发现:
在我们不断加强对大学生的
思想政治教育,
引 导他们树立正确的世界观、
人生观和价值观的过程
中,
在 大学生中还是有不少信仰宗教者已经存在,
且发展趋势不容忽
视。
在对调查情况综合分析的基础上,
归纳出当代在校大学生的宗教
信仰有如下特点。
1.
调查的主要情况
:
1.1
当前部分在校大学生对宗教感兴趣
当代大学生接受信息的渠道极为广阔,对宗教怀有一定的兴趣。
据统计,对宗
教有兴趣的大学生占总调查人数的
23.5
%。其中对佛
教感兴趣的占对宗教感兴趣人数的
81.8%
,
对基督教感兴趣的 占对宗
教感兴趣人数的
11.4%
,两者合计高达
93.2
%。认为宗教是人类的
一种普遍文化现象的占总调查人
数的
71.9
%。但有些大学生对宗教
认识程度不深,认
为宗教包含着真理的占总调查人数的
56
%。认为
宗教与
科学精神不违背的
49
%,这无疑是存在着一定的认识误区。
从这里可以发现,
在宗教现代化的背景下,
求知欲旺盛的大学生从各
方面受到宗教文化冲击,因此对宗教具有一定兴趣。
1
.2
当前在校大学生对宗教没有明确的认识,部分学生认为宗教有一
定的
社会作用
在调查中发现,
大学生对宗教的认识模糊,缺 乏明确的认识,看
不清宗教的本质,
被某些宗教的表面形式所蒙蔽。
部分学生认为宗教
有一定的社会作用。认为信仰宗教是利大于弊的占总调查人
数的
21
%;认为信仰宗教是无弊无利的占总调查人数的
25
%;而认为信
仰宗教弊大于利的仅占总调查人数的
1 3.6
%。
只有
6
%的人对宗教习
俗及节日了解一些;只有
11.9
%的人读过或听过一些宗教故事,至< /p>
于对宗教教义和教规的理解,
几乎很少有人能说清。
在进行 宗教信仰
动机这一项调查中,
认为宗教给人以希望,
使人 有精神寄托的占总调
查学生数的
71
%;认为宗教是人民 的鸦片而持不赞成态度的占总调
查学生数的
61.6
%。 从以上统计结果可以看出,目前大学生宗教知
识较为缺乏,宗教信仰模糊,部分大学生肯
定了宗教的社会功能,认
为信仰宗教能够使人有所寄托,
具有治疗心理创 伤的功效。
同时这些
大学生对宗教持宽容支持态度,
他们 很可能成为潜在的宗教信仰的人
群。
2.
调查结果的原因探析:
2.1
社会原因
社会环境的急剧变化引起人们的信仰危机,
很多大学生存在信仰
真空,给宗教信仰以可乘之机。从国际环境看,前苏
联解体和东欧剧
变后,各种政治势力重新分化组合,各种思想文化相互激荡,马克思
主义理论受到冲击。西方敌对势力加强对我国
“
西化
”“
分化
”
战略,加
大了思想文化
的渗透力度,
而大学生正是他们争夺的重要对象。
从国
内
看,我国正处于社会主义初级阶段,生产力的发展水平还不高,封
建主义、
资本主义腐朽思想以及生产习惯势力还有广泛的影响;
封建
文化、殖民
地文化和资本主义文化将长期存在。当前,我国社会正处
于重大的转型时期,
社会生活方式多样
化,社会组织形成多
样化,
人与人、人与社会之间的各种关系日益复
杂,在思想文化领域也呈
现出错综复杂、多元交织的状态。在高校,
由于高等教育改革,
大学生不 再包分配,
就业方式和就业观念都发生
了重大变化。
在这 些复杂的社会因素和思想文化的影响下,
使得思想
活跃、敏感的大学生深
感迷惘,一部分人产生严重的信仰危机,转而
祈求万能的神拯救世界,保佑自己。
2.2
学校原因
从学校教育工作看,近年来,各高校重视德 育工作,加强对大学
生的思想政治教育,改进
“
两课
”
教学,都收到了较好的效果。但高校
的思想政治教育的确存
在着针对性不强,
主要表现在重灌输,
教与育
内容、方法
简单化,一定程度上脱离学生的思想实际和需要,缺乏亲
和感,
对社会上 各种唯心主义的错误思潮缺乏有力的批判,
不能很好
地发挥引导学生建立
牢固信仰的作用。
这样,
一些封建迷信、
伪科学、
邪教就钻了空子。
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