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河北大学自学考试2013级浙江财经大学培养方案(财务管理专业)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-11-27 07:11
tags:财务管理专业

常州大学城兼职-常州大学城兼职

2020年11月27日发(作者:庄守经)


浙江财经大学


2013

级财务管理专业学分制培养方案



一、培养目标


本专 业是为培养能主动适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,具


备管理 、经济、法律及会计学方面的知识和能力,具有扎实的财务管理知识和技能,适应政


府各 级经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构,以及会计师事务所、资产评估事务所


等 中介机构业务工作的应用型、复合型、创新型高级财务管理人才。


二、培养要求


本专业学生主要学习财务、会计 、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、会


计、金融方法与技巧方面的基本训 练,具有分析和解决财务、会计、金融问题的基本能力和


创新能力。

< /p>


本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质:热爱社会主义祖国,坚持四项基


本原则,有较强的法律意识和良好的思想道德修养,具有较强的创新意识和创业精神,有高< /p>


度责任感、事业心;以马克思主义理论为指导,掌握毛泽东思想、邓小平理论、

< p>

“三个代表”


重要思想和科学发展观;掌握管理学、经济学的基本 原理和现代财务、会计、金融管理的基


本理论、基本知识;掌握财务、会计、金融管理的 定性、定量分析方法;具有较强的语言与


文字表达、人际沟通以及分析和解决财务、会计 、金融管理工作问题的基本能力;熟悉我国


财务、会计、金融管理的有关方针、政策和法 规以及国际财务、会计、金融管理的惯例与规


则;了解本学科的理论前沿和发展动态;具 有较强的创新意识和创业精神,具有良好的人文


素质和科学素质;掌握文献检索、资料查 询的基本方法,具有一定的科学研究和综合分析、


解决实际问题的工作能力;较熟练地掌 握计算机应用技术;较熟练地掌握一门外国语;具有


良好的身体素质和心理素质。


三、学制


本科教学实行弹性学制< /p>

3

6

年,基本学制为

4

< p>年。


四、教学基本结构与学分分配


(一)最低毕业总学分


本专业最低毕业总学分 为

165

学分。其中,第一课堂为

160

学分,第 二课堂为

5

学分。


(二)教学基本结构和学分分配


教学基本结构 和学分分配详见附表一“教学结构及学分分配总表”


(三)公共教学平台



58


公共教学平台包括公共必修课与公共选修课两部分,共< /p>

59

学分。


1

.公共必修 课共

47

学分。具体安排详见附表二“浙江财经大学学分制指导性教学计划


”。


2

.公共选修 课由学校统一开设公共素质板块,具体包括计算机与信息技术板块、自然科


学板块、社会 科学板块、人文科学板块、艺术和体育板块、外国语板块、就业指导与创业教


育板块和校 际选修板块等八个板块,共计

12

学分。课程开设安排和学分结构要求详见“公共


素质模块课程教学计划”

(第

18

页)< /p>


(四)学科教学平台


学科平台为本专业的学科必修课,共

28

学分。具体安排详见附表二“浙 江财经大学学分


制指导性教学计划表”


(五)专业教学平台


专业教学平台为本专业的 专业必修课,共

42.5

学分。具体安排详见附表二

< p>浙江财经大


学学分制指导性教学计划表”


(六)专业选修模块


专业选修模块为本专业的 专业选修课,应修学分为

24.5

学分。具体安排详见附表二

“< /p>


江财经大学学分制指导性教学计划表”


各教学平台中必修课程学分如需进行调整,相应调整专业选修模块应修学分。

< p>


(七)自主学习模块


自主学习模块,课 程性质为任意选修课,共计

6

分,可在全校开设的各类课程中选修。类

< p>
似或相近课程不得重复修读。已在或需在公共教学平台、学科教学平台、专业教学平台或专


业方向模块中修读的类似或相近课程,不得作为任意选修课重复修读。


本专业建议修读课程详见附表二

浙江财经大学学分制指导性教学计划表”


(八)第二课堂教育


在校期间至少应累计获得

5

第二课堂”学分。第二课堂包括读百本书活 动、科技创


新活动、社会实践和专题教育等。


(九)实践教学


实践教学包括课程实践、调查 实习、科研训练和课外实践四个环节。其中,课程实践包


括课程实验、课程实训和军训等 ,调查实习包括城乡调查、企业调查、专业调查和毕业实习


等,科研训练包括毕业论文( 或设计)、科学研究和科技竞赛等,课外实践包括读百本书活


动、社会实践。

< p>


(十)毕业与学位授予


学生必须取得培 养方案规定的全部必修课程(环节)的学分和所需选修课程的学分,并


取得毕业总学分和 德、体合格,方能毕业,发给毕业证书。符合授予学士学位条件的授予管


理学学士学位。



59


五、双专业教学安排


本专业设置双专业教学计划,供符合修读条件的其他专业学生修读。


(一)学习年限


双专业实行弹性学制。

双专业弹性学制为

4

6

(连同第一专业)

基本学制为

2.5

年。


(二)最低毕业总学分


双专业最 低毕业总学分

60

学分。



(三)教学基本安排


教学内容主要包括学科教 学平台、专业教学平台和专业选修模块,分必修课和选修课两


部分。


双专业教学基本结构表


课程层次

教学形式

课程类别


学科教学


平台


专业教学


平台


专业选修


模块


实践环节


教学内容

学分


15


28.5


4


6


6.5


60


说明


带“

*

”课程


带“

*

”课程




从专业方向模


块课程中修读



课程环节

学科必修

学科平台课程


课程环节

专业平台课程


专业必修


毕业实习


毕业论文


专业主干选修课


其他专业选修课


课程环节

专业选修


最低毕业总学分



各课程安排详见附表二

浙江财经大学学分制指导性教学计划表”


(四)毕业与学位授予


在规定的学习年限内, 学生修完双专业培养方案规定的全部课程(环节)

,获得双专业规


定学分 ,且符合《浙江财经大学本科学生学籍管理规定》的主修专业毕业条件者,双专业方


能毕 业。符合授予学位条件的授予管理学学士学位。



60

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本文更新与2020-11-27 07:11,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/daxue/8050.html

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