南京财经大学自考世界一流企业的企业大学战略规划

2020年11月25日发(作者：甄后)

世界一流企业的企业大学战略规划

< br>在以紫禁城为标记的中轴线上，

坐落着一所有着诸多辉煌史的研

究 院：中国航天事业的发源地、中国长征系列运载火箭的摇篮、中国

最大的战略导弹和运载 火箭研制生产基地。

1957

年，周恩来总理签署国务院令，任命钱学森为国防部第五

研究院院长，同年< /p>

11

月，国防部五院又成立两个分院，钱学森兼一

分院院长 ，

负责导弹总体设计和弹体、

发动机研制——这就是中国运

载火箭技术研究院（又称?航天一院?）的前身。

作为航天一院首任院长，

钱学森开启了新中国火箭、

导弹技术发< /p>

展之门，点燃了中国航天事业的?星星之火?。为传承钱学森精神，

并为航天人才提供良好的成长环境，

2009

年

12

< p>月，航天一院专门成

立了长征学院。

成就国际一流宇航公司的企业大 学，

正是它的战略目

标。

战略规划的四个维度

?每个企业大学的建立都有其内外原因，

战略规划与系统分析是

首要工作。?长征学院校长罗晓阳说。

他指出，尽管近年来企业大学建设风起云涌，

80%

< p>的大型企业集

团都纷纷筹建企业大学，

但在航天领域，

探索建立以世界一流企业大

学为目标的学习发展平台，长征学院尚属首次。

< p>

实际上，早在罗晓阳任一院人力资源部长兼党 校副校长的时候，

他就已萌生一个想法：

把企业大学建设成为决策和执行 部门之外的智

囊团。这样，干部?能上能下?，并且，退居二线的干部还可以借助

这个?外脑?提炼出自己的经验，有所作为，成就一笔新的财富。

?从内部来看，如何将五十多年的航天发展成果沉淀 下来，将优

秀的技术知识、

文化遗产、

思想理念传承下去 ，

是我们的永恒课题。

?

罗晓阳说，

?从 外部来看，

其他企业大学的相继建立对我们也起到一

定的促进作用。

航天一院的目标是要成为国际一流宇航公司，

通过自

筹资金建 立的长征学院就是要成为研究院的大本营。?

在罗晓阳的眼里，

企业大学是对知识管理的补充和支撑。

他认为，

长征学院是一个培养航天人才的不可取代的重要平台，

从教育培训中

心到企业大学，将是一次重大转型。

于是，

2010

年

6

月，在《关于 成立中国运载火箭技术研究院长

征学院的决定》文件的基础上，战略规划项目《长征学院 学习与发展

白皮书》正式立项，标志着企业大学战略规划行动浮出水面。

规划的总体思路是这样的：

按照企业 大学成长的一般规律，

结合

航天事业自身的特色和航天一院长期积淀的深 厚文化，引入麦肯锡

?金字塔?原理，

以结果为导向，对长征学院建设一 流企业大学的方

法和实现途径进行结构化分析，

梳理出支撑学院可持续发 展的基本框

架图，以?一次规划、分步实施?为原则，从战略定位、运营管理、

发展目标、功能规划四个维度（见副栏）来明晰学院的文化理念、业

务边 界、运营模式和发展方向；最后，制定学院未来三年行动纲要，

明确近期重点推进的工作 。

立项后，

?内外 结合、优势互补?的项目小组从长征学院抽调部

分熟悉业务、

了解实际情 况的骨干担任项目小组的核心成员，

并从凯

洛格公司邀请一批拥有十年以 上研究或从业经验的资深人员担任小

组工作人员，共同组成项目开发小组。

期间，

开展白皮书的起草和推广 应用等工作会分别经历起草、

发

布、宣贯、应用、研讨、总结等步骤。< /p>

「长征学院战略规划的四个维度」

1.

战略定位：为航天一院?铸就国际一流宇航公司?提供人才

支撑。

将创新研发作为立 院之本，整合行动学习法、案例教学法、混合

学习法、跨界学习法等多样化形式，形成特 色的领导力培养模式，并

将学习嵌入到组织工作流程与实践中。

2.

运营管理：作为航天一院人力 资源体系的重要构成，直属的

全预算非法人机构。

做法一：

通过建立校董会与专家顾问 委员会，

密联航天一院发展

战略与业务要求，保持与高层的良性互动。< /p>

做法二：

采取培训项 目经理负责制的思路，

在大项目策划及实施

过程中，由项目经理串起所有 人，进行任务专业分工。

做法三： 采取实体课堂面授和虚拟在线学习相结合的运营模式，

针对全员开发构建

3D

虚拟学院及在线学习平台，提供体验式和网络

化的在线学习方式。< /p>

做法四：

联合国内外 知名商学院、

著名企业大学、

权威研究机构，

博采众长。

3.

发展目标： 成为航天一院人才能力提升的培训基地和国际一

流宇航公司的企业大学。

细分为起步、成长、成型三个阶段目标。

成立初期的核心任务在于构建基础体系，

做好

? 培训事务专家?

，

比如完成关键岗位人员选拔与聘用，

建 成规章制度体系，

开发代表性

的优秀培训项目以锻炼队伍等。

< p>

成长阶段要成为员工发展助推器，

< p>比如，

绘制完成以任职资格为

导向的员工学习发展路径；研发出以组 织领导力提升、系统工程、航

天精神等为内容的精品课程及

?雏鹰计划?

?鹰雁计划?

?雄鹰计划?

?鲲鹏计划?等系列品牌项目 ；建立品牌讲师队伍，并健全讲师激励

机制等。