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十万种考研考证电子书、
2014
年暨南大学
334
新闻与传播专业综合能力
[
专业硕士
]
考 研真题
一、名词解释（每小题
5
分，选答
4
小题，共
20
分，多选不计分）
1
．新闻鼻
2
．比较性导语
3
．版面要素
4
．记者型主持人
5
．爱德华·默罗
6
．告知性广告
二、简答
题（每小题
10
分，选答
3
小题，共
30
分，多选不计分）
1
．简述怎样做好新闻采访的准 备。
2
．电视新闻中决定画面长度的因素有哪些？
3
．简述报纸直接发言和间接发言的方式。
4
．简述新 闻评论的特点。
5
．简述风险社会的基本特征。
6
．简述广告文案的五种类型并解析。
三、论述题（每小题
25
分，选答
2
小题，共
50
分 ，多选不计分）
1
．论述媒介融合背景下新闻编辑工作的特点。
2
．电视新闻画面编辑的原则。
3
．试论 述新闻发言人在企业危机公关中的角色和应该具备的素质。
4
．试论述微 博文案写作的注意事项。
1
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四、实务题（
50
分）
沈阳大学以公平公正公开的名义，
要求贫困生公开演讲，
以竞争贫 困生的资格认定
（大
意）
。就这个事件写倒金字塔结构的 消息和短评各一则，各不少于
500
字。
材料
贫困的学生就没有自尊心吗？就得在全班面前讲述自己遭遇的不幸并公之于众吗？这
样合理吗？一连串的提问发自一个大学生的微博，
几天前沈阳大学工商管理学院的一名学 生
发微博称，他所在的学院要求贫困生在同学面前演讲，然后由同学投票选出最贫困的学
生，
这将决定他们获得助学金的等级。微博内容是否属实，
《沈阳晚报》 的记者做了采访。
《沈阳晚报》记者：唐心萌说她们班提交申请（助学金）材料的一共是
八个人，最终的
结果应该是选了五个人。
每个人都要上去讲一讲自己家里 面的家庭情况，
然后由全班同学投
票，投出来最后五个人是投票最高的。
有一位同学是从外地来沈阳上大学的，
她家里面的家庭情况就不是特别好 。
当时在台上
讲的时候，
也就是讲了几句家里面的收入情 况，
家里面父母的情况。
她当时就是想赶紧讲完，
就赶紧
下来，不敢看全班同学的眼睛，就是低着头讲一讲，然后就下台了。她就是觉得这件
事儿
其实挺伤害到她自尊心的，就怕大家认为她家贫困，然后会同情她，或者是会笑话她，
所
以她心理负担很重。
讲过这件事情以后，
她就觉得可能有点抬不起头来，
然后有时候不太
敢看同学的眼睛。
“
想申 请助学金，
交贫困证明还不够，
还要在全班同学面前讲家里有多困难，
< p>太伤自尊
了
!
”
沈阳大学某学院学生 小刘自从在同学面前讲了自己最羞于启齿的家境后，常常觉得抬
不起头来。
“
本来不想让大家知道家里困难，可这样一来全班都知道了。说是为了公平，可
让我们当众
‘
揭伤疤
’
，这对我们公平吗 ？
”
让贫困生演讲比
“
穷
”
争补助，沈阳大学并非首
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