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大学生调查报告
(
精选多篇
< p>)
。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.
前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间
和地点、
对象或范围、
经过与方法,
以及人员组成等调查本身的情况, p>
从中引出中心问题或基本结论来
;
第二种是写明调查对象的历 史背景、
大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提
出中心问题或主要观点来
;
第三种是开门见山,直接概括出调查的结
果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到
画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.
主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的
基本情况、做法、<
/p>
经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具
体认识、观点和基本结论
。
3.
结尾。结尾的写法也比较多,可以提 出解决问题的方法、对
策或下一步改进工作的建议
;
或总 结全文的主要观点,进一步深化主
题
;
或提出问题, p>
引发人们的进一步思考
;
或展望前景,
发出鼓舞和号< /p>
召。
第四篇:大学生调查报告
在 思想道德中
,
社会公德是最基本的
,
也是最贴近我 们生活实际
的。它在第一时间体现一个人的素质涵养
,
同 时又无处不在地伴随我
们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况
,
我们做了一次社
会调查。
总体情况
调查显示
,
现在大学生社会公德意识整体上比较强。
南开大学马
克思主义教育学院院长武东生说:“今天的大学生是值得肯定的
,
与
八九十年代相比
,
社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。” 而
我们的调查结果显示
,
有
49.2%< /p>
的人对当代大学生的总体评价是“思
想先进
,
有知识
,
有文化
,
但对知识的应用能力差”。只 有
17.79%
的人
认为当代大学生“思想素质好
,
专业水平高和社会实践报告能力强
,
有社会责
任感。”这就表明
,
在公德认识方面
,
大学生普遍 表现得好。
对基本的公德行为和范畴
,
他们都有比较清晰 的认识
,
但在具体表现
的方面还有待提高
,
而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋
明显。
助人为乐
在社会公共生活中
,
每个人都会遇到困难和问题
,
总有需要他人
帮助和关心的时候。因此
,
在社会公共生活中倡导的助人为乐精神
,
是社会主义道德建设的核心和原
则在公共生活领域的体现
,
也是社会
主义人道主义的基本
要求。助人为乐是我国的传统美德
,
我国自古就
有“君子
成人之美”、
“为善最乐”、
“博施济众”等广为流传的格
言。人有三乐:
自得其乐
,
知足常乐
,
助人为乐。把帮助别人当成自己
最快乐的事情
,
是 博爱的表现
,
也是社会对大学生的殷切期盼。
养成助
人为乐的习惯
,
将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰 p>
,
手留余香”,大学生应当“以团结互助为荣
,
以损人利己为耻”,积极
参与公益事业
,
力所能及地关 心和帮助他人。
在本次调查当中
< p>,对于社会公益活动有
57.75%
的人选择“经常
参加”,有
37.97%
的人选择“没兴趣
, p>
出于任务
,
偶尔应付”,另外有
4.28%<
/p>
的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好
表现
,
它体现了一种无私奉献的精神
,
一种强烈的社会责任感。
对于不
太喜欢参与社会公益活动的同学
,
社会也应该给予积极的鼓励与引导。
代大学 生中
,
大部分同学很少接触社会
,
很少涉及世事纷 争
,
也
因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。
在我们的一个关于无偿献血
的个人访谈中
,
接受采 访者回答每个问题都干脆利落
,
毫不犹豫。
献血
< br>时她自主争先
,
她觉得这是很有意义的事情。当我们问到:“有人说
献血很危险
,
甚至有可能感染疾病
,
< p>你想过吗?”她回答很干脆:“没
有
,
没想过。我只 觉得我自己身体很好
,
抽点血没关系
,
何况还有很 多
人挣扎在死亡边缘
,
正等着我们献血来抢救呢!”从我 们的调查数据
中也显示
,
对于无偿献血
,
有
58.63%
的同学积极参与
,
还有
36.31%
的
同学想去
,
但没时间
,
只有
10.06%
的同学认为这 是医院在挣钱
,
不去献。
文明礼貌
文明礼貌是社会交 往中必然的道德要求
,
是调整和规范人际关
系的行为准则
,
而且体现在日常生活中的细微之处。
比如:
尊重 师长
,
主动让座等。在我们的调查中
,84.54% p>
的被调查者在路上见到老师都
会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认
知程度较高
,
且能付
诸行动。而在公交车上见到老弱病残
时只有
49.47%
的被调查者会积
极让座
,48.47%
的人会视情况而定
,
偶尔让座。
这说明广大大学生对让
座这一行为都是持肯定态度的
,
二 者之和占了
97.94%,
但能始终如一
,
坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。
这说明在
新
的时代背景下
,
大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新
的档次。
环境保护
环境保护也是社会公德的一个重要组成部分
,
是大学生义不容
辞的责任。随着我们周边环境的日益改善
,
大学生逐渐意识到爱护公
物保护环境的重要性。根据调查了解
,
当外出制造了垃圾却暂时找不
到垃圾箱时
, p>
有
87.05%
的同学会“找到垃圾箱后再丢”,有
6 .22%
的
人选择“随手丢掉”,另外有
6.74% p>
的人可能碍于面子
,
会“找个角落
再丢”。<
/p>
在不破坏环境卫生这方面
,
大部分同学还做得不错
,
即能“独
善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时
p>
,
我们大
学生做得还远不够
,
即不能“兼济天下”。
比如
,
当看到地上有垃圾时
,
只有
5.73%
的人会马上弄干净
,< /p>
而有
80.21%
的人想弄干净但最终没做
,
其余
14.06%
的人干脆不理它。分析其原因
,
我们发现现在的大学生爱
面子
,
觉得那 些俗规矩太死板了
,
大家都不去做而我一个人做很别扭
,
所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象
,
我们每 一
位有责任感的大学生都应该行动起来
,
不要以为是丢面 子的事情
,
其
实往往是那些最要面子的人最没面子。
p>
21
世纪需要的是“弯腰精神”,
多弯一次腰就给世界多一份
洁净。另外
,
对于校园盛行的“课桌文
化”,我们应持坚
决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能
造成的后果与影响
,< /p>
要对自己的行为负责。
遵纪守法
遵纪守法的实践是 提高人们社会公德水平的一个重要途径。在
社会公共生活领域中
,
人员构成复杂
,
素质参差不齐
,
正常生活 秩序可
能受到影响
,
这就需要用纪律与法规来维持。大学 生应当全面了解各
项法律法规
,
熟知校纪校规
< p>,牢固法制观念,“以遵纪守法为荣
,
以违
< br>法乱纪为耻”,自觉遵守相关纪律和法规。
然而
,
当代大学 生遵纪守法
状况并不是很好
,
安全事故时有发生
,
考试作弊更是屡见不鲜。
在我们
关于考试舞弊的
调查中
,
竟有
93.2%
的同学认为舞弊不足为怪
,
能够泰
然处之。在
20xx
< p>年南京某高校的一次调查中,
居然有
56.7%
的人根本
不相信有从未作弊的大学生的存在
!
这反映出 的不仅仅是一个学术道
德问题
,
同时也反映出当代大学生 的规则意识不强。许多大学生过早
的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然
,
要改变这一现状不仅要靠
社会的正确引导
,
更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识
,
自觉自主地成
为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接
班人。
第五篇:贫困大学生问题调查报告
摘要:
一年一度的高考落幕了,从六月到八月,可谓是高考月,随着
今年高考的
脚步离我们越来越远,
伴随着即将入学的大学生们,
无论
是即将成大学生的,还是已经成为大学生的,都面临着同样的问
题
... ...
随着高校招生的逐年扩大,给越来越多的人接受高等 教育的机
会,
当然也包括在为自己的前途和命运苦苦奋斗的贫困生们,< /p>
也许在
他们的眼里,只有通过高考进入大学,接受高等教育,才是唯一的出
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