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我的感想
进行了一周的社会实践工作，本人感想颇多。
（一）
对社会工作专业的认识。
原来都只是从书中
,
电影中知晓 社会工作是一项助人的活动。
实习过后也终于体会到了助
人的真正含义，
其中不免也有些无奈和遗憾。也深深体会到了帮助别人不是一件容易的事。
五天的实习或多或少让我对社会工作有了新的认识，体会，感悟 。我觉得社会工作不同
于别的专业，他比较广泛也需要很多的技巧知识，但这些技巧又不
具备太多的技术含量，也
不需要太深入的去挖掘，根底也比较浅。普通的人只要学了一样
能很容易掌握。
居委会的站长，主任，阿姨们虽然没有学过社会工作专业，但她 们通过亲身实践与案例
的参与，
懂得的知识远远比我们多，
懂得的理论与运用理论，
技巧的能力远远比专业更专业。
这让我觉得社会工作这个专业缺乏了专业的深度和根基，把它作 为大学的一门专业投入
四年时间去学是不是有点浪费了呢？社会工作是职业，是实践性的
职业，只要开设专门的培
训班培训相关的人员足以。
（二）宣传工作的体会
我们在宣传社会工作活动时更是深有体会，也发现了几个特有味道的现象；
①
我们宣传的对象全是中老年人，因为年轻人几乎对此不感
兴趣，也不想知道。
②
中老年的大爷大妈根本一点 也不知道什么是社会工作，
什么是社工，
我们解释一番后
他们索性直接把社工和义工，志愿者画上了等号，更不会去相信自己如果请个社工帮自己解
决了问题居然不用掏钱。
③
有的人不相信社工能为他们 解决什么实质性的问题，
认为社工就像某些甚至大多数的
政府官员一样，
拿着皇粮俸禄，纳税人的钱却不为老百姓办实事。在办公室里喝着茶，看着
报纸，耍着电
脑度过一天又一天，一年又一年，直到退休又能领到更多的皇粮俸禄。
这几点让我认识到了开展社会工作的艰难，也足以深知国家对社 会工作的宣传力度，广
度，深度，还远远不够，没有形成广泛的群众基础。不得不说是一
种失职。有些百姓就直接
向我们痛诉政府的无作为，做无为，没有替老百姓办好实事。社
工就是政府的雇员，政府是
雇主如果雇主都得不到百姓的认可，他们还会去认可，信任雇
员吗？这也不得不说是社会工
作难以推广的一个重要原因之一。
这次实习给我最大的感悟就是让我真正明白了对一个事物的了解 不是从书上就能搞定的，
要去真真正正的融入到实际生活当中，参与其中。只有这样得到
的认识才是最真实，最有权
威最实际的。
社会工作的开展，不是政府，社工，群众的单方面的工作。他需 要各个方面的共同配合
才能很好的去开展，落实。我希望在不久的将来能看到社会共工作
如火如荼的开展，社工能
真正的融入到每一个需要帮助的家庭中去。一遇到问题首先找社
工的思想能在百姓脑中根深
蒂固。
唐瑜
社会
-2011
篇二：
《社区青少年社会工作研究》读后感
立足基础
——《社区青少年社会工作研究》读后感
“为了明天工程社区青少年事务研究丛书”首次从社会学、社会 工作学、心理学、教育
学、法学和国际视野等多个视角深入研究社区青少年群体和社区青
少年社会工作，是上海理
论界紧密结合上海工作实践，研究探索出的第一套关于中国本土
化的社区青少年社会工作理
论和方法体系的系列丛书，也是上海理论界以国际化视野，第
一次对海内外社区青少年社会
工作进行全面、
系统研究的最新理论成果。
作为一名新进的社工，
在学习了
《社区青少年社
会工作研究》一书后，顿时感到受益匪浅。
《社区青少年社会工作研究》一书的作者复旦大学社会工作系主 任顾东辉教授指出，本
书集中介绍了京、港、沪三座城市社工界的专业特色，对社区青少
年社会工作进行统揽性、
全面性的介绍，主要论述了社会工作的内涵、架构、伦理及其抉
择，作为临床和宏观社会工
作基础的青少年发展及其社会环境，社区青少年的概念、需求
、行为及其社会工作思路，社
区青少年的就业促进、就学援助和行为修正，社区青少年的
管理机制和社会工作行政管理，
社区青少年社会工作展望等内容。
而且在本书的不少章节中，对上海市的社区青少年工作也有比较 全面的介绍，对于新加
入社工队伍的我来说，
最让我觉得有必要学习的是
《第二章：
社会工作的价值观和专业伦理》
。
就我阅读理解下来，
社会工作价值包括：个人价值与尊严、对人的尊重、重视个人改 变的前能、案主自我决
定权、提供个人发展前能的机会、寻求满足人类共同的需求、寻求
提供个人足够的资源于服
务以满足其基本的需要、赋予案主权利、平等的机会、没有歧视
、尊重多元性、对社会改革
与社会正义的承诺、保密与隐私权、愿意将专业知识与技巧提
供给他人等。而社会工作的专
业伦理包括：对案主的伦理责任；对同事的伦理责任；在实
务机构中的伦理责任；作为专业
人员的伦理责任；对专业的伦理责任；对社会全体的伦理
责任。社会工作的专业伦理有六个
核心：服务、社会公正、个人尊严与价值、人际关系的
重要性、诚信、能力。在遭遇伦理困
境时，
本书又教会我们如何进行筛查 ：
保护生命；
平等与差别平等；
自主和自由；
最少 伤害；
生活质量；隐私和保密；真诚和毫无保留地公开信息。
总之，在学习了《社区青少年社会工作研究》一书，为我的专业 发展进行了培训，让我
学习了很多准业知识，对我的帮助非常大。篇三：对社会工作的认
识和感想
对社会工作的认识和感想
社会工作在中国的发展现状
:
近年来，
国家加大 了社会工作岗
位开发力度，已开发了
6
万多个社会工作岗 位。此外，指导和鼓励各地加大社会工作服务机
构培育力度，发展了
70 0
多家民办社会工作服务机构，为社会工作专业人才发挥作用提供了
重要
平台。
为了加强社会工作专业人才队伍建设，中央有关部门出台了不少政策，
2010
年
4
月中
央颁布的《国家中长期人才发展
规划纲要（
2010
—
2020
年）
》将社会工作人才提升为国家六
支主体人才队伍之一，确立了社会工作人才在我国人才
发展大局中的重要地位。
2011
年
10
月，中央
18
部门和群团组织发布了《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见 》
，
2012
年
3
月，< /p>
中央
19
部委和群团组织又发布了
《社会工作专业人 才队伍建设中长期规划
（
2011
—
2020
年）
》
。
《意见》和《规 划》
，是我国专业社会工作发展的纲领性文件，也为社工在社会的普
及和
宣传起了一定的作用，
10
年之前
（
2002
年）
，
整个社会对社工一无所知；
5
年 之前
（
2007
年）
，即使是社工专业毕 业生，想要找一份对口的工作，也十分困难，有限的社工服务机构，
有限的岗位；今天，
我们可以看到民办社工服务机构已经遍地开花，每月都有数十家社工机
构敞开招聘大门，
岗位数百个。社会工作这一词语，如今也时常见诸于报端，见诸于各类党
政文件中。
我们有理由相信，
未来
10
年，
我国社 会工作专业化、
职业化发展必将呈现快速发
展的势头。未来
10
年，社工专业毕业生将供不应求。
以上是从政府支持对社工行业的促进来说的，再从我个人角度来 说，我们学院的社工专
业是特色也是招牌，
从民政学院的英语翻译
changsha
social
work
college
其中
social
work
就是社会工作，可以看出我们民政学院的性质。
从在 大一的这一年学习中，对社工也只是
一个大概的认识，
学的专业课里有< /p>
《社会学概论》
、
《社会工作概论》
，
对社会工作只是一个大
概的认识。在这一年中，也在袁妈妈的促成以及各种机会下分享
到了现在大三毕业生在社工
岗位实习的一些见闻和感想，令我认识到自己在专业技能上还
有很大的欠缺，这要在大二学
习的专业课中好好弥补，学到扎实的专业技能，这是做一名
合格社工的基础，而且将来步入
了工作岗位还是要不断学习，作为一名大专生，在理论上
要多一些探索，弥补自己在这方面
的不足。作为社工，也必须学到各方面的知识、了解各
方面的信息和政策，要有一种职业的
灵敏度，为了将来为服务对象解决问题时，整合到最
大的资源。
我认为做社工也是神圣而伟大的。这是唯一的能够给其他人解决 困难问题并带来快乐的
职业，我们社工，是这个复杂社会的润滑剂，调和小的社会矛盾，
预防出现社会问题，我们
的工作就是解决社会成员的困难，服务于人民和促进社会进步。
最后，希望政府对社工的支
持力度越来越大，民众对社工的了解越来越深，社工对自身的
专业价值也越来越认同。社工
发展的辉煌在于我们的努力，
社工同仁，< /p>
一起加油！
篇四：
有困难
找社工——读
《微光处处》
有感
有困难
找社工——读《微光处处》有感
社工学堂
>
社工培训
发布时间：
2011-4-21
阅读：
1198
来源：中国社工时报
作者：黎素云
《微光处处—
28
位社会工作者 的心路历程》一书是来自大陆、香港、台湾和其他国家的
社会工作者的心路历程。作个对
社会工作没有太多深入的在校大学生，可能他们的诉说我们
还不能完全感受和体会，至少
它能吸引我，让我读完且读后还是深有感触。整本书的大体内
容就是大部分作者与社工的
关系都经历了了解
--
学习
--
深入
--
实践
--
成长
--
创一过程 ，这也
说明了大部分人的社工之路都有相同的经历。
大概的谈一下我对此书的感想。从港澳等地的社会工作者的诉说 中我看到了内陆与港澳
的差距，这也是我们当前面一个实际问题。港澳的社会工作发展早
于我们，对社会工作的发
展有着比我们更加深刻的认识和见解，受海外影响更工发展的环
境更好。但是，我们必须要
认识到：社工的前景很广阔；社工不是说出来的，社工是做出
来的。一直有这说：
“有困难，
找警察。
”让我们换一句 ：
“有困难，找社工！
”下面我将从一下方面具体谈我的感受与反思：
< p>
一、助人自助的社工理念
我还清楚的记得当老师要我们解释“助人自助”的时候我的理解 ：帮助别人，然后自己
很快乐，很满足，也即助人乐之本。当时我并不了解社工，有这种
理解的同学也很多，当然
这只是一个方面。整体上就是助人—自助—助人，这个过程。助
人就是帮助案主解决眼前的
问题；
案主自助：
通过帮助案 主，
使其的潜能得以挖掘，
发挥他
/
她的主观能动 后可以靠自己
的力量去面对生活的难题，而不是一味地依赖社工；社工自助：在社工帮助
案主的过程中，
同时也在挑自己，挖掘自己的潜能，完善自己的人格，社工在实践中成长
，更好地去行使自
己的职责。
区结莲在《我只是做自己相信的事》中说道：
“ 于是，我开始觉醒到，若要让对方变得有
能力自助，
应该从对方自觉醒开 始：
觉醒自己身处的困境，
觉醒自己在生命中有选择的可能，
觉醒自己想要些什么，不想要些什么。有了这个，人才可产生帮助自己的动力和能力。缺乏
< br>了这股动力，社工没有可能将“自助”的能力加诸对方身上。
”我非常赞段话。社工的存在 不
是单纯的学雷锋，
别人缺粮给粮，
缺水给水，
而是要强大案主的力量，
让他们有能力种粮食，
找，也即授人以鱼
，不如授人以渔。
二、社工的职责
姬中宪在《社工是谁》中说道：
“不知道自己是 谁，只知道自己不是谁，这是我们这一代
社工的身份难题。
”
< p>确实有人问我社工是干什么的，我并不能说的让人家明白，
真的是连自己
也诠释不清楚社工到底是干什么的，感觉社工就个好泛的词。
严若芝在《路见不平
助人自助 》中说道：
“所以我支持社会工作者学习更多知识，例如
管理学、
心理学、
市场学等十分鼓励社会工作者运用多元智慧去服务有需要的人。
”
其实有时
候我会想社工的理念适用于好多其他的场合，学好知识也可以
有助于在其他领域的发展，就
像老师说的像销售、做生意等等，可能是因为我们社工需要
更多的有爱心，心，有信心，有
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