美国卡内基梅隆大学大学生兼职.doc

在。

二．调查对象

温州大学商学院全体同学

三．调查单位

样本中的每位大学生

四．调查项目

课余时间兼职情况

五．调查方法

本次调查具体采用分层抽样调查的方法。

男女比例

1

：

1

，样本

800

个，大一到大四各为

25%

，

25%

，

25%

，

25%

。

六．调查时间

2006/1 2/30

——

2006/1/20

晚上

七

．调查

地点

生活区

寝室

八．资金预算

问卷

800

份

每份

0.125

元

100

元

调查报告打印费

2

份

每份

5

元

10

元

九．

调查结果与总结报告

一）兼职的类型：

１、传统家教。

２、在各大小企业

兼职主要是大四学生

３、利用自己特有的电脑技术上门给客户维修电脑（硬件和软件< /p>

兼有）。

４、在旅游胜地作涉外导游。

外出旅行的外国人很多，领着老外

旅游不仅

可以得到并不算少的导游费，

还可以通过介绍游客到指定商店

购物，

在这个过程中，不仅能提高英语对话水平，还能更多

“

预科

”

。

５、外语翻译。国际间沟通与 合作的加强，也为当翻译的学生提供

了赚钱的良机。通过网络和朋友等寻找翻译兼职机会 ，在寒冷

的冬天既可以不出门，又可以赚到钱何乐不为？

６、

很多公司都会搞促销活动。

做礼仪模特

——

时间短，

来钱快。

7.

自己的工作室，给外面的公司做代理

8.

推销

9.

市场调查，有一定的专业基础的。

二）兼职人员分布情况

1

．年 级分布：结果显示：有２６％的大学生正在做兼职，大四学生

的兼职率更是高

2

、性别分布：大学生兼职的男女生比例基本持平，女生相对略高 。

3

．专业分布：兼职人员中师范类专业学生占

27.6%

，非师范类专业

学生占< /p>

68.9%

。其中，师范类专业学生

88.2%

从事 家教兼职。非师

范类专业学生兼职类型较多。

三）兼职原因

1.

主要有下面 几个原因：首先是兼职有利于学生了解社会、锻炼

能力，把课堂知识用于实践，有利于学 生成长成才；

2.

才是鼓励学生通过兼职获取报酬，缓 解家庭经济负担。但在调

查中发现，考虑经济因素的同学占大部分。我校贫困生占

20%

，特

困生占

8%

，而以获 得报酬为兼职目的的同学却占

81.25%

。虽然以

锻炼 能力为目的的同学也不少，但与前者相比却在少数。

3.

校园兼职热潮与学习氛围的冲突。

大学之所以为大学，很重

要的一点是在于大学里的文化积淀。

那么，

这种“兼职热潮”是否

会影响学校的学习氛围呢？

4.

经过调查，兼职学生中农村来的学生占

66.5%

33.5%.

四）兼职经历

1.

72.29 %

的同学都做过兼职，即使没有做过，也有兼职的打算，根本

不曾想过的 同学只

占

3.01%

。

高达

91. 25%

的同学认为大学生兼职利

大于弊。

也许正是因为这 种认识，大部分同学都选择做兼职，只有

8.75%

的同学承认做兼职是 为随“主流”。

2.

关于兼职时机，

同学们考虑较多的是学习时间问题。

认为在学习任

务不太 重的年级做兼职较好。此外，还考虑到适应大学生活、熟悉

广州环境等因素，于是，

有

76.51%

的

同学选择了大二，其次为大

一。这说明，同学们已能意识到学习与兼职的本末，问题在于如何

具体把握。

3.

但挣来的钱又怎么支配呢？多数同学是将其作为生活费用，但

也

有高达< /p>

39.17%

的同学是

用于购置爱好物品，还有

5%

的

同学用于个

人高档消费。因此，对同学们兼职的价值观 还应加以引导

.

4.

兼职反应出来的问题：

1

）学

生兼职目的及收获与学校鼓励兼职的初衷形成强烈反差。

< /p>

在

对学生部副部长的采访中，

我们了解到，

学校鼓励并支持学生勤工

助学，主要有下面几个原因：首先是兼职有利于学生了解社会、 锻

炼能力，

把课堂知识用于实践，有利于学生成长成才；其次才是鼓

励学生通过兼职获取报酬，缓解家庭经济负担。但在调查中发现，

考 虑经济因素的同学占大部分。我校贫困生占

20%

，特困生占

8%

，

而以获得报酬为兼职目的的同学却占

81.25%

。虽然以锻炼能力为

目的的同学也不少，但与前者相比却在少数。由此可见， 目前的兼

职状况与学校期望兼职能帮助提高学生创新实践能力的初衷相去

甚远。

2

）校园兼职热潮与学习氛围的冲突。

大学之所以为大学，很重要

的一点是在于大学里的文化积淀。

那么，

这种“兼职热潮”是否会

影响学校的学习氛围呢？在对兼职形式的选择上，< /p>

多数同学选择了

家教，这对师范专业的同学来说，当然是很好的实践机会， 然而，

要找到与自己专业知识对口的家教也非易事，

于是，

“勉为其难”

的后果就可想而知。

而许多非师范专业的同学也受家教“ 轻松易赚