大学六级口语-大学六级口语
大学生课余时间安排调查报告
一．引言
与高中为了考上名牌大学而整天在题
海中浴血奋战的生活不同，在大学，
不管是生活还是学习都相对来说自由了不少，
课余时间也充裕了很多。
因此，
课
余时间也逐渐
成为我们大学生活的一个主要部分。
但是大家都在干些什么呢？有
没有对
自己的课余时间很好的安排？从课余时间中大家都获得了什么呢
？大家
是如何认识，看待课余时间安排问题呢？
基于以上提出的问题，
我们确定了以下调查研究的主题及主要的目的：
了解
大学生对课余时间如何安排
,
是否合理利用， 以及同学们对这些问题的看法，简
要分析同学们出现这种问题的可能原因，
以便引起更多社会人士的关注，
提出建
议更好，更合理的引导大学生合
理安排课余时间。
由于课余时间是大家学习专业以外知识，
对
大学生的身心素质发展尤为重要。
我们希望能发现大学生课余时间利用的弊端
,
帮助大学生革除弊端
,
给大家带来一个关于课余生活的全新认识，提高大家对课
余生
活安排的科学性，从而更有效充分地利用时间
,
让大家的大学生活过得充实
而满足。
因此，带着调查问题和调查目的，我们对山
大、山经、山建等驻济高校的
100
名同学进行了调查，调查方式为问卷 调查。收获了一些心得体会。我们总发
出问卷
100
份< /p>
,
收回
100
份
,
收 回率为
100%;
其中男生发出
50
份
< p>,女生发出
50
份。
以下
,
是我们对收到的问卷中的典型问题进行的分析
.
二、问卷分析
1.
大学生对课余时间的总体安排
针对是否应做课余规划
:
其中
50%
的男生选 择有必要稍作安排
;18%
选择认真
安排
;28%
选择不安排
,
但有
4%
无 所谓。
从以上调查数据结果分析可知大多数人能够意识到安排课余时间
的必要性，
能坚持到以至于成为一个好习惯的并不多，大部分是只是偶尔想起会有所行动
。
这说明人增长的不仅是年龄
,
还有惰性
,
然而耐力却随之减少。
可以猜测计划后并
执行的人就更
为少数。
为什么会有上述情况出现呢？有数据可知大部分人能够意识到
安排课余时
间的重要性，
不管在任何方面，
有一个计划的 习惯是一件难得的事情，
我们从可
以理解这个词的含义开始，
在高中
繁忙的学习任务
中，
一个好的计划显得尤为重要，
也许大多数人都曾经尝试过给
< br>自己一个计划，
也可能从中获益不少，
因此大多数人会有这种意识，
但是真正能
够养成这样一个好习惯的人并不多，
最主要的是我们 缺乏恒心，
毅力，
于是造成
很多人会制定计划，
但不是经常，
那些不会计划的人有一种可能是很自信，
做什
么事思路都很清晰，
不需要制定计划，
另一种是根本没这种意识，
整天浑浑噩噩。
计划后是否执行的问题就相对来说是一个更高层次的问题，这不
仅仅需要恒心，
毅力的问题，
还牵涉到计划本身的问题，
是否可以执行的问题，
因此有计划并执
行的人（更不要说执行的质量）的
人数就更少了，有些人制定计划大多不执行，
就可能是计划本身就有问题，不切实际。<
/p>
2..
大学生课余时间安排的主要内容及比例分配