那时花开作文：2018年福建中考作文解读及佳作示例

2020年11月15日发(作者：唐龙)
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2018年福建中考作文解读及佳作示例

作者：刘腾辉

来源：《课外语文·中》2019年第04期

【真题回放】
阅读下面文字，按要求作文。（60分）
习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主
席曾经提出一 个“蓄电池理论”：人的一生只充一次电的时代已经过去，只有进行不间断的、持
续的充电，才能不间断 地、持续地释放能量。
以上文字给你什么联想和感悟？请以“充电”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求： 自定立意，符合文体;不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的
人名、地名、校名等 ，请用××代替。
【命题解读】
2018年福建中考作 文依然采用了“材料+命题”的形式，不过相较2017年的“每个站点都有
风景”，今年的作文题写作 难度降低了不少。
题目“充电”是有比喻义的，指在学习、工作中提高自己的专业水 平、思想认识，或丰富知
识的过程。谁需要“充电”？答案不言而喻，每个人都需要。考生关键是要思考 怎么“充电”，用
什么形式“充电”。提示语“习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每个人都会经 历不同方
式的‘充电’”提示考生，“充电”可以是学习某种技艺，也可以是养成某种良好的品行;可以 是在
阅读中汲取能量，也可以是在旅途之中开阔眼界。
提示语中引用习近平 主席的“蓄电池理论”充满哲理，旨在提醒考生生活中的“充电”与“释
能”往往相伴相生;如果能够彰 显思辨意识，能够结合“释能”对“充电”进行深入的思考，揭示其
中的辩证关系，在立意上就能胜人一 筹。相反，倘若考生只写物理意义上的充电，只是围绕
“充电”展开故事，虽是符合题意，却难得高分。
值得注意的是，提示语中提到了“进行不间断的、持续的充电”，考生会很容易想到“ 活到
老，学到老”“人生就是一场没有终点的修炼”等关于不断学习、提升的常用语句，如写议论
文，在文中引用“奶奶同学”薛敏修、年薪几十万的淘宝老年产品体验师等人物的鲜活事例，能
为文章 增添亮点。如写记叙文，可具体叙写自己“充电”的过程，抒发感悟;如写议论文，可以
用翔实的事例论 证持续“充电”的重要性。充电