秋的成语体育论文的写作基础知识、格式和写作方法

(

二

)

观察报告类体育论文。

运用观察方法搞研究，

要在报告中说

明观察目的、对象、项目、结果的统计整理。

(

三

)

调查报告类体育论文。< /p>

运用调查方法搞研究，

要在调查报告

中说明调查目的、对象 、抽样方法、问卷的发放与收回、统计整理。

以上三种研究方法中，

较多地运用了自然科学的操作程序，

相应

的体育论文形式也接近自然科学论文。

顾名思义，

报告的文字要 求切

实简明，不需要铺展详述，切忌渲染描写。

在肯定上述三种方法及其论文形式程度较高的同时，

国际学术界

历来认为教育、体育之类 的研究内容，简单滥用自然科学的方法，容

易失去教育、体育的特殊性，在构思设计和立 论行文的时候，特别要

注意教育、体育特点。

(

四

)

体育教育史志性体育论文 。

对于体育教育史中的人物、

事件、

思想、制度、方法等 内容，经过收集史料，分析整理，提出自己的新

认识。

(

五

)

体育教学论证性体育论文。

对于体育教学实践或理论中的某

一问题，< /p>

运用新的价值观或新的方法重新审视，

进行逻辑性的整理与

构建，做出必要的论证，从而建立新的结论。

(

六

)

体育教学经验性体育论文。

对于 体育教学实践中的成功经验，

经过筛选、分类等过程，提炼出反应本质属性和一般规律的 内容。关

于经验性的体育论文，

是许多中小学体育教师关心的问题。

具体分析

如下：

1.

从认识论的层次考虑。

理论认识来源于实践，

理论之所以称得

上理论，

正是它寓含着来自无数个别事物中的一般，

经过实践检验的

成功经验，正是理论赖以产生的资源。

2.

从方法论的层次考虑。

所谓经验是指从个体过程中，

已经抛弃

了个别细节，完成了许多抽 象过程，体育教学的操作，经过理性认识

的升华，

自然也就有了科学的品 味，

如果只停留在记叙一种简单过程，

那就不足以称为论文了。

3.

从操作层次考虑。

要把经验总结的性质和功能区分清楚，

首先

要避免述职性，

就是写作的宗旨是叙述做了许多工作，

取得多大成绩，

以期得到社会的肯定和评价，

因而，

作为论文的经验总结 应是表述新

的认识，才能进入交流领域，其次要有一定的规律，才可能有严格的

区别。

4.

面对广大体育教师撰写的体育论文，

大多是经验性的总结这一

现 实状况，

为保护撰写者的这一积极性，

应肯定和提高这种形式的科

学品味。

三、体育论文的特点

(

一

)

信实性。体育论文的

`

科 学性取决于论文的可信与实在，主

要显示如下三点：

1.

事实依据。来自调查、观察和测 量的各种数据，以及建立在这

些数据基础上的统计结果，

才具有说服力。

这些数理统计除了可按体

育统计学的原理外，

还可用电脑 统计等科学方法，

绝对不可用推理的

方法来说明事实依据。

2.

理论依据。前人研究的理论 结果，受到实践和历史的考验，许

多学说、观点、方法已广为专业同行者的认同，并列入 工具书、教科

书及典籍之中，

援引这些内容也可以作为体育论文中相应的 内容理论

依据，但需完整、准确和贴切。

(

二

)

逻辑性。体育论文的体例 要规范，论述要合乎逻辑要求

;

论

文的结构要严谨，标题 之间避免交叉混乱

;

论文的顺序要清晰，前后

思路要统一 。

(

三

)

新颖性。体育论文只有表述新的认识，专业同行 才会看，撰

写的文章才有交流的价值，重复、再现性的内容，简单的堆砌是难以

成为论文的。

为了避免出现一些问题，

就必须知道前人研究的课题 中

已经说了些什么，为此，收集前人的问题资料是很有必要的。

四、体育论文的撰写格式及表述要点

(

一

)

体育论文的题目

题目是全文的名称，具有概括性，要涵盖全文的内容 。题目要反

映体育论文的特点，反映出所要表述的特殊性内容。这样，一篇论文

的名称才会与同类其它论文有所区别。例如，

《加强教师培训，提高

教学水平》这样的体育论文题目，很难反映出该文的特殊性，即使文

中有些独 到的见解，可惜还是没能从题目中反映出来。

体育论文题目要确切，避免过于宽泛。题目中的名词概念，不要

用的太大。例 如，《改进体育教学方法，提高教学质量》、《通过体

育教学，发展学生智力》，这里的 “教学质量”和“发展智力”都比

较宽大，

一篇三五千字的文章，

很难说明这么大的概念，

如果小一些，

“沿着改进了什么方法< /p>

?

”、“提高哪方面的质量

?

”、“发展了哪一

种智力

?

”

这样的思路思考和命题，

题目就可能比较准确、

切实。

《改

进途中跑技术，

提高短跑速度》

这样的体育论文题目就比前面的题目

小， 表达得就比较确切，而且，只有这样，论文才容易写，才可能写

出一些实实在在的内容， 题目大而不当，内容就十分容易流于空泛。

反之，

题目太小也很难体现研 究价值，

如

《剃光头与提高游泳速度》

。