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郑州大学函授犯罪心理学 大学校园故意杀人罪的分析——以云南大学学生马加爵杀人案为例

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-11 06:14
tags:犯罪心理学, 故意杀人罪

-

2020年12月11日发(作者:葛曦)



大学校园故意杀人罪的分析——以云南大学学生马加爵杀人案为例


马加爵(

1981

5

4

日—

2004

6

17

日)

,男,汉族,广西宾阳人,身高

171. 5


厘米,云南大学生化学院生物技术专业

2000

级学生 ,户籍地为广西宾阳县宾州镇马二村一


队。

2000

年至

2004

年就读于云南大学生化学院生物技术专业;

2004

2

13

日晚杀唐学


李一人,

2

14

日晚杀邵瑞杰一人,< /p>

2

15

日再杀杨开红、

龚博两人后 从昆明火车站出逃。


2004

3

1

日被公安部列

A

级通缉犯;

2004

3

15

日晚于海南三亚市被捕 ,

2004


6

17< /p>

日被执行死刑。


2004

年云南大学马加 爵先后用锤子杀死

4

名同学藏尸宿舍案件一经爆出,全国上下沸

< br>沸扬扬,

引起了全国上下的讨论和媒体的广泛关注,

也引来诸多研究者探讨 马加爵的不归之


路。有人指责马是杀人狂魔、校园屠夫、冷酷杀手、变态狂,也有人说是 社会的悲哀,教育


的失败,

也有人说马加爵即可恨又值得同情。

指责声和同情声中,

也引发了我们对校园犯罪


的思考。看似马加爵 一案已经尘埃落定,其实则不然,大学校园犯罪频频发生。


2004< /p>

5

16

日,发生在江西医学院< /p>

2000

级临床专业在校大学生薛某在

1

小时内持< /p>


刀砍杀

7

人,造成

2

人死亡

5

人重伤的惨案。

2010

年,

药家鑫驾车撞人后,发现伤者在记


录自己的车牌号码,

拿 出刀子又将伤者刺了八刀致其死亡,

此后驾车逃逸至郭杜十字路口时


再次 撞伤行人,逃逸时被附近群众抓获。药家鑫犯故意杀人罪,被判处死刑。郭力维(

1986


-

,男,吉林农业大学学生,其在

2009

11

月杀害同寝室友而被判死缓。黄洋,复旦大


2010

级硕士研究生,耳鼻喉科专业。

2013

年考取博士。黄洋同学因喝饮水机里的被林森


浩投放有毒物质

N-

二甲基亚硝胺的水,经抢救无效去世。

2014

2

18

日,一审宣判死

刑。


2007

4

16

日在美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学发生的两次枪击事件,

连同凶手在内,


共有

33

人死亡,并至少造成

23

人受伤。


校园犯罪是指,

发 生在学校或学校周边,

对学生、

老师和学校等造成生命或财产侵害的


违法行为。常见的有抢劫、敲诈、勒嗦、胁迫、强奸、性骚扰、卖淫、暴力伤害、盗窃、酒

< p>
精和毒品犯罪、

纵火等。

近年来校园暴力犯罪频频发生,

< p>也引发了社会各界的关注,那么是


那些原因造成校园暴力犯罪呢?有哪些方面能减少 类似案件发生呢?我们以云南大学学生


马加爵一例来探讨大学校园大学生的故意杀人罪的 原因和积极预防和干预。



马加爵犯罪的原因


将“贫穷”

归结为马加爵犯罪动机起点的归因并不全面,

也并非真实的问题起点。

真正


决定马加爵犯罪的主要有个人、同伴、学校、家庭、经济困难、社会等几个方面原因。


1

)经济贫困


马加爵是超生子,

到高中才还完超生款。

上大学是父母七拼八凑凑足学 费,

除了回家的


车票钱已经身无分文。

马加爵在学校,< /p>

时常一个人最后才去打饭,

吃个馒头冷菜,

很少吃肉,


没钱了就到图书馆趴一整天,

实在没钱了给父母打电话也不说没钱,

当 父母问才吞吞吐吐说,


有时饿了一两天了才向同学借钱,

借个

< p>5

10

块的,

同学一次不借,

就不会二次找他借钱,


一年四季就一双鞋,

甚至寒冬里也穿拖鞋上下课 ,

也曾经因没有鞋穿而为去上课,

衣服洗的


泛白,

被捕入狱后,

他说他穿的囚服是他穿过的最好的衣服,

让看守人员都禁不 住流泪。寒


暑假基本在昆明打工,洗过碗,干过工地,平时也做个兼职、促销,也当过家 教,后来因缺


乏耐心而失败,

也给同学

5

毛钱一件洗过衣服,

不过这他都没在意,

事情的根源在于打魔兽

< br>游戏龚博骂了马加爵扮演的角色,而怀恨在心。经济贫困是使他心理自卑、

产生扭曲、

回避


社交、屡屡受挫而不能排解的一座大山。


2

)个人原因。




马加爵的贫困背景和他杀人没有任 何必然联系,

导致他杀人的是他做人的失败。

马加爵


是有 贫困背景的。

但是从心理学角度讲,

贫困会导致贫困学生面临更多挫折,

但并不能导致


他们必然犯罪。

不管是有钱的还是没钱的,都有犯罪 的,

犯罪的类型各种各样,杀人的类型


多种多样,

和贫困 没有必然联系。

马加爵杀了四个人,

其中三个同学都跟他一样,

是 贫困生,


如果因为贫困而杀,

他就不应该杀害与他交往最密切、

有贫困背景的邵瑞杰同学。

我们与人


交往,

偶尔和 某人不好,

这没有关系,如果和大家交往都不好,就不能片面的指责他人的过

错,是不是应该考虑一下自身的问题?而马加爵对不融洽的同学关系从不在自身原因上反

思,只是简单地认为同学们欺负他贫穷,

看不起他,赖他打牌作弊。这实际上反映了他的人< /p>


际交往与沟通能力差,

缺乏宽宏的肚量和团队合作精神。

因 而在学习和生活中很难得到同学


的理解、

帮助和支持,

内 心十分压抑,

对少数同学充满了仇恨甚至走上杀人逃亡之路。

因此,


导致他杀人的,不是因贫困而引起的自尊问题,而是他做人的失败,他与人交往的失败。


马加爵的犯罪心理中决定性的内容是“他总不愿与人交流,不愿说出自己真实的感受 ,


在精神上一直是孤独的”

。首先,马加爵偏重于理科,和某些学理科的 大学生一样,对于人


生的复杂性,社会的复杂性认识不足。其次,

马加爵 是一个内心情感体验细腻,情绪反应相


当强烈的人;

但是他在外表上又是 一个相当压抑的人,

不擅长通过言语表达情感。

他心里有


事也说不清楚是否愿意找知心朋友说。再有,

马加爵春节也不回家,这无疑是有原因的。马


加爵对此的解释是:

“因为回家没有人跟我玩,也没有其他的事可做,在昆明还 有一台电脑


玩玩,

春节是一个人过的,

寒假期间也没有出 去打工和找工作,

直到邵瑞杰他们回来才有人


与我交流。

”这说明他在精神上一直是孤独的。在长长的春节期间,他几乎没有出门,而是


沉浸在电 脑当中,

这样他思维的狭窄性就会出现,

一旦他与社会恢复交往,

一点点刺激就会


使他失去人性,走上自我毁灭的道路。



3

)家庭原因


马加爵有“自我中心”的性格缺陷。

马加爵的这种以自我为中心的不良性格特征,

应该


是封闭的成长过程中逐渐形成的。父母忙于农事,只有二姐跟他较亲近。他做事比 较任意,


想起来就做。

这种家庭背景,

使他在一种自然的 情境下造就了自我中心的思维方式。

从他被


捕后的各种叙述中我们所听到 的都是他自己的感受,

直至他被抓获,

谈到犯罪动机时,

他仍


在一直强调:我打牌没有作弊,

是邵瑞杰在冤枉我!然而对于同学的责怪,< /p>

对于与同学的争


执,

他至今没有一点儿反省与自述,

完全丧失人性了一个最突出的表现就是谈论任何事情时


都以“我”为主题词,< /p>

“我”的出现频率极高。他们从不会站在别人的角度上换位思考。这


种性格 缺陷特征是许多犯罪人所共有的心理特征之一!


谈及家庭原因,

还有一个重要原因就是父母对他情感世界的关注。

马加爵从小外表安静

< br>平和,其实是一个内强外抑的人,把愤怒、自卑和不满等压在自己的心理。有一次,马加爵


和奶奶争看电视。他喜欢看动画片,

奶奶要看戏剧,祖孙俩争执不下。

马 加爵事后在日记中


写道:

“恨

!

!

!

”一向疼爱孙子的奶奶就这样不知不觉地上了孙子 的“仇恨黑名单”

。少年


时曾萌生过“杀父”的念头。案发后,马加爵的 日记本记载的内容令很多人吃惊:

15

岁那


年,马加爵听 到父母争吵,为了帮弱势母亲“复仇”

,他想将父亲从人间“蒸发”

< p>“如果杀


死父亲,要判

10

年刑,这样刑满释放时我 就

25

岁了,不划算。

”马加爵一“算账”

,因“ 不


划算”

而放了父亲一马。

一方面对马加爵寄予厚望,希 望他像秀才一样加官进爵,

而他的复


杂消极情绪没有得到疏导和关注。< /p>


3

)学校原因


马加爵小学成绩优异,甚是聪明,他在忏悔书中写道小学很顽皮,

中学成绩遥遥 领先,

深受


老师喜爱。

一直到了高中成绩依然优异,

但在高中教导处主任的印象里

“马加爵的纪律太差!


马加爵违多次反校规校纪,

每次对他教育后,

过不了多久,

马加爵又会做出其他一些违反校


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