北京大学与清华大学《江苏省高校重点实验室建设管理办法》

对高 校重点实验室建设进行指导和治理。

（二）编制全省高校重点 实验室进展规划并组织实施，制定有关的政

策和规章。

（三）对重点实验室立项、重组、合并、降级和撤销进行审批。

（四）会同省有关部门拨发高校重点实验室有关建设和运行经费。

（五）组织对高校重点实验室的检查、验收和评估。

第六条

高校的要紧职责是：

（一） 制定重点实验室进展规划，列入学科建设打算，组织申请重点

实验室立项，组织实施重点 实验室建设。

（二）重点实验室批准立项后，成立由校长负责 的，科技、设备、财

务、人事、研究生处等部门负责人参加的重点实验室建设领导小组， 和谐

解决重点实验室建设中的重大咨询题。

< br>（三）负责聘任重点实验室主任、副主任及学术委员会主任、副主任，

组建学术委 员会。

（四）落实重点实验室建设配套经费，提供其他配套条 件和后勤保证。

（五）对重点实验室学术委员会有关研究方向 和目标的重大调整建议

进行研究审核。

第三章

立项与建设

第七条

重点实验室的立项与建设治理 要紧包括立项申请、专家论证

评审、公示、批准立项、打算实施、验收、调整等。

第八条

重点实验室申请立项的差不多条件：

（一）国家重点实验室培养建设点：

1

．已运行并对外开放

2

年以上的省级重点实验室，实验室所在学 科应

为省级以上重点学科或具有相应的博士学位授予权。

2

．研究方向和目标明确，符合科技进展趋势，符合国家和地点经济社

会进展战略需求，属于学校优先或重点进展的方向，所从事的研究工作在

本学科领域属国内先进水平，具有比较明显特色。具备承担国家或部省重

大科研项目和 培养高层次人才的能力，能主动广泛地开展国际合作研究与

学术交流。

< br>

3

．

在所从事的研究领域内有国内外知名的学术 带头人，

有学术水平高、

结构合理、创新能力强的优秀研究群体，有团结 协作、治理能力强的领导

班子，有稳固的、治理水平和技术水平高的治理、技术人员队伍 ，有比较

健全的治理制度，学术气氛浓厚。

< br>4

．具备良好的科研实验条件。实验室面积不低于

3000

平方米，并相

对集中；比较先进的仪器设备原值不低于

1500

万元。

5

．学校提供实验室运行经费每 年不低于

50

万元，有必要的技术支撑、

后勤保证、国内 外合作与交流的条件。

（二）省重点实验室：

1

权，个不新兴、 交叉学科应具有硕士学位授予权，且作为校级重点实验室

已运行并对外开放

2

年以上。

2

．研究方向和 目标明确。符合江苏经济、社会进展的重大需求，研究

领域属学校优先或重点进展方向， 所从事的研究工作在本学科领域达到国

内较高水平，具有比较明显特色。具备承担国家或 部省重大、重点科研项

目和培养高层次人才的能力，能主动开展国际合作研究与学术交流 。

3

．

在所从事的研究领域内 有国内知名的学术带头人，

有学术水平较高、

结构比较合理、创新能力较 强的优秀研究群体，有团结协作、治理能力强

的领导班子，有稳固的、治理水平和技术水 平较高的治理、技术人员队伍，

有比较健全的治理制度，学术气氛浓厚。

4

．具备良好的科研实验条件。实验室面积不低于

平方米，并相

对集中；比较先进的仪器设备原值不低于

1000

万元。

5

．学校提供实验室运行经费每年不低于

20

万元，有必要的技术支撑、

（三）省重点建设实验室：

1

．省重点建设实验室要紧面向尚不具备建设省重点实验室条件的省属

和市属本科 院校立项建设，符合全省高校重点实验室建设规划布局，已作

为校级重点实验室建设

2

年以上。

2.

要 紧研究方向符合地点经济、

社会进展的重要需求，

属学校优先或重

点进展的学科领域，侧重于应用基础研究或高新技术研发，在本领域中具

有省内 先进水平，能承担和完成省部级研发项目。

3

．学术带头人的学术水平较高，有一支结构比较合理、具有一定创新

能力的研究、技术队 伍。

4

．具备较好的科研实验条件。实验室面 积不低于

1000

平方米，并相

对集中；科研仪器设备原 值不低于

500

万元。

5

．学校提供实验室运行经费每年不低于

20

万元，有必要的技术支撑、

后勤保证、国内外合作与交流的条件。

第九条

符合申请差不多条件的重点实 验室，由学校填写《江苏省高

校国家重点实验室培养建设点申请报告》

（ 附件一）

或

《江苏省高校重点

（建

设）实 验室申请报告》

（附件二）

，向省教育厅申请立项。省教育厅组织专

家进行论证评审。通过专家论证评审的，由省教育厅公示，对符合立项条

件并 经公示无异议的，由省教育厅审核立项，并下达《江苏省高校国家重

点实验室培养建设点 建设打算任务书》

（附件三）或《江苏省高校重点（建

设）实验室建设打 算任务书》

（附件四）

。

第十条

学校按照重点实验室建设打算 任务书的目标和要求，履行第

六条规定的各项要紧职责，负责重点实验室建设。实施情形 与打算任务书

有较大变化的，学校应及时向省教育厅书面报告。

第十一条

重点实验室建设坚持“边建 设、边研究、边开放”的原则。

应围绕建设目标，坚持以科研带动建设，以建设保证科研 。重点实验室建

设应与有关重点学科建设紧密结合，努力为提升学科建设水平服务；应与

高层次人才培养紧密结合，主动为研究生提供良好的科研条件和创新实践

环境；应与科技创新组织建设紧密结合，主动探究有利于科技创新的新型

科研组 织形式；应将网络建设、对外开放平台建设、治理体系建设以及现

代信息技术应用作为重 点实验室建设的重要内容。

第十二条

主动创新重点实验室建设机制。鼓舞依靠高校与地点政府、

有关行业、科研机构和企业合作共建重点实验室，鼓舞跨学科、跨高校建

设重点实验 室，鼓舞与国外高水平高校、科研机构和跨国公司合作共建重

点实验室。鼓舞地点政府、 有关行业、科研机构和企业主动利用高校重点

实验室条件进行多种形式的合作研究开发。

第十三条

国家重点实验室培养建设点建设期一样为

3

—

5

年 ，在

3

年

建设期内应力争成为教育部重点实验室，在

5

年建设期内应力争成为国家

重点实验室，鼓舞提早申报。省 重点（建设）实验室建设期限一样不超过

3

年。期满后，学校向省教育厅 报送《江苏省高校国家重点实验室培养建设

点建设项目验收报告》

（附件 五）或《江苏省高校重点（建设）实验室建设

项目验收报告》

（附件六）

，申请验收。

第十四条

重点实验室由省教育厅组织专家组进行验收。重点实验室

验收实行回避制度，学校有关人员与聘任的实验室学术委员会委员均不能

作为验收专家 组成员。验收专家组按照重点实验室建设项目打算任务书以

及验收申请报告，通过听取实 验室建设总结报告，实地考察等方式，对实

验室建设和治理情形进行综合评议，形成验收 意见。

第十五条