渤海大学西门-渤海大学西门
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unit
1
了解你的教授
有无数的学术高中和大学之间的区别。
在高中时
,
你的类 学生
20
岁到
35
岁之间徘徊
,< /p>
但现在你发现自己
走进演讲大厅和
300
位 同学坐在教室里。讲座教授可能会使用一个讲台或麦克风
,
当你举手发言
,
你就指着
而不是命名。你想知道你如何了解你的教授
更不用说如何
你要了解一个足以要求
建议从他在路上
——
老年人在大学
,
我们和你聊天
!
听起来像你吗
?
你不完全是运气不好。大专的大神话之一是
,
你永远不会了解你的教授在大型类。尽管它
可能需要更多的精力
,
有一些方法可以了解你的教授
,
即使在一个类的数百 名学生
,
谁会给你一个杀手的建
议。看看这些建议从拿破
仑情史格里芬
,
在北卡莱罗纳大学教堂山分校心理系讲师。
首先
,
< p>课程结束后不要着急出门。如果你不急于让它到另一个类,
这几分钟你的讲座 结束后是一个伟大的
时间来把自己介绍给你的教授或者与他聊天。
“
重要的是为学生主动和自我介绍教授
,
宜早不宜迟
,”
格里芬
说。
讲座将在你们的新想法
,
所以你可以很容易地问 他一个问题关于一些你不理解或谈谈你的意见他提到了
一个问题。这不仅将面对教授的名
字
,
但也显示了他
,
你是积极关注讲座
< p>,你足够关心他教谈论甚至下课后。
其次
,
去办公时间
,
即使你不需要帮助。办公时间一个常见的误 解是
,
他们只有对学生在课堂上苦苦挣扎
的人需要额外的
帮助。
虽然办公时间是一个伟大的资源获得一对一的处理你的问题和关注
,
他们也是一种很
好的方式来了解你的教授。
< br>“
将教师的办公时间
,
你可以花时间去告诉他们你自己和你 的利益
,
也有机会洞察各自领域
,”
格里芬说。< /p>
“
这次会议可能会让你除了你的大多数同学和让你更有纪念意义。
您还将与教师建立了合作关系
,
这将使它更
容易接
触到他们在学期如果你正艰难应对任何的材料。
”
第三
,
利用课堂以外的机会。许多学校
,
大型和小型< /p>
,
敦促学生与他们的教授建立关系和发展项目和活动
来促进
这些关系。
密歇根大学
,
美国大学
,
达特茅斯学院
,UNC-Chapel
山
,
布兰 代斯大学和无数其他
“
带你的教
授共进午餐
”
项目
,
学生可以注册免费餐券
,
治疗他们的教授
——
校园餐。这些项目的想法是将类以外的学生
花时间了解他们的教授
,
桌上一顿免费的晚餐
,
毫无疑问
,
这些项目正在全国各地的学校。
格里芬说
,
另一个伟大的方式来了解你的教授是问他是否接受任何学生 研究项目
,
特别是如果他在科学
的教授。
私人研究是一个伟大的方式来构建一个关系你的教授
,
也是一个很好的方法让你的 教授仔细看看你
的工作和兴趣主题
,
这可能会变成将来推 荐的好材料。
很多教授在学期进行学校主办的研究项目或私下开展
他们自
己的研究集中自己的兴趣。
网上很多学校有研究上市的机会
,
但接 近你的教授就问一个简单的方法来
找出你想知道什么
!
第四
< p>,保持联系
,
即使你目前没有参加教授的课
,
仍然可能有利于你长期维持和他的关系
,
经常核对。教授
会欣赏
,
你花时间思考他们拍摄一个快速电子邮件
,
这不仅会让你在他们的
青睐如果你需要建议
,
但也让你教授他们的头脑中会很难写一个深思熟虑的和准确的推荐佛一个学生他没
有教
,
甚至说在几个学期。
< br>使用这些技巧
,
你肯定会建立好关系和你的教授。
当你要求 一个建议
,
不要忘了礼貌地问。
并确保给你的
老师足够的时间
,
这样他们不会不知所措或者争相推荐。一旦你评分
,
推荐和土地杀手工作或实习
,
别忘了发
< br>一封感谢信
!
Unit2
也许是因为
大多数社会非常重视亲子关系
,
有一个相对缺乏兄弟姐妹之间的关系的信息。
然而兄弟姐妹
关系可以发挥重要作用在我们的发展作为个人
,
经常带来一样多
,
如果不是更多
,
快乐
,
愤怒
,
痛苦
,
挫折
,
和快
乐。
与兄弟姐妹的关系也是 最长的
,
我们将我们的生活经验
,
因为大多数的兄 弟姐妹比父母和他们开始比我们
早些时候与朋友建立。
许多家长仍然相信神话
,
他们的 孩子应该自然相处
,
被爱
,
深情
,
并互相支持。
但是
,
存在于兄弟姐妹的研究
表明
,
这种自然和睦比事实更小说。
最早研究开 发的兄弟姐妹之间的关系共同的主题
,
兄弟姐妹之间的关系主
要有竞争性的
,
争夺父母的关注和家庭中的地位。的确
,
年轻的兄弟姐妹经常相互斗争
,
把整个家庭压力。事
< br>实上
,
家庭心理学家报告
,
兄弟姐妹之间的 争吵是客户最关注的问题之一。
许多研究认为
,
兄弟之间的手足之争是最强的
,
特别是当他们年 龄接近
,
并持续到成年期
,
竞争增加矛盾
,
竞争
,
和嫉妒。
这种效果是最明 显的兄弟有工作不平等的地位
,
例如如果一个是华尔街经纪人和其他家具推销
员。
1962
年的一项研究甚至表明
,
男性工人时
,
他们的工作是幸福的觉得他们做得比兄弟和最不满意当他们
觉得他们的兄弟在一个
“
更好的
”
职业。
1975
年另一项研究得出的结论是
,
< p>兄弟姐妹彼此用“
测量棒
”
来衡量他
们在生活中所做的。因此
,
当一个孩子在职业地位领先
< p>,他们的关系会变得紧张。
竞争的基础是绝大多数同胞交互问题。
在一个典型的家庭
,
每个 兄弟姐妹想和以各种方式将关注其他人
正在接受。
竞争可以成为尤其明显
,
当一个孩子有残疾
,
因为父母要花更多的时间与 残疾人的孩子。
小孩子不
理解这一点
,
因 为他们只认为一个孩子是一个威胁
,
并将加倍努力
,
以吸引更多家长的关注。除非父母小心翼
翼地提供结构和限制
,
这通常会导致残疾儿童接受太少的关注
,
增加孩子的缺点在以后的生活中 。
竞争似乎至少发生在兄弟姐妹之间
,
尽管姐妹经常报告变得更近
,
因为他们长大成人。然而< /p>
,
这些比较可
以欺骗。一些孩子行为学家认为
,
事实上
,
假的
,
人只有这些印 象
,
因为男孩的竞争更为明显。男孩倾向于身体
对抗
,
但是女孩倾向于口头战斗
,
可以彼此恶性
< p>,如果不是更多。在所有兄弟姐妹配置
,
报告有竞争性的感情 会
随着时间消退。
一些科学家得出结论说
,
这主要是因为大多数的罕见的兄弟姐妹见面在这个广泛的旅行和工
作变动快速的时代<
/p>
,
如果兄弟姐妹住在一起再一次的竞争将很快出现。
最近的研究表明
,
与兄弟姐妹竞争可能
不褪色实际上
,< /p>
但很多人都不愿意承认这一点
,
相信这种情感不成熟或不值得。
儿童自然自私适合于兄弟姐妹之间的竞争和所有兄弟 姐妹关系的正常组成部分。大多数没有引起恐慌。
事实上
,
对这样的竞争反应过度会弊大于利
,
尽管忽略它不是有用的
,< /p>
。据一些研究
,
大多数父母往往对冲突做
出
反应被动无干扰
,
也就是说
,
他们什么也没有说< /p>
,
或者他们只是告诉孩子们停止战斗。后一种方法
,
如果它工
作
,
仅仅阻止孩子们表达和学习情绪
< p>,可以延长他们的竞争到成年。
一个更有效的方法是对父母积极的行为在
他们的成人关系模型和奖励孩子。
他们可以作出这样的声明
, “
我真为你骄傲两个有关这个项目的合作
,”
或
“
见
到你与你姐姐分享你的玩具让我非常高兴。
”
同时
,
家庭医生建议父母和孩子坐下来中充当调停人竞争
,
引发
争吵。
许多专家认为这是为人们提供一种训练场地可以体验 当他们成
长为青少年和成年。兄弟姐妹之间的竞争是健康的
,
< p>当每个人都有机会在不同的领域,
例如
,
父母 会鼓励一个
孩子学习如何演奏单簧管和其他可能要花上钢琴课。
太多竞争 或一个孩子的持续主导地位会导致怨恨
,
战斗
,
< br>拒绝分享玩具
,
偷窃、
辱骂
,
和其他展览的愤怒和沮丧。
同样
,
专家警告说
,
握手的兄弟姐妹间的竞争
,
在这一个
孩子
永远的攻击
,
是一个不平衡的标志
,
必须加以解决 。父母不能指望从孩子的消除所有的竞争关系
,
但应采
取
措施限制嫉妒和过度竞争
.
Unit5
极限运动；有什么吸引力？
它开始了
2.4
英里游泳。下一个阶段是
112
< p>英里骑自行车。如果这还不够,
最后一站比赛是
26.2
英里
跑全程马拉松。这是一个三项全能运动
,
最著名的一个是被称为
“
铁人
”
。为什么心智正常 的人要服从这样的
痛苦
?
有一个天生的特征在某些人。他们是被东西
;
他 们的肾上腺素
;
他们倾向于活动
,
给他们这种感觉 。对于
一些跳下飞机
,
对于一些攀登珠穆朗玛峰
,
和其他人
,
铁人。
当他们发现运动或活动
,
给他们的感觉
,
他们说没有
什么更好。
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