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中西医结合临床学院
大学生思想状况调查报告
“少年强则国强”，
当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系
到我国今后一段时期社会意识形态的形
成，关系到民族凝聚力和战斗力的
形成，关系到中国特色社会主义现代化建设的成败。<
/p>
为了全面、客观、正确地了解我院学生的思想状况，增强大学生思想
政治教育的科学性、时效性和针对性，切实贯彻以人为本的大学生思想政
治教育的工作理念，促进我院大学生思想政治工作科学发展、和谐发展。
日前，我们
在深入研讨、充分论证的基础上，精心组织和策划了学生思想
状况调查活动。本次调查内
容涉及学生的政治态度、理想信念、价值观、
道德品质、心理状况等各个方面。调查工作
以随机抽样发放问卷为主，结
合座谈、个别谈话、典型剖析、走访等多种形式进行。本次
调查共涉及全
院不同年级的数个班级，发出问卷
300
份 ，回收问卷
300
份，均为有效问
卷。
通过调查我们了解到了我院大学生的一些思想规律和在组织开展思
想政治教育工作中存在的一些问题，并及时组织相关人员，针对存在的问
题开展了认真
、深入的研究和讨论，提出了具体可行的解决办法。现就本
次调查研究的有关情况报告如
下：
一、
调查对象基本情况
为了增强调查结果的可靠性和真实性
，本次调查中由不同年级、不同
性别的学生中以及学生党员、学生干部、普通学生等各类
学生中抽取具有
代表性的调查对象。调查人数超过本院在校生人数的
25 %
。
二、
总体情况
随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，
我国高等教育的迅猛发
展，社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是
前所未
有的、也是全方位的。社会大环境的变化也无一例外影响着我校学生的思
想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主
流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学校发生深刻
变革带来了许多
复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思
想上不可避免地出现一定程度上
的迷茫、困惑与混乱，一些可能是带有方
向性的问题。
当前，我院学生的思想主流呈现出积极、健康、向上的良好态势，坚
决拥护中国
共产党的领导；高度认同以人为本和全面协调可持续的科学发
展观；积极关注国际国内经
济政治形势；
拥
有
积
极
向
上
的
人生观和价值观，价
值主流积极、
健康，同时富有积极向上、务实进取思想特点，爱国热
情很高
，竞争意识和维权意识明显增强，成才愿望非常强烈；能够比较客
观、理智地观察分析问
题。在座谈会中，许多学生认为，要在学好专业知识
的同时，积极投身于各类社会实践活
动中，努力培养创新能力，要全面提
高思想道德素质，在奉献社会和服务人民的过程中，
实现自我价值和社会
价值的统一。
三、
具体分析
（一）政治信仰方向
图
1
个人信仰统计结果
在个人信仰问题中，选择信仰“共产
主义”的占
36%
，信仰“宗教”的占
53%
而选择“没有明确的政治信仰”或者“自己也不太清楚”的占
29%
（见图
1
）。在选择信仰“共产主义”的同学 中，大部分为学生干部。也还有部分学
生干部选择了没有明确的政治信仰。
较多的同学之所以没有选择信仰“共产
主义”，可能是出于自己对共产党员的整体评价
情况：
有
54%
的同学认为共
产党员“起
到一定模范带头作用，威信较高”，仅有
14%
的同学认为共产党
员“起到模范带头作用，威信很高”，其他的同学则认为共产党员的威信一
般甚
至威信很差。
由此看来，我校的大学生对我国主导的意识形态及共产主
义信仰还是
持认同态度，但同时也要看到，由于思想多元化的影响，西方意识形态的
侵扰，部分大学生产生了信仰危机。另外，从调查结果中发现：有
79%
的
大学生认为学习党的理论、党的历史等知识，是存在必要性的。可见大学<
/p>
生对学习党政知识非常渴望。此外，大学生认为在大学期间所受思想政治
< br>教育对自己的影响很大，有超过
2/3
的学生在经受教育后作出了相应的转
变。对此，我们应该进一步加强大学生的理想信念教育，特别要加强学生
骨干和入党积极分子的教育，进一步延伸党建工作的链条，切实加强党的
建设，
以学生党员的模范形象带动全体大学生树立坚定的理想信念。
（二）国内、国际信息关注
图
2
国内、国际信息关注统计结果
在对国际和国内形势关注程度调查中，有
76%
的大学生选择 会去关
注，还存在
24%
的大学生选择“根本不去了解” （见图
2
）。现在已经进入
信息时代，知识处在不断地更
新状态中，作为当代大学生，未来世界的主
导者，要积极关注国内、国际形势，及时了解
信息发展动态，一方面可以
增长见识，拓宽知识面；另一方面可以帮助他们树立正确的人
生观、价值
观和世界观，增强自己素质，成为一名合格的接班人。另外，在调查“你一<
/p>
般比较关注哪方面的信息”，
排在前几位的是“国家政治经济”、
“体育和文艺
娱乐”、“国际关系”分别占百分率为
25%
、
21%
、
15%
。对“科技”、“军事 ”、
“教育”、“其他”的关注程度分别为
10%
、
7%
、
6%
、
16%
。 由此可见，大学
生根据自身的需要对各个方面的信息都有一定的关注，并且关注程度不<
/p>
同。
（三）自身素质
1.
人生观
题目
选项
你最想做一个什么样的人？
E
．普通人
A.
于国于
B.
对社会有用
C
．在事业上
D< /p>
．有钱人
民有突出
的人
有成就的人
贡献的人
百分率
39%
20%
12%
18%
你的人生目标是什么？
题目
A.
以赚钱
B
．
实现自己价
C
．被周围人
D
．衣食无忧
为目的
值
肯定
百分率
20%
38%
25%
8%
表
1
整体人生目标统计结果
选项
12%
E
．其他
9%
从上表
1
可以看出，大多 数学生希望通过在大学的学习，可以进一步
实现自己的价值，做一个于国于民有突出贡献
的人。此外，有大约
74%
的
大学生觉得自己目前是一个
有理想、有抱负、积极为自己目标努力，生活
乐观向上的大学生，并且能感受到社会的激
烈竞争。在对人生前途的态度
上，有大部分学生对前途是乐观的，他们会奋力争取明天的
幸福。还有，
当面对“你对艰苦奋斗精神的看法”这个问题时，有
56%
的大学生认为有必
要提倡。从整体来看大学生人生追求的基本心态还是积
极的。立志成材，
全面锻炼，争取有所作为是大学生人生观的基本点。
2.
价值观
在对大学生价值取
向一问题的调查中，选择最多的是“人格是否高尚”
占总体的
43%
，接着是“对社会贡献的大小”、“是否有自己的事业”分别占
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