齐人有好猎者小记者采访的常识和技巧

饮马井巷小学小记者社团教案

徐

岚

小记者采访的常识和技巧（一）

培训目标：

1

．了解采访的基本要素。

2

．掌握采访实际操作一：如何选择信源，善于获取采访机会。

3

．了解提问的方式，学会如何提问。

培训过程：

一、采访的两大要素：好奇和怀疑

1

．好奇是获取新闻线索的源泉，是收集更多新闻事实 和深入事实本质的动力。

2

．怀疑是获取新闻线索和深 入报道的需要，更是保证新闻准确、客观的需要。

二、如何选择信源（采访对象）

1

．根据主题确定信源

事实性采访

一级信源：当事人、目击者

二级信源：调查者、调查报告、权威机构、政府组织、官员

评论性采访

一级信源：官员

二级信源：专家、学者

三级信源：普通人

分析性信源

信源：专家、学者、媒体界人士

2

．信源和采访的陷阱：

不可靠的新闻源

（信源见木不见林，或忽略了重要的细 节；为了某种事业或利益而接受采

访；为了个人出风头；一面之词）

三、说服与获得采访机会

1

．什么样的人容易接受你的采访？——闲人

采访就象学开车，一开始有点害怕而且很难。但是经过联系，平顺地起 动，打信号灯、

换挡，控转方向盘，查看仪表器，变得自然。如果你会怕靠近陌生人，他 们就很可能会拒绝

回答。

“你丢出去什么，你就得到什么响应”

。

2

．如何说服

:

1

、组织上的安排，最大！

！

2

、找中间人介绍

3

、电话、写信或其他途径暗示他“你不接受我的采访是你的损失”

（注意态度）做足功课，

看看原来的采访记录，找找看还有没有他从来没有说 过的话题；

（他的兴趣是什么？？）

四、如何提问

㈠

提问的分类：

1.

开放式提问

—— 是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，

给对方以充分自 由发挥的余地。

这样的提问比较宽松，

不唐突，

也常得体。

特点：

常用于访谈的开头，

可缩短双方心理、

感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。

2.

闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限 于提问的具

体内容。

特点：闭合式提问易突破 ，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较

敏感，要注意提问的角度和 口气。

饮马井巷小学小记者社团教案

徐

岚

不要只问那种只能用“

”或“

No

”来回答的问题。记者的问题应该争取从被 采访者

那里获得鲜活的直接引语和细节；获得被采访者对事件的描绘或解释“怎么回事”

“怎么会

是这样”

最好的提问应该是“闭合式”和“开放式”很好的结合：

（

1

）记者采访水平高低的试金石。

（

2

）善问才能取得有新闻价值的材料。

（

3

）善问能提高采访效率

㈡

提问的方式

1

．正问。即正面提出问题，开门见山，干净利落，一 般适用于一是记者熟悉的人；二是文

化层次高、社会经验丰富的干部、学者；三是有事情 的朋友。

2

．侧问。也叫迂回法。记 者提问从侧面入手，经过迂回，绕绕圈子，然后才回到正题。比

较适合于不善于谈话的采 访对象。比如先从天气、共同兴趣等谈起（用破冰船起航

P130

）

3

．反问

。又称 激将法。采访对象由于某方面的原因，不愿意回答，记者则从相反的方面提

出问题，促使 对方思考，

不回答不行。这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位

高而不屑谈的采访对象

4

．

追问。

记者循着对方谈话的线索，

紧紧追问下去，

问个

“水落石出”

，

“打破沙锅问到底”

。