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- 2020年11月21日发(作者：强行健) 二年级下册《用除法解决问题》教学设计 一.教学目标 1、是通过学习使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一 个数按照
- 2020年11月21日发(作者：林美贞) 《推理》教材分析 本节课是人教版小学数学二年级下册第九单元《推理》的第一课时，一年级 开始就渗透和应用推理的数学思想，如一年级下册的“找
- 2020年11月21日发(作者：乔石琼) 《百分数的应用例6》教学设计 教学内容： 百分数的应用例 教学目标： 1、让学生运用折扣知识解决生活中的“促销”问题，对不同的促销方式有 更深
- 2020年11月21日发(作者：郎廷极) 三年级期末数学试卷分析及学情分析 一、 试卷总体分析 本次考试的试卷以基础为主，以学生为本，在寒假来临之际，这样 的一份试卷比较适时宜，既
- 2020年11月21日发(作者：戚荣普) 《矩形》教学设计 一、教学目标 知识技能： 1．理解矩形的概念，了解矩形与平行四边形的区别和联系。 2．探索并证明矩形的性质，运用矩形的性质解
- 2020年11月21日发(作者：容志行) 人教版小学数学五年级下册 《图形运动--旋转》教学设计 教学内容：人教版五年级下册教科书第83－84页内容。 教学目标： 1、进一步认识图形的旋转，
- 2020年11月21日发(作者：封导源) 教学设计： 《100以内数的认识》 教学目标： 1.借助学具操作，让学生经历数概念的形成过程。认识新的计数 单位“百”，理解100以内数的意义，知道“
- 2020年11月21日发(作者：司马衍) 《分数的基本性质》教学设计 [教学内容]青岛版数学五年级下册19～21页。 [教学目标] 1、让学生经历分数基本性质的建构过程,归纳概括并掌握分数的基
- 2020年11月21日发(作者：程云) 《分类统计》教学设计 教学目标 一、知识与技能 结合具体情境，经历数据的收集和整理过程，学会分类统计。 二、过程与方法 能用文字、图画、表格等
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2023-07-19
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关于爱情的甜言蜜语1、、明知道你不爱我、可思念却如潮水般无法阻挡。8清醒固然很好，可是爱情太清醒不好，如果可以糊涂深爱一个人，请你不要遗憾什么了。8把手放开，不是不爱
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2023-07-19
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最穷最落魄的经典句子只有在落魄时才懂，愿拉你一把的人何其少。只有在最穷时才懂，再好的感情也难敌现实，人不贪钱却都怕吃苦。2落难时总能看清一些人，一些人不值得！众志成
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2023-07-19
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女神节祝福语简短温馨寄语1、八妇女节到此，发条短信祝福你，愿你青春不变，笑容甜甜。4成熟中有丝青涩，艳丽中有丝高贵，优雅中有丝自恋，纯洁中有丝邪念，浪漫中有丝童真，微
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2023-07-19
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人生感悟正能量励志的句子1、生命必须穿过黑暗才能看到光明。人生中有许多错误，是因为我们不坚持，不努力，然后欺骗自己说一切都是命运。小不知道命运再好，都要经历风雨与黑
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2023-07-19
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每日早上好的祝福语短句1、短信一条，祝福送到；短信一条，关怀送到；短信一条，添衣加帽；短信一条，烦恼丢掉；短信一条，开心笑笑；短信一条，幸福报道，祝你早上安好。春天