买芭比娃娃：2018年福建中考作文

2020年11月15日发(作者：俞静)
2018年福建省中考
作文题目及范文
题目：阅读下面文字，按要求作文。
习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每个人都会经历不同方式的“充电”。习
近 平主席就曾经提出一个“电池理论”：人的一生只充一次电的时代已经过去，只有进行不间断
的、持续的 充电，才能不间断地、持续地释放能量。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意； 符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实
的人名、地名、校名等，请用X× 代替。
【1】充电
那些精美繁复的 戏服至今还桂在那里，无人问津，半垂眼帘半睡半醒着。只有当长明灯一般的
穿堂风掠过，她们才会发出 低沉喑哑的哭泣声。
我未曾想过会在这么一个小巷弄偶遇这家不起眼的小店。那是一个早春，徵醺的阳 光慢慢悠悠
地从南攀爬至了北，满目杏花却是开得有些累赘，密密匝匝地压弯了某个枝丫。
“ 空望想，白云遮······”与她初见时，她正哀哀地唱着某出梨园戏，一袭景泰蓝晕染
的长袍将道旁 的杏花衬得明媚起来，轻捻韵指，合着方步，略微个抖袖，惊起多少尘土。她的头
发梳得很认真，银丝间 点缀着几件秀气的饰品。微微凹陷的眼窝并没有影响眼角微微上扬的弧度，
凤凰展翅般诉说着当年的骄傲 ，唱到动情处，脸上细碎的纹路便疯长，流露出与岁月不相符的柔
情。我在她哀婉的唱腔中痴了。 从那以后，我便是这家小店的常客，这是我疲劳奔波于学业时绝妙的充电方式。从街坊口中得
知，她 原本是这方圆几里红极一时的花旦，清唱一曲座无虚席。那时的她，是戏台上光彩四射的
明珠。只是后来 ，戏团散了伙，她却固执地不愿走，买下这间小店，守着她的胭脂女红凤冠霞帔，
等着那一场郎骑竹马的 戏，纵然无结果，却甘愿相守到枉然。她每日只是披着戏服在那反复唱，
别人道她痴，她却不以为然，只 做自己的事。
恍惚间，我耳边曲笛响起，笙箫紧随，芳华之年，青衣女旦莲步款款上前，柳腰轻摆，半 截水
袖掩面，露出粉琢琢半张芙蓉脸，明眸善昧，顾盼生辉。“咿咿呀呀”，燕啭莺啼。
那是她的时代。
即便现在不在了，披上戏袍开腔的那一刹那，她便是极开心的吧。她痴，大半 辈子与戏为伴，
但她愿意，那些戏服是她的青春，她的情怀，她的少女心事。这才洞悟了。也许，这是她 的充电
方式吧。
戏子入画，一生天涯。究竟是时代变迁，还是她太过固执呢?
——谁也说不清。
远处的高楼反射着刺目的光，工地施工的声音轰轰作响，朝着她藏在戏袍下 瘦小的身躯扑来。
我不知道还有几人依靠戏来充电，但她不为世事所撼动的坚持，本身就是极具能量的。
我会心一笑。我相信，这场旖旎大梦，终会有人来唱响。
【点评】与戏结缘的往事就是女人无 尽的“电能”，以至于在纷纷扰扰的世间，她还能靠唱戏，
在自演自赏中，执着坚守自己的人生，不为世 事所撼动。似乎为了配合女人优雅而哀婉的情态，
作者用从容婉约的笔调，融合拟人手法、环境描写、动 作描写、神态描写，淋漓尽致地刻画了一
个痴情戏曲的执着女子形象。文中两段写梨园戏演出的文字，写 活了人物，写出了精神气。“我
在她哀婉的唱腔中痴了”“这是我疲劳奔波于学业时绝妙的充电方式”“ 但她······本身就
是极具能量的”等语句，表明作者也被她的坚守所感动，从其身上获得了精神力 量，这也可算是
一种“充电”，这些语句的加入，呼应了题目，扣紧了题意，把文化坚守、精神执着等主 题装进
了“充电”的瓶子里。
[2】充电
如果将生命的魅力比作一部手机，那么我 们的行为就是这部手机的充电器，我们需要不断的充
实自己，为生命的手机充电，让它焕发出耀眼的光彩 。
窗外，炎炎的夏日炙烤着大地，知了不停地叫着，平日活力四射的狗此时都伸长了舌头，趴在
门口的石头上，有气无力呜呜咽咽的叫着，仿佛是对这炎炎夏日的控诉。
窗内，“滴答”，又是一滴 汗水落在地上，我站在镜子面前，抬手，昂头，踮脚，跃起。“砰”
的一声，又是一次重重地跌倒。看着 自己通红的脚趾和淤青的膝盖，我又一次落下了委屈的泪水。
“这么多人都做得很好，唯独一个你，学 了这么久，一个动作都做不好，不想学就趁早离开！”
老师犀利的言语又一次在耳边响着，我不禁泪如泉 涌，豆大的泪水伴着汗珠。晕满了整张脸庞，
不禁将头埋进了膝盖，像遇到危险的刺猬一样蜷成一团，躲 在房间的角落里，仿佛这样，才可以
安慰自己的心灵。
不知道过了多久，我听到了开门的声音 ，抬起自己满是泪痕的小脸，直勾勾的盯着来人，发现
是父亲，委屈又如海浪般汹涌而来，转换成泪水夺 眶而出，父亲走到我的身旁，缓缓坐下，轻抚
我被汗水浸湿的头发安慰道：“跳舞这条路苦是苦，可是熬 过了这些困难，走过了这些风雨，自
然会迎来彩虹，就像是为手机充电一样，我们在充电的过程中，手机 会发烫，人也是一样，当我
们为生命充电时，会经历一个发烫的过程，可是到了最后，电量满格时，就会 焕发出巨大的光彩。”
语毕，我恍然大悟。是啊，生命不就这样吗？充入能量时必将痛苦，可到最后， 却是收获了光
彩的人生，所以，我们一定要持续不间断的为生命“充电”，才可以持续不间断的释放生命 的能
量。
我又站了起来，踮脚，跳跃，稳稳落地。我成功了！
泪水又夺眶而出，而我的心里却是激动，幸福的。
【点评】“充电”一词内涵宽广，要想写出 好文章，就得化大为小，缩小作文的主题范围，以
便选择材料，写出主题突出的文章。小作者对“充电” 的把握很到位，譬喻精准，把“生命的魅
力”比作“一部手机”，把“行为”比作“充电器”，要想不断 的充实自己，就得为生命的手机
充电，这样，人生才能换发出耀眼的光彩。文章选取了自身成长中的一段 练舞经历为题材，叙述
了“我”几遭失败所带来的痛苦，在几乎气馁的关键时刻，父亲一席恰如其分的话 使“我”顿悟，
给了“我”重新站起来的勇气。文章能扣住“充电”的主题，具有一定的哲思。
语言表达能力可圈可点，各种描写方法运用得得心应手。本文综合运用了景物描写、动作描写、
神态描 写、心理描写和细节描写等多种描写方法，如第4段，“泪如雨下”“晕满整张脸”“埋
进”“蜷成一团 ”“躲在”“仿佛这样才可以安慰自己的心灵”等，生动形象地刻画了被老师刺
激后“我”狼狈不堪的形 象，抒写了付出的努力与结果成巨大反差的不甘。再如第3段，三个“又”
字的连用，高度概括地把“我 ”在练舞过程中遇到的艰辛、委屈、失望表现得淋漓尽致。
当然，本文也存在不足之处，情节处理过于 简单。之前的情况是一次又一次“重重的跌倒”，
中间经过父亲的一番开导，“我”“恍然大悟”，而后 直接反转到“我成功了”。如此的设置并
没有把情节转折的必然交代清楚，不能形成经得起推敲的逻辑关 系，这也是初中生习作中常见的
通病。其实，生活中的诸多“成功”都不是一念之间的事，它们需要用汗 水和泪水的无重数的堆
叠才能获得的，建议将文章的最后两段整合成一结语——“我又站了起来……”， 以留白的形式
作结，反而让文章的意蕴更深长。
[3]充电
曾经我一直认为，年轻 时充满浪漫的爱情，是为之后一辈子的生活的“充电”，之后便是在缓
缓放电，直至耗尽。可父母却用行 动，为我无言地讲述了如此平凡而不普通的爱情。
听母亲讲，父亲曾在一个初夏的夜晚，带着她走到一 个田畔高地，给她满满一盒萤火虫……霎
时间，萤火漫天，又如烟火璀璨，映照出恋人温热的脸庞……那 时尚且还没有我。
我静静地看着那个躺在床上的男人，头发里已有点点银光，饱经沧桑的样子，让我如 何也不能
将一旁母亲所讲的故事强加在他身上。父亲从小饱受饥饿，深知生活的不易，在生活上不允许任
何的浪费，记得一次，母亲炒花蛤时多放了些料酒。父亲为此唠叨上了半天，直到母亲拿起碗筷，
负气地离开了饭桌。
风花雪月最终都败给了柴米油盐。我曾经端详着父母的结婚照，那上面的灼灼目 光，与平时生
活的琐碎争吵，令我顿感爱情的“一次充电，终身放电”。可当那次父亲突发病症，我才窥 视到
爱情最美好的模样。
一个初秋的傍晚，母亲打来电话，语气中夹杂着疲惫：“你老爹又发 病了。我照顾了一夜，已
经好多了。”“怎么不早通知我？”“你住在学校，回来一趟太麻烦，下午回来 看看吧。”
我心急火燎地赶回家。陌生而浓烈的苦涩中，药味扑面而来。厨房里，煤炉吐着火舌，正煎 熬
着瓦。卧室里，母亲正以一个极不舒服的姿态，斜倚着床头，将一勺勺黄黑色的液体送至父亲口
中。若不是我径直走到床边，母亲尚不知道我已到家。
母亲起身为我煮了些点心，又回到卧室给父亲 拔火罐了，自从父亲第一次发病，她便从一个郎
中那里学了这门手艺。推、压、拉……手上动作很是熟练 。拔完火罐，母亲又给父亲按摩。揉、
捏、推……父亲在阵阵呻吟声中，终于沉沉睡去。
母亲 终于将身子丢在了一旁的沙发上，缓慢地闭上了沉重的眼皮。他本就深陷的眼圈似乎更黑
了，几根白发藏 在青丝里，恰似绵羊四散于草地。
我站立一旁，久久无语。我似乎明白了相濡以沫的真正含义——这恰 如蓄电池一般，需要持续
不断的充电——将山盟海誓化作平凡琐碎的日子，再将平凡琐碎的日子灌进柴米 油盐。
来时路漫漫，我陪你走过霜染白发；细水长流间，涤荡着过往的雪月风花。惟愿父母在“充放< br>电”中，继续演绎爱情最美好的模样。
【点评】文章读来，我深深地感动于小作者的情意。作者 的笔端看似平淡叙述却饱含深情，他
（她）轻缓地引领我们慢慢进入他（她）父母的感情世界，笔下有美 美的向往，有淡淡的感伤，
有满满的钦佩。我们分明可以触摸到他（她）内心的跃动，惊诧于他（她）有 这样超越同龄人的
独特认知：给亲情“充电”，为爱人注力，为家庭蓄势，平淡是生活的本真。
文章选材独特出人意料；叙事笔力集中，故事性强，没有赘笔，能吸引读者阅读兴趣，读来令
人有眼前 一亮之感；语言朴实流畅含有生活哲理；感情真挚动人出于肺腑。（林光荣）