华东师范大学硕士【经营计划书】中小学课外培训机构创业计划书(终稿)

向——中小学课外辅导。3

年来， 我带过的中小学生共

16

名，其中

高中生

12

名、小学生

2

名、初中生

2

名 。12

名高中生都是准高三学

生的文科生，

有

名学生我同时带了他们的文综和数学，

这

3

名同学

高考中数学分别为

138、127、116，文综分别为

233、246、237,；其

余的

9

名同学我只 带了他们文综，

这

9

名同学的文综最高分位

256

最

低分为

222。可以说我在中小学课外辅导方面有着一 定的经验，尤其

是在辅导高中文综方面。

此外，2011

年

6

月我参加了由香港岭南大学、香港大学、香港

中文大学的师生组成的支教团到云南省楚雄彝族自治州武定县第一

中学支教活动，增强 了我进一步的教学实践。

二．

项目简述

据统计，

昆明市主城区现有19万多中小学生，

大约有60％学生家

庭寻找课外补习。

越是在比较有名气的中小学就读的学生参加课外辅

导 的越多，比如云师大附中、云大附中、昆一中、师大附小等。

“望

子成龙 ”

、

“望女成凤”的悠久传统和逐年递增的升学压力，令90％的

父母和学生都迫切需要课外辅导服务。

目前，昆明市平均每天大约有3万的中小 学生在参加各类辅导。

然而，

昆明的课外辅导除了比较正规大型的10多 家外，

其余的大多五

花八门且主办者大都是保育型的，

文 化程度偏低，

不能承担孩子的学

习辅导工作。

因此，

目前昆明仍就需要大量正规优质的课外辅导机构。

我们创办课外辅导机构有着 巨大的市场。

三．目标市场概述

目前，昆明主城区小学到高中各 年级学生均是我们的目标客户。

非毕业班学生主要采用小班化（4至8人）培训。

部分富裕家庭的非毕业班学生采用“1对1”个性化辅导。

小升初、初 升高及高三的学生主要的目标客户群，采用“1对1”

个性化辅导模式。

四、项目优势及特点

1.目前，采用传统“家教”和“补习班”作坊式经营。虽 然缺乏

系统性和规范化，但可以降低成本减少风险。

2.

劳动入股的团队凝聚力优势——锻造一支具有专业水准、长

期稳定的教师队伍， 这是项目的核心竞争力；

3.

质量保险的教学效果优势——实力决定效果 ，实力是承诺的

后盾；

五、

利润来源

学生培训收费。学费每年两个学期和两个假期。

每学期18周，平均每周可以上16个小时，每学期共计可上课为228小

时；每个假 期可上课为18天，每天可上10小时，共计180小时；全年

可上课时为816（22 8×2＋180×2）个小时。平均每小时上课学生为

12人，每人每小时50元。全年 可实现收入为489600元。扣除场地费、