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我与图书馆的故事作文
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我与图书馆的故事作文
1 000
字
篇一
图书馆是一个知识的殿堂。图书馆，使我的知识面开始拓宽，让我知
道了这个
绚丽多彩的世界。图书馆，让我懂得了更多做人的道理，学
会坚强和勇敢。
记得第一次在图书馆里读书的情形：
走进图书馆，
我 立刻迎面而来的
书香气所陶醉；被令我眼花缭乱的、各种各样的、精美有趣的书籍吸
引。这里的可真多呀！有科技书、故事书、历史书、作文书、要有尽
有，让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员，全都笑咪咪地
对我说
“
欢迎你来看我！
”
我看了一本又一本。不知不觉中，太阳坐着
缆车从东边一直滑到了西边。
在这儿，
我了解了白雪公主 和七个小矮
人的故事，
知道了阿拉丁神灯的威力，
认识了 因为说谎而长了长鼻子
的皮诺曹
……
< br>渐渐地，
图书馆成了我每周必到的地方，
特别是假期里我更是天天去
图书管看书做笔记。
“
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”
这句话说
得一点都没错。随着年龄的增长，我在图书馆读的
书越来越多，到目
前为止，我已经阅读了图书馆的许多文学精品，如：
《 安徒生童话》
、
《格林童话》
、
中国古典 四大名著：
《红楼梦》
、
《西游记》
、
< p>《三国演义》、
《水浒传》
……
那一 个个鲜活的形象让我至今念念不忘、记忆犹新。
其中对我影响最深的一
本书是《假如给我三天光明》
。那个自强不息
的女人震撼了我的心灵。美
国的盲聋女作家、教育家海伦
?
凯勒在一
岁半时因病丧失
了视觉和听力。然而，她并没有向命运屈服，在老师
的教育和帮助下，
她 战胜了病残，
学会了讲话，
学会了用手指
“
读书< /p>
”
，
并经过自己的艰苦学习，
掌握了五种文 字。
二十四岁的她以优异的成
绩毕业于哈佛大学。此后，
她将自己毕生的精力投入到了为盲人、聋
人谋求利益的事业中，
受到了国 家政府的许多赞扬与嘉奖。
在之后的
学习和生活中，海伦
?
凯勒就成了我的榜样，她将时刻提醒我遇到困
难时不能望而却步，
而应该迎难而上。
她那决不向命运低头的精神深
深感动了我。
在图书馆这片书的海洋里，
我自由自在的畅游着，
我阅读了许多儿童
小说，名人传记。也让我结识了朱自清、高尔基、秦文君、
曹文轩一
位位作家。手捧书本，一本本好书走进了我的心灵。翻开书页，我就
开始了与一位位名人的对话。保尔、贾里、桑桑、马小跳一系列鲜活
的形象
萦绕在我的脑海里，优美生动的语言，提高了我的语文素养；
思想智慧的火花，照亮了我
前进的道路！
。阅读小说，我经历了许
多一辈子可能无
法经历的事情，
使我对人生有了更进一步的感悟；
阅
读地
理，历史书籍使我身临其境，了解到了大自然的魅力；阅读政治
经济图书，
使我充分认识到当今世界政治经济的动态与发展趋势，
也
使我更加珍惜
现在学习的时光。
，
感谢你，少儿图书馆，是你，我打
开了一扇神奇的大门，走进这扇大
门，我了解了历史，了解了社会，了解了自然，了解了
人生。浓浓书
香，伴我成长。
图书馆成了我精神的殿堂，阅读成了我生活 中不可能
缺少的一部分。高尔基曾经说过
“
书籍是人类进 步的阶梯。
“
我愿踏着
书籍的神奇阶梯，一步一步实现我
人生。理想！
篇二
上幼儿园
时，
爸爸经常买一些带图画的故事书给我，
我看得津津有味，
每天都要看上半个小时。那时候，我也会拿着一本《童谣》
，双手端
着书的两头，一本正经地读起来：
“
排排坐，吃果果，你一个，我一
个
……”
虽然不懂得书上的字，但我背起来却朗朗上口，饶有兴致，< /p>
俨然一个学生。
随着年龄的成长，我已经不满足
只看简单的故事书了。于是，我用平
时攒下来的零花钱，
让爸爸买了一本
《安徒生童话故事集》
：
《丑小鸭》
让我
知道了要勇敢面对现实，不断充实自己，坚持不懈地克服困难，
最终一定能达到理想的终
点。然而，
《卖火柴的小女孩》又叫我黯然
伤神，
泪落如 珠，
令我哀叹不已。
回想那位在暴风雪中逝去的小女孩，
使我惋惜和怜悯之情油然而生。
到了上小学三年级，我开始看像《中国
神话故事》那样的励志读物，
但是这些书仍然没有满足于我。然而，上到四年级的时候，
我们班主
任林老师的一个
“
金点子
”
建立班级
“
小小图书馆
”
的决定。
一向嗜书如命的我，
听到这个好消息后，
简 直蕴藏不住我心中的喜悦，
我总算有更多的书看了。
刚开始时，
我总喜欢借阅一些比较薄的书籍，
不太想碰那些厚本子，但哪些大部头小说却又像
磁铁般吸引着我。
有一次，
我无意间错拿了一本最难< /p>
“
啃
“
的大部头小说，
想去换别的书 ，
已经来不及了。因为午间广播时间到了，这时候也正是阅读的时间，
< br>而时间只有那短短的十五分钟。我转念一想，这个时候如果没有书，