华中科技大学网络教育高校大学生践行社会主义核心价值观情况的调查报告

高校大学生践行社会主义核心价值观情况的调查报告

——以广西财经学院为例

廖瑶瑶

（信息与统计学院

电商

1341 13

）

【摘要】

：

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社 会主义核心价值观。

习近平总书记多次

作出重要论述、提出明确要求。而 高校大学生是践行社会主义核心价值观的一支重要队伍，所以我

们选择具体对本校老师和 学生们进行相关的采访及调查。我们小组成员在问卷中从认知层面、认同

层面、践行层面 设置问题来展开调查。我们通过采访老师，询问老师对我们大学生践行社会主义核

心价值 观情况的评价以及建议，询问老师暑期留校带学生做项目给留校学生践行社会主义核心价值

观的影响。总结后，我们发现本校大学生在践行社会主义核心价值观上存在的现象和问题，结合本

校的实际情况和老师给的建议，我们为本校大学生社会主义核心价值观提供了几点建议。

【关键词】

：

高校大学生；社会主义核心价值观；践 行；收获

一、社会主义核心价值观的概念内涵：

党的十 八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，

倡导爱国、敬 业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文

明、和谐是国家 层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱

国、敬业、诚信、 友善是公民个人层面的价值准则，这

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个字是社会主义核心价值观

的基本内容。

“富强、民主、文明、和谐”

，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价

值目标层面对社会主义核心价值观 基本理念的凝练，

在社会主义核心价值观中居于最高

层次，对其他层次的 价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治 ”

，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会

主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢

< br>志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友 善”

，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核

心价值观基 本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，

是公民必须恪守的基本道德准< /p>

则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

二、广西财经学院大学生践行社会主义核心价值观的现象分析

从采访老师的结果来看，老师认为学生在践行社会主义核心价 值观上不够“诚信”

和“敬业”

，会出现学生挂科、考试作弊的现象。这 种现象的发生，学校、社会、学生

都有缘故，同学们应该认识到老师只是指路人，而且也 许大学教的某些知识跟不上社会

高速度的发展，大学还是要靠自己自学知识。这提醒我们 要严抓校风，创新教学模式，

多提供老师和学生交流的机会。

从调查问卷上看，我校大学生基本知悉社会主义核心价值观，也很认同社会主义核

心价值观。一半的学生能很好的践行社会主义核心价值观，并很好的反省自己，勇于改

< br>过。大学生社会主义核心价值体系践行力还是不错的。这个要继续发扬，学校方面也可

以不拘泥于书本上的教育，多尝试进行实践方面的教育。

对社会主 义核心价值观的了解情况这个问题，

62%

的同学基本了解，

27 %

的人是仅仅

听说过，只有

6%

的人非常 了解，表示不清楚的人占

3%

。其中，男生有

71%

基本了解社会

主义核心价值观，而女生有

59%

的人表 示基本了解，

33%

说仅仅听说过，不清楚的有

4

人，非常了解有

3

人。这说明了大学生清楚社会主义核心价值观的人占大 多数，只有极

少数人不清楚。侧面反映了大学生对这方面的认知层面是处于中上等。

关于“了解的社会主义核心价值观的概念内涵”这个问题，

41%

的学生选择富强、

民主、文明、和谐；

32%

的人选择自由、平等、公正、法治；

36%

的人选择爱国、敬业、

诚信、友善；

63%

的人选择以上都是。

在问及

“是否愿意认真学习社会主义核心价值体系理论，

树立社会主义核心价值观，

抵制各种错误和腐朽思想的影响”的问题时，

52%

的学生说非常愿意

,

并很好的践行社会

主义核心价值观；

32%

的人说自己愿意努力、但做不好；

1 4%

的人说只能管自己，无法影

响别人一起做，

2

人选择不愿意，觉得没意思。调查显示：多数大学生树立社会主义核

心价值观， 愿意认真学习社会主义核心价值体系理论，但是有些同学害怕自己做不好。

关于“践行‘社会主义核心价值体观’

，要从身边做起、从我做起。做好自己本职