-
报告编号：
YT-FS-8913-37
暑假家教社会实践报告
(
)
After Completing The
T
ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T
o Reflect The Basic
Situation Encountered, Reveal The
Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利
共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE
报告书编号：
YT-FS-8913-37
编订：
******
批准：
******
暑假家教社会实践报告
(
完整版
)
备注：
该报告书文本主要按照原定计划完成任 务后形成报告，
并反映遇到的基本情况、
实际取得
的成功
和过程中取得的经验教训、
揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情 况进行
修改和使用。
实践内容：家教
实 践时间：
7
月
16
日
--8
月
17
日
实践目的；第一，勤工俭学；第二，丰富假期生
活；第三，锻炼自己与人
交往的能力，增加社会经验
实践经历及收获
一直都特别相信一句话：
一份耕耘，
一份收获< /p>
!
这
是我迈入大学校门的第一个暑假，由于家境的原因，<
/p>
我没有奢望过自己可以有一个轻松的假期！另外，我
是一个个性很
强的人，即使家里可以负担我的学费我
想我还是会选择假期打工的！这样一方面可以检验
我
的能力，另一方面也可以有一份相当份额的收入，可
谓一举两
得！所以作为一名师范院校的学生的我，在
这个暑期中进行了一次家教实践活动。
第
2
页
/
总< /p>
17
页
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE
我的假期生活在炎炎夏日拉开帷幕，也正是因为
有这样的环境，才更坚定了我要在暑假参加社会实践
的决心。我要看
看我能否在恶劣的环境中有能力依靠
自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过
亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践
中增长见识
，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更
为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会
所用，
自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找
出自
己的不足和差距所在。因为之前就代过家教，所
以我的生源问题不大。这个假期我总共接
手三个不同
年龄阶段的学生：
一个是小学五年级的小女孩赵馨冬；
一个是初一的男孩胡秋实；还有两个女孩子，她们都
是今年参加高考并
顺利取得理想大学通知书的学生，
一个是云南大学，座落在美丽的春城昆明；另外一个<
/p>
是个艺术生，考的是福建的华侨大学。她们两个都是
学口语，是我
的“得意门生”
，呵呵
...
前面两个也都
学的是英语，这样我的工作相对来说就容易了一些，
毕竟是英语专业，教起来不能说如
鱼得水，最起码也
第
3
页
/
总
17
页
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE
不会特别费劲！
我的学生各有特色，
不能一一作介绍，< /p>
我就挑我最头疼的一个学生细谈。在这之前，我会对
其他几个学生
做简单的介绍。
第一个是我们的可 爱又聪明的小学生
“冬冬”
！
她
即将进入
小学的最后一年学习，按说她没有必要请家
教，她各科成绩均是优秀，英语又是她的擅长
科目，
也许是她的父母想让她更优秀吧！
“望女成凤”
的 心情
可以理解！这样我的授课内容就生动活泼了许多，不
是单纯
的讲课本。我真是不得不承认她真的很厉害，
我首先代着她把之前学过的三册书总体拉了
一遍，她
对知识掌握程度远远超出我的预料！由于小学阶段英
语
并不算主课，所以她的成绩尤其突出，她所掌握的
单词量甚至可以和初中生媲美！之后我
们进行的课程
就比较多元化了，我和她一起画画，主题包括保护环
境，保护动物等等，然后看着图画进行现场描述与分
析
（这部分当然用 的是英语了，
嘿嘿）
，
这样特别能锻
炼口
语！当然在教的过程中她有时候也会捣蛋，耍脾
气，但都被我的妙招一一化解（这个可是
得益于我的
第
4
页
/
总< /p>
17
页
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE
“顽童”本性，我一直特别喜欢孩子，这也是我会接
这份家教的
原因，
毕竟一个小时才
5
元钱）
。
总之，
等
结课时我对我的工作还是比较满意的，虽然她有时把
我折腾的很累！
走的时候她哭着问我：
“姐姐，
什么 时
候还可以过来继续教我？”当时真的很高兴，她的确
是很喜欢
我，每次上完课都不让我走，能得到学生及
家长的认可是最值得高兴的事！通过对冬冬的
教学，
也让我看到了希望，快哉！
第二个是考上云南大学的王美青，实际上她要比
我大一
岁。但“术业有专攻”
，她也就只能“忍”着让
我教了，嘻嘻…
她本身就很优秀，高考总成绩
613
，
< br>刚接这份家教时心里真是没底
（她的单科成绩是
134
，< /p>
与我去年只差一分呀！真是冒了一头冷汗！但是我说
过了，术业有
专攻嘛！她的口语还是与我有相当大的
一段距离的）
。
第 一节课作为摸底，
我让她自由说点什
么！她张口就来让我受到冲击不小，
但是很快我就发
现了她的问题。
最常见的几个容易发错的音，
< p>例如-th
组合她就发不标准，还有很多细节如爆破，连读，弱
第
5
页
/
总
1 7
页
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE
读，略读及浊化她都不懂，这样我的
工作就变得清晰
了很多。所以我们的课就是以纠音为主，辅助一些口
语中常用的句型等！
我们的课分为五个板块，
分别是：
即学即用（也就是一些常用句型）这个用英语怎么说
（就是一些咱们经常用汉语说却不
知用英语如何表达
的句子
例如“听我的，准没错！
”转化成英语是这样
的“
just listen to me and you'll be fine
！
”不错
吧！
）
轻松一刻
（我们会一起欣赏一首英文歌曲，
我认
为音乐是了解一个国家最好的方式）
英语文化背景
（ 介
绍一些俚语等，譬如
uncle
sam
< p>是美国的一个别称之
类的）
零零星星
（纠正一些常见 的错误用法）
。
她毕竟
是大学生了，主动性和自控力都比
较好，这样就减轻
了我的负担，教她是最容易的一个！临结课时我们上
< br>了一节公开课（也就是让她父母都在场，我们一起来
完成这节课）
，
那一节课我没说多少，
她是主角我只是
引导她。那节课
我们主要内容是围绕家庭围绕父母与
子女之间的爱展开的，中国人的感情一直特别内敛，
父母总是默默的爱着子女从不讲出来，我觉得适当的
第
6
页
/
总
17
页
< p>
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE
表达一下互相的爱是很有必要的，但对于咱们中国人
来说，那些话是很难说出来得的，换种语言也许会好
点。即使父
母听不懂，通过身势语及表情眼神等我相
信她的父母能领会到包含在其中的真情。事实也
证明
我是对的，那节课很成功！教美青我最大的收获就是
和她成
为了很要好的朋友，她比我大学口语时我是个
老师，课下她一直是个姐姐的角色，很照顾
我，很感
激她！
接下来这个就有点困难了。她就是和我同岁考上
华侨大学的刘玉晨，由于她是个艺
术生，文化成绩一
直不好，所以教她就比较费力气！其实高考之前我就
< br>代她英语，
代了
20
天左右，
在她的配合下 ，
她的成绩
提高了
40
分！
虽然如此，
她的基础知识部分还是很薄
弱，想说的根本没有办法说出来
。因为之前那么长时
间的接触，我和她早已成为好朋友，加之她父母把我
当亲生女儿一样待，况且给她上课也没有固定时间都
是临时调的，我就免费给她
上课（事实证明我错了，
由于不收费我没有真正把课重视起来，而她也因为和
第
7
页
/
总
17
页
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE
我已经熟识上课不认真听）总共上了
不到二十节课，
几乎每次去都要更改授课方案！还好最后找到了适合
她的，我还是让她从基础抓起，每天我会挑一篇实用
性比较强的文章让她背，以此来
增加她的词汇量等！
所以她的课基本分为三个板块：背诵部分（我主要负
责检查她的记忆情况并根据情况做实际的指点帮助她
记忆）重点纠音部分（我会
准备一两个对话用来完成
这部分，这些对话都是有关中西文化差异的，可以帮
助她多了解一些背景知识）题海操练部分（主要还是
为了加强各方面的能力
，语法，词汇都可以在这部分
有所提高）最后结课时我让她准备了一篇三分钟的演
讲稿，那时她已能比较灵活的运用一些基本句型说话
了。总体上说，也
是比较成功的。最主要的是，虽然
同岁她一直把我当作一个好姐姐，而且之前她对英语<
/p>
是毫无兴趣，我教她之后她真的爱上了英语，这一点
最难得！
当我看到她主动的去学英语时，
泪终于滑落，
为她高兴，为自
己的努力成果高兴！她说我教给她很
多做人方面的东西，这也是我感到欣慰的另外一个原
第
8
页
/
总
17
页
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：大二学生暑期社会实践报告英语家教
下一篇：做家教的社会实践报告