-
南京大学考博辅导班：
201 9
南京大学数学系考博难度解析及经验分
享
< p>
南京大学
2019
年我校公开招考全部以
“
申请
-
考核制
”
方式进行。各院系根据《南 京大学
博士研究生
“
申请
-
考核制
”
招生选拔工作管理办法》及院系博士生
“
申请
-
考核制
”
实施办法，
组织开展相关选拔工作，
从考生中择优录取博士生。各院系招生计划、
具体考 核办法，
请查
询南京大学研究生院网站的公告说明、招生目录以及相关院
系网站的实施
“
申请
-
考核制
”< /p>
相
关规定。
具有博士学位授权点
的院系根据中期考核结果，
在我校研究生中挑选成绩优异、
具有较
强的创新精神和科研能力的硕士生攻读博士学位。具体要求请咨询相关研究生培养部门。
获得推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生，
通过复试后，
直接录取为博士研究生。
直
接攻博招生专业一般为基础研究学科。具体
要求参见《南京大学
2019
年接收推荐免试研究
生工作
办法》。
下面是启道考博辅导班整理的关于南京大学数学系考博相关内容。
一、
院系简介
南京大学数学系源于中央大学数学系和金陵大学数学 系。中大数学系的前身是
1920
年成立的南京高师数学系，创办者是熊
庆来教授。
1952
年高等院校调整，成立了南京大学
数
天系，
1958
年天文从数天系分离成立天文学系，
1978
年计算机技术从数学系分离成立计
算机系，此后数学系的基本格局保持不变。
南京大学数学系以历史悠久、实力雄厚、治学严
谨而著称。自建系以来，一批杰出的数学
家先后在系执教，奠定了本系的学科构架和特色，
形成较为完备的教学体系，
蜚声海外。
数学系现有数学
与应用数学（教育部特色专业建设点）、信息与计算科学、统计学三个本科专业，形成了本
科生、
硕士生、
博士生和博士后的完整培养体系。
数 学系着力提升国家一级重点学科、
国家
理科基础科学研究和教学人才培养
基地的内涵，
巩固和做强已有的优势学科方向，
同时带动
其它方向的发展，形成了若干个在国内有重要影响、特色鲜明的研究方向。
动力系统、
< p>微分
方程、数论与
K
理论、科学工程计算等方向在国 际上已经有了较大的影响。
目前南京大学数学系是国 家理科基础科学研究和教学人才培养基地、
江苏省优势学科，
拥有数学和
统计学两个一级学科
（其中数学为国家一级重点学科、
统计学为江苏省一级重点< /p>
学科），数学学科已进入
ESI
全球学科排名前
< p>1%。
二、招生信息
南京大学数学系博士招生专业有
1
个：
070100
数学
研究方向：
01
微分几何与几何分析
02
几何分析与非线性偏微分方程
03
常微分方程与
动力系统
04
微分动力系统和遍历理论
05
动力系统
06
代数
K-
理论
07
代数数论
08
同调理
论与
K-
理论
09 K-
理论与同调理论
10
代数表示论与同调代数
11
非线性偏微分方程
12
流体
力学中的数学理论
14
非线性泛函分析
15
无限维动力系统
16
数论与组合
17
图论、
Ramsey
理论、组合优化
19
复分析与复动力系统
20
偏微分方程数值解法
21
有限元方法
24
变分
不等式相关问题的理论和算法
25
数值分析理论和算法
26
调和分析和非线性偏微分方程
27
复动力系统
28
随机数学及在信息科学与金融管理学中的交叉应用
29
代数表示论
29
代数
表示论
30 Hopf
代数
31
量子群
32
随机偏微分方程
33
供应链分析与优化
34
偏微分方程及
其应用
35
最优化理论与计算方法
考试科目：①
1107
“申请
-
考核”英语②
2203
“申请
-
考核”专业课一③
3323
“申请
-
考核”专业课二
三、报考条件
2019
年参加申请考核的考生应具备的基本条件为：
1
．中华人民共和国公民。
2
．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化
建设服务，遵纪守法，品行端正。
3
．国家 承认学历学位的硕士研究生毕业或已获硕士学位或博士学位的人员，应届硕士
毕业生
（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）
，
获得学士学位六年以上
（含六年，
于
2013
年
9< /p>
月
1
日前获得学士学位）
并达到与硕士毕业生同等学 力的人员。
持境外学历或学位证书
者，须取得教育部留学服务中心的学历
学位认证书。已获学士学位
（但未获硕士学位）
并在
所报
考学科专业领域内工作六年或六年以上的人员，
符合下列条件之一者，
可按照同等 学力
身份报考：
（
1
）在报考学科或相近研究领域国内外核心刊物上至少公开发表一篇学术论文（第一
作者），或有专著出版（含独著或合著）；
（
2
）获省部级及以上科研成果奖励或专业奖励。
4
．身体和心理健康状况符合我校规定的体检要求。
5
．有两名所报考学 科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意
见
（< /p>
附
件
：
南
京
大
学
报
考
攻
读
博
< p>士学
位
研
究
生
专
家
推
荐
信
，
下< /p>
载
地
址
：
/943/
）。
6
．现役军人考生须符合军队有关报考规定。
7
．硕博连读类考生除满足上述第
1
、
< p>2、
4
、
5
条规定之外，还必 须通过中期考核，且具
备品学兼优、
创新精神和创造能力出类拔萃的本校 在读优秀硕士生
（具体条件请咨询研究生
院相关培养部门）。
8
．直接攻博类考生除满足上述第
1
、
2
、
4
、
5
条 规定之外，还须是获得毕业院校推荐免
试资格的优秀应届本科毕业生。
9.
报考我校“
045100
教育”专 业学位博士的考生，除满足上述第
1
、
2
、
3
、
4
、
5
条规
定之外，
还须符合教育研究院对申请者提出的学位、工作年限、工作领域等方面的要求。
10
．我校承担的教育部专项计划如“少数民族高层次骨干人才计划”、
“对口支援西部
地区高校定向培养研究生计划”、
“援疆 博士师资计划”及“高校思想政治工作骨干在职攻
读博士学位专项计划”
等招生计划及专业，
以教育部下达的最终计划为准。
各类专项计划报
考条件须符合教育部相关文件要求。
报考者应确认自己是否
符合报考条件，
不符合报考条件者将取消报考资格，
且录取者也
< br>将被取消录取资格，相关后果由报考者承担。
四、选拨程序
报名时间：网上报名时间为
2018
年
11
月
6
日
-11
月
30
日
报名方式：
报考我校博士生者均须网上报名。
南京大学
2 019
博士网上报名系统使用
“中
国研究生招生信息网”
（网址
/
）。考生上传照片并通过网上银行交纳
报名考试
费。报名交费后，一律不再办理退款手续。
参照
201 8
年教育部安排，我校开展教育部专项招生计划包括：“少数民族高层次骨干
人才计划”
、
“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”
、
“援疆博士师资计划”
及
“高
校思想政
治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”等，每位考生只可选择报考专项中的
1
< br>项，不得兼报。
2019
年各类专项计划及专业以教育部最终发布通知为准 。
寄送材料至研招办
网上报名后，
涉及以下四种情况的考生，
须将下列指定材料在
2018
年
12
月
20
日前
（以
寄出邮局邮戳或凭据为准）寄送到仙林校区研招办（地址：江苏省南
京市栖霞区仙林大道
163
号南京大学仙林校区行政北楼
9
楼研究生院招生办，邮编：
210023
）。
（
1
）报考少数民族高层次骨干人才专项招生计划的考生，
提交由考生所在省
（市、< /p>
区）
教育厅民族教育处（或高等教育处）盖章的“报考
20 19
年少数民族高层次骨干人才计划博
士研究生考生登记表”。
报考高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划的考生，提交由所在学校
思政
（或党务）
工作部门、
人事部门及所在地省级党委教 育工作部门盖章的
“高校思政工作骨干
在职攻读博士学位报考资格审查表
”。
教育部其它专项计划，待教育部发布相关文件后，研究生院将另行通知。
（
2
）
同等学力考生，
提 交在报考学科或相近研究领域国内外核心刊物上已发表论文
（第
一作者）
或出版专著（含独著或合著）或省部级及以上奖励证明的复印件。
（<
/p>
3
）在境外获得学位的考生，提交教育部留学服务中心的学历学位认证书复印件。< /p>
五、考核内容
“申请
-
考核制”
参见
《南京大学博士研究生“申请
-
考核制”招生选拔工作管理办法》以及院系公布的
博士“申请
-
考核制”实施办法中的考核要求及程序。< /p>
同等学力考生须参加我校统一组织的政治理论考试
（考试 内容为科学社会主义理论与实
践），复试阶段须加试（笔试）两门由报考院系确定的本专
业硕士学位主干课程。
2.
政治理论考试
同等学力考生在参加政治理论考试及院系
申请
-
考核时，均需携带包括身份证原件、准
考证以及学
士学位证书原件等材料，并提交给监考老师和院系核查。
同等学力考试
须参加学校组织的政治理论考试，考试科目：科学社会主义理论与实践，
考试时间为三小
时。
时间（暂定）：
2018
年
12
月
30
日
地点：南京大学（考试安排以准考证和研究生院网站通知为准）。
六、考博分数
均以百分制给出初试、复试成绩
七、习题解析（启道教育提供）
Smoking may be a pleasure for some people. 1 ,it is a serious sourceof 2 for
their
fellows. Now medical authorities express their 3
about theeffect of smoking
4 the health not only of those who
smoke but also those whodo not . 5 ,nonsmokers
who must 6 inhale the air polluted by
tobacco smoke may7 more than the smokers
themselves.
As
you are 8 informed, a considerable number of students
have
9 in aeffort
to 10 the
university to 11 smoking in the classroom. I
believe they are12 right in
their
aim.
However,
I
would
hope
that
it
is
13
to
achieve
this
bycalling
14
the
smokers
to use good judgment and
show concern for other 15 thanby regulation.
Smoking
is
16
by
city
bylaws
in
theatres
and
in
halls
used
forshowing
films
as well as in laboratories
where there may be a fire hazard. 17 ,it is up to
you
good 18 .
I
am
therefore
asking
you
to
19
“
No
smoking
”
in
the
auditoriums,classrooms
and
seminar
rooms.
This
will
prove
that
you
have
the
nonsmoker
’
s
health
andwell-being
20 ,which is very
important to a large number of our students.
1. A. HenceB. HoweverC. Anyway D. Furthermore
2. A. joyB. discomfortC. convenienceD. relief
3. A. considerationB. attentionC. belief D. concern
4. A. againstB. forC. inD. on
5. A. In consequenceB. On the other handC. In factD. After all
6. A. instinctivelyB. instantlyC. spontaneouslyD. reluctantly
7. A. sufferB. subjectC. submitD. sustain
8. A. certainB. sureC. doubtlessD. right
9. A. enteredB. joinedC. attendedD. involved
10. A. reasonB. persuade C. argueD. suggest
11. A. stopB. objectC. banD. prevent
12. A. entirelyB. likelyC. generallyD. possibly
13. A. likelyB. probableC. properD. possible
14. A. outB. forC. onD. up
15. A. ratherB. betterC. moreD. other
16. A. prohibitedB. protectedC. reservedD. cleared