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了解你的教授
有无数的 学术高中和大学之间的区别。在高中时
,
你的类学生
20
岁到
35
岁之间徘徊
,
但现在你发现自 p>
己走进演讲大厅和
300
位同学坐在教室里。讲座教授可能会 使用一个讲台或麦克风
,
当你举手发言
,
你就指< /p>
着而不是命名。你想知道你如何了解你的教授
,
更不用说如 何
你要了解一个足以要求
.
建议从他在 路上
——
老年人在大学
,
我们和你聊天
< p>!
听起来像你吗
?
你不完全 是运气不好。大专的大神话之一是
,
你永远不会了解你的教授在大型类。尽管它< /p>
可能需要更多的精力
,
有一些方法可以了解你的教授
,
即使在一个类的数百名学生
,
谁会给你一个杀手的建< /p>
议。看看这些建议从拿破仑情史格里芬
,
在北卡莱罗纳大学 教堂山分校心理系讲师。
首先
,
课程结束后不要着急出门。如果你不急于让它到另一个类
,
这几分 钟你的讲座结束后是一个伟大的
时间来把自己介绍给你的教授或者与他聊天。
重要的是为学生主动和自我介绍教授
,
宜早不宜迟
,”
格里芬
说。
讲座将在你们的新想法
,
所以你可以很容易地问他一个问题关于一 些你不理解或谈谈你的意见他提到了一
个问题。这不仅将面对教授的名字
,
但也显示了他
,
你是积极关注讲座
,
< p>你足够关心他教谈论甚至下课后。
其次
,
去办公时间
,
即使你不需要帮助。办公时间一个常见的误解是
,
他们只有对学生在课堂上苦苦挣扎
的人需要额外的帮助。虽然办公时
间是一个伟大的资源获得一对一的处理你的问题和关注
,
他们也是一种
< p>很好的方式来了解你的教授。
“
将教师的 办公时间
,
你可以花时间去告诉他们你自己和你的利益
,
也有机会洞察各自领域
,”
格里芬说。
“
这次会议可能会让你除了你的大多数同学和让你更有纪念意义。您还将与教师建立了合作关系
,
这将使它
更容易接触到他们在学期如果你正艰难应对任何的材料。<
/p>
”
第三
,
利用课堂以外的 机会。许多学校
,
大型和小型
,
敦促学生与他们的 教授建立关系和发展项目和活动
来促进这些关系。密歇根大学
,
美国大学
,
达特茅斯学院
,UNC-Chapel
山
,
布兰代斯大学和无数其他
“
带你的 p>
教授共进午餐
”
项目
,
学生可 以注册免费餐券
,
治疗他们的教授
——
校园餐。这 些项目的想法是将类以外的学
生花时间了解他们的教授
,
桌上一顿免费的晚餐
,
毫无疑问
,
这些项目正在全 国各地的学校。
格里芬说
,
另一个伟大 的方式来了解你的教授是问他是否接受任何学生研究项目
,
特别是如果他在科学< /p>
的教授。私人研究是一个伟大的方式来构建一个关系你的教授
,
< p>也是一个很好的方法让你的教授仔细看看
你的工作和兴趣主题
, p>
这可能会变成将来推荐的好材料。很多教授在学期进行学校主办的研究项目或私下
开展他们自己的研究集中自己的兴趣。网上很多学校有研究上市的机会
,
但接 近你的教授就问一个简单的
方法来找出你想知道什么
!
第四
,
保持联系
,
即使你目前没有参加教授的课
,
仍然可能有利于你长期维持和他 的关系
,
经常核对。教授
会欣赏
,
你花时间思考他们拍摄一个快速电子邮件
,
这不仅会让你在他们的
青睐如果你需要建议
,
但也让你教授他们的头 脑中会很难写一个深思熟虑的和准确的推荐佛一个学生他没
有教
,
甚至说在几个学期。
使用这些技巧
,
你肯定会建立好关系和你的教授。当你要求一个建议
,
不要忘了礼貌地问。 并确保给你
的老师足够的时间
,
这样他们不会不知所措或 者争相推荐。一旦你评分
,
推荐和土地杀手工作或实习
,
别忘了
发一封感谢信
!
Unit2 <
/p>
也许是因为大多数社会非常重视亲子关系
,
有一个相对缺乏 兄弟姐妹之间的关系的信息。然而兄弟姐
妹关系可以发挥重要作用在我们的发展作为个人
,
经常带来一样多
,
如果不是更多
,
快乐
,
愤怒
,
痛苦
,
挫折
,
和快
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