-语无伦次的反义词
广东省教育考试院发布
10
篇优秀作文!
1.
全国
I
卷(乙卷)
(适用地区:广东、福建、湖北、湖南、江西、安徽、河北、河南、山西、山东)
“民生在勤
,
勤则不匮”
,< /p>
劳动是财富的源泉
,
也是幸福的源泉。“夙兴夜寐
,
洒扫庭内”
,
热爱劳动
是中华民族的优秀
传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的
说:“
我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给
人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此
外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向
本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从
我做起”,体现
你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要
套作
,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800
字。
点滴劳动,共筑盛世
广东考生
亲爱的同学们:
大家好
!
我今天演讲的题目是“点滴劳动,共筑盛世”。
劳动,
是全人类共同遵循的准则,从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明,是劳动推动历
史车轮前进。劳动,也是自古以来中华民族优良传统。几千年来,中华民族在田地中精耕细作创造了
绵亘不绝的文明古国奇迹,开拓了祖国的大好河山,创作了不可胜数的精神财富,“耕读传家”的传<
/p>
统绵延了千载,“民生在勤,勤则不匮”的祖训萦绕耳畔,劳动已是中国人血液中流淌着的
基因。
节物风光不相待,桑田沧海须臾改。四十年改革开放,无数国人
点滴劳动汇聚成时代洪流,使中
国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗,工人的汗水
是高楼大厦的每一块砖瓦,科研工作者使大
国重器频频惊艳世界!没有劳动绝不会有今日
举世瞩目的成就。
反观周围,不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。
< br>学习忙,劳动占时间?同学们,人的发展是德智体美劳全面发展的过程,缺一不可,学习固然重
< p>
要,但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意
志,增强体魄,增长见识,开拓视野,也有助于我们的
学习,丰富课余生活,两者相互促
进,使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能?诚然,科技进
步能够解放我们的双手
,但
这不意味着我们能够整日无所事事,人工智能也有许多无法完成的任务,< /p>
体现人类智慧的脑力劳动依然重要,那些流传百世的文学经典,那些沁人心脾的阳春白雪是
机器人永
难创造的财富。“用进废退”,假如人人都不劳动,人类的机能难免逐步退化,
未来的世界难以想象。
劳动苦,花钱请人干?的确,劳动难免辛苦,可也是我们发展自身
的重要手段,劳动成果取得时的快
乐也是花钱买不了的啊!
< p>
凡此种种,都是忽视了劳动对国家进步,个人发展的作用,都是贪图享受的错误思想,于人于国,< /p>
害莫大焉!在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈,日常生活
中我们打
扫干净环境共建美丽校园是劳动,参与社会实践去孤儿院看望孩子,在家里做些
家务活,甚至是捡起
地上的纸片,都是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气!
时代发展,社会进步,都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世,让复兴
中学肩挑复兴大任!
我的演讲完毕,谢谢大家!
【点评】
该考生开篇即紧扣演讲主题,对劳动
的意义作了深入思考,认为劳动已是国人血液中的基因,正
是改革开放四十年来无数国人
之点滴劳动汇聚成的时代洪流筑就了今日之盛世。紧接着笔锋一转,直
指不理解和不愿意
劳动的三种现象,对材料中的“劳动占时间”“劳动交给人工智能”“花钱请人劳
动”三
种说法逐一驳斥,明确劳动是自身发展的重要手段。结尾部分先向同学提出“树立劳动光荣的
思想”的希望,然后结合“从我做起”提出了具体可操作的劳动建议,倡议同学们从力所能及的劳动
做起,共同营造尊重劳动参与劳动的风气。最后巧妙地结合了“复兴”一词回扣标题,发出号召:
“用
勤劳双手共筑盛世,让复兴中学肩挑复兴大任”。
全文先立论后驳论,再顺势提出希望与建议,思路清晰,结构严谨。考生结合材料很好地
完成了
各项写作要求,行文能句句扣住“劳动”展开,主题突出。其语言质朴,演讲对象
明确,针对性、感
染力与号召力很强,演讲稿的要素齐全、文体特征突出,实乃考场不可
多得之佳作。
(点评:广州市铁一中学
曹成)
逐劳动之光
扬时代之帆
广东考生
亲爱的同学们:
< /p>
你们好!热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统,在这片辽阔的神州大地上,人们一直是在
用劳
动创造财富与幸福。这是无可争议的,然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前,
种种不理解、不
愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起,遮蔽了青年人追逐梦想的视线。
今天,就让我领大家一起去
探讨吧——探劳动之真理,逐劳动之光,扬时代之帆!
劳动恰如时代洪流中的一叶小舟,载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出
耘田夜绩麻,村庄
儿女各当家”,这是范成大笔下的劳动图景;“夙兴夜寐,洒扫庭内”
,这是绵延至今的热爱劳动的
传统。我们流传至今的诗词歌赋,总有劳动的旋律回响其中
。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动
者的身影,是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒
,照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大
发身体力行,用艰辛劳动开凿出天渠
,为百姓创造福祉;工程师林鸣十年筑海,用创新劳动联通港珠
澳,奏响梦想华章。人们
纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞,又将目光投向下一代青年人。
“民生在勤,
勤则不匮”,且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想,挑山工在陡峭天梯上攀登高峰,无
数
个体的刻苦劳动,汇成江河,才有国势滔滔。吾辈青年,怎甘落后?只管秉承劳动之光,奋力前行,
书写我辈风流!
时代赋予劳动以新意,鼓舞青年人用劳动开
创未来、成就强国之梦。或许有同学认为,学生劳动
是浪费学习时间、浪费体力,分明多
此一举,大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。错!纵使学
习繁忙、科技发展、劳累
不堪,我们也应热爱劳动,在不断地实践体验中端正劳动态度,培养劳动意
识,培养劳动
习惯,在时代中重焕青春光彩。是啊,同学们,沉迷于学习之时,不妨抬头看看窗外,
想
一想,是谁创造了良好的学习环境;科技高速发展的背后,是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果;坐在
办公楼内踌躇满志,是谁帮你把蓝图变成了实景?墨子号冲天,嫦娥四号探月,“天眼”织网,哪一
p>
样缺少劳动之光?除了智慧,还付出多少汗水,花费多少气力?时代潮流并没有遮掩劳动的光
芒,反
而将其无限放大,照亮青年前进之路。时代在变,劳动永不变。
逐劳动之光,扬时代之帆;热爱劳动。从我做起。正如领袖曾言:“空谈误国,实干兴邦
。”即
使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上,我们青年人也要坚信,
当今时代,奋斗是
最生动的许国,劳动是最深刻的奋斗!我仿佛看到了不远的未来,不少
同龄人将劳动作为人生指南,
在时
代舞台中绽放青春。青年科学家投身劳动实践,这才有了扫脸支付技术的普及;新一代大国工匠
< br>勤力劳动耕耘,一座座跨海大桥腾空架起……同学们,让我们从自身做起,逐劳动之光,扬时代之帆, p>
热爱劳动吧!
以劳动之光,闪耀青春花路;以时代
之热情,重燃劳动盛焰。亲爱的同学们,快来加入劳动者的队伍
吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
【点评】
本文开头第一段,交代了三个内容:
一、指出劳动的意义;二、摆出对劳动的认知偏差;三、提
出本文的论点。第二段,从传
统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点;第三段,
列举诸多情景与事
例,以连续发问的形式引导学生思考劳动者辛勤付出的意义,借此来批驳学生中对
于劳动
的错误认知。第四五段,引用领导人的话语,号召青年坚定热爱劳动的信念,并发出呼吁,提
出希望。整一篇文章,思路清晰,能扣住“热爱劳动”展开议论,立意有一定深度。视野开阔,选材
丰富,能结合主题,分析劳动的价值与意义,引导学生对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行
思
考,并提出希望与建议,基本完成了任务,语言也较为顺畅,有鼓动性,有演讲的现场
感。不足之处:
建议不够具体;中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。
(点评:广州市执信中学
都昌其)
让青春在劳动中绽放光彩
广东考生
亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的主题是“让青春在劳动中绽放光彩。”
领袖曾说过:“劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史,也必将创造出中华民族的光
明未来。‘一勤天下无难事’。”古往今来,中华儿女在历经风雨、饱经沧桑中,以勤劳
创造了一个
又一个的奇迹,铸就了民族灿烂与辉煌。古时,素朴、勤劳的先民为抵御外敌
、保卫家园齐心协力地
建造出了长城,让后人为之佩服与惊叹,称之为“世界奇迹”;建
国时期,像王进喜一类勇敢工人们
勤勉奋斗为百废待兴的祖国添砖加瓦,为祖国走向现代
化奠定了坚实的基础;新时代,京沪“复兴号”
高铁、长沙“小天城”摩天大楼等的出现,正是勤劳的中国人以自己的实力,向世界展示着与众不同
的中国速度。同学们,热爱劳动,让我们用勤劳书写光明未来,让青春在劳动中绽放光彩
。
“民生在勤,勤则不匮”,是先人的谆谆教诲。但在今天,科学技术
日新月异,随着人工智能走
进人们的生活中,我们不知不觉越来越依赖人工智能,认为既
然人工智能可以做,为什么还要自己动
手?诚然,人工智能的发展,可以使人们摆脱繁杂
的家务劳动,可是当我们全部依靠人工智能时,也
就失去了劳动过程中的快乐。久而久之
,人便会越来越懒惰,甚至丧失思考的能力,后果不堪设想。
不少的学生以学业忙为藉口
,由父母包办一切,有的读到研究生,却连自己洗衣服的能力也不具备。
这样拥有高学历
,但没有劳动能力的人,怎么能算是人才呢?同学们,让我们热爱劳动,在劳动中实
现自
己的价值,在劳动中历练成就我们绚丽的人生。
今天,在这里我想向每
一位复兴学子提出倡议:“热爱劳动,从我做起”。希望我们都能以劳动
为荣,从小事做
起,拒绝懒惰,热爱劳动。作为新时代的青年,我们要身体力行,躬身于劳动,参加
各种
劳动活动,在家里做力所能及之事;我们更要尊重劳动者以及他们的劳动成果,在校园里看见保
< br>洁阿姨打扫卫生时,问声好,说句“您辛苦了”,并且自觉保洁校园,尊重保洁员们辛勤的劳动果实。 p>
同学们,让我们行动起来,投身到劳动中,尊重劳动和劳动者,让我们的青
春理想在劳动中发光发热,
创造别样人生。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
【点评】
本文紧扣材料,准确地辨析了核心概
念。考生能在真实语言运用情境中,正确地解读材料,有效
地辨析“劳动”这一核心概念
,并通过“长城”、“复兴号”“小天城”等事例诠释材料中“劳动”
的内涵。
本文中心突出,说理逻辑清晰。考生以“让青春在劳动中绽放光彩”为中心展开
分析论述,在多维度
比较中说理论证。文章主体部分先引用领袖话语,回应材料中“劳动
是财富的源,幸福的源泉”,指
出劳动的意义和价值,在纵向方面阐述劳动创造了中华民
族的辉煌。考生在说理中表现出个人的民族
自豪感和对劳动价值的正确判断。然后,从反
面论证,针对材料中“劳动可以交给人工智能”的观点
进行批驳,写作思辨性强。最后,
提出倡议,希望复兴学子能身体力行热爱劳动、参加劳动,并由己
及人,横向联系,建议
复兴学子还要尊重劳动者及他人的劳动成果。文章体现了考生的思维深度与广
度。
本文能够出色
地完成所有的任务指令。写作者身份明确,作为复兴中学的一名学子向同学们提出
“热爱
劳动,从我做起”的倡议,写作对象感强。以演讲稿的形式不断呼吁学生们:“在劳动中实现
自己的价值,让青春在劳动中绽放”。文章既能言及考生个人对材料的深刻认识和思考,又能提出殷
切的希望和具体可行的建议。文章内容丰富充实,语言简洁流畅。不足之处在于文中第二段与上文
衔
接不够理想,个别语句表达也不够准确,但瑕不掩瑜,仍不失为一篇优秀的考场作文。
(点评:广州市第六中学
冯荆)
让心中燃起劳动之火
广东考生
亲爱的同学们:
< /p>
大家好!古人云:“民生在勤,勤则不匮。”劳动,既是指引人们迈向幸福的光亮灯塔,亦
是延
续中华民族历史的优秀传统。但揆诸当下,“劳动无用论”却甚嚣尘上。因此,我希
望借此次演讲,
让同学们对劳动二字有更深刻的理解。
劳动究竟是什么?也许你我都难以精准概括。但请大家环视四周:那堆砌整齐的一砖一瓦,是工
人们的劳动;
那干净整洁的一道一路,
是清洁工的劳动;
那骄傲成长的一草一木,
是园丁们的劳动……
甚至连我们写下的一
笔一划,也是各自的劳动。你我都在以劳动丈量时间,用劳动编织生活,无需刻
意找寻,
在校园里随手定格,你都可目见汗水,劳动的汗水在熠熠发光。劳动,它就在你我身边。
我们劳动,是为了向个人与国家的福祉更进一步。有人指责,何不交给人工智能?斯言谬矣!人
工智能仅是科技的红利,却非国家的专利,更何况这红利也是多少代科技精英们劳动的结
晶!而你我
劳动,是为了对得起家中那温软可口的饭菜,对得起家人那饱含期许的眼神,
对得起心中那破土发芽
的梦想;你我劳动,是为了向世界发出中国的呐喊,是为了在贸易
战中不被他人掐脖要挟,更是为了
身上肩负着的民族复兴的荣光。因此你我才会用劳动写
就壮丽诗篇,用劳动谱成华美乐章。你我都在
劳动,尽管疲累,但却义无反顾,是因为我
们都深知,松软的沙滩上最容易留下脚印,却也最容易被
<
/p>
潮水抹去存在的痕迹;你我更知道,所有挥洒过的那些汗水,都有苦尽甘来的一天。
心中燃起劳动之火,谁说星星之火就不能燎原?同学们!劳动并非肮脏疲惫的
代名词,它更像是
以汗水执笔而成的青春画卷。所以,在清扫教室时,请仔细一些;在整
理书籍时,请用心一些;在布
置考场时,请积极一些;路遇环卫工人清洁时,请不要捏着
鼻子走开;看见工人修理机器时,请不要
心生厌恶;遇到园丁修剪花草时,请保持善意的
微笑。唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重,我
们的明天才会更加碧波荡漾,晴空万
里。
诚然,劳动需要你我的辛勤付出,但这并不意味着无头苍蝇式的庸
碌,那样只会陷入疲累而一无
所得的深渊中。应将你劳动的汗水,铺成一步步通向梦想与
目标的道路。唯此,我们才会越发热爱劳
动,收获成果那一刻的欢呼雀跃也会更加甘甜!
我的演讲到此完毕。谢谢大家!
【点评】
本文标题形象而含有诗意,事实上这
也是全文语言表达上的突出亮点。作者有很强的修辞意识,
大量使用比喻、排比、反问等
修辞手法,行文流畅,颇具气势,适合演讲情境。但在加强文采的同时,
并没有走向华而
不实,这是由于作者善于选择丰富而具体的素材,将其编排得当。这些素材有大有小,
关
乎国家与个人,既显出视野开阔,必要时又能落到实处。文章思路明晰,暗合是什么
-
< p>为什么-
怎么
样的思考轨迹,但却不露痕迹。文章情
理交融,既有较强的感染力,又有个人较深刻的思考,如对人
工智能的理解,既准确又独
到。
作者为了追求表达的简练和整饬,个别概括不够准确,个别表述略
显生硬。
(点评:华南师范大学文学院
侯桂新)
以劳动书写人生风采
广东考生
亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是
:以劳动书写人生风采。希望大家能热爱劳动,从我做起。因为劳
动不仅是财富的源泉,
也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力。
中华民族是一个热爱劳
动的民族,劳动精神自古以来就流淌在中国人民的血脉之中,去不掉、打
不破、灭不了。“幸福是奋斗出来的”,个人追求的实现,离
不开不懈奋斗劳动;家国复兴的使命,
也只有靠劳动来成就。
然而,现实生活中,不少同学不理解劳动,不愿意劳动,乃至不尊重劳动,对劳动者冷嘲热讽、<
/p>
冷眼相待。
有人将劳动视作负担,
认为劳动是在消耗时间;
有人把劳动视作任务,
不妨请人
“代劳”
…… p>
凡此种种,看似理由充分,实则正是没有真正领略劳动背后的价值,没有明白劳动的意义。<
/p>
诚然,当今的生活条件好了,科技进步了,一些危险而繁重的工作由机器
代工也无可厚非。但是,
劳动所给人带来的精神与意志上的锤炼一点也不能少,热爱劳动
的良好传统一点也不能丢。不劳动,
怎能理解“艰难困苦,玉汝于成”的艰辛过程?不劳
动,如何培养“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒
来”的思想境界
?
不劳动,怎能明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实践意义与价值?
因此,作为新时代的青年,我们应热爱劳动,以劳动书写人生风采。首先,我们应坚定理想信念。
信念是帆,劳动是桨,理想信念缺失,青春就会像无舵之舟般漂泊不定,终至南辕北辙,
徒劳无功。
其次,要注重方式方法,切忌打“勤奋球”,踩油门挂空档,而应找对方法,
力求事半功倍。最后,
要从自身做起,从点滴小事做起,把“热爱劳动”的响亮口号落到
实处,从完成每一项任务、履行每
一项职责,应对每一次困难中见精神。
同学们!新时代是奋斗者的时代,是诞生英雄、创造奇迹的时代。我们虽是中学生,但在
平凡的
生活中同样有不平凡的坚守。无论是每天的值日,还是书籍的搬运;无论是帮助同
学,还是捡起地上
的一片垃圾,这些都是提升我们劳动意识的最好机会。没有那么多“高
大上”“高精尖”,哪个劳动
者不是我们新时代“最可爱的人”?
p>
“功崇惟志,业广惟勤”,当此两个一百年奋斗目标的历史交汇期,更需要我们发扬筚路蓝缕
、
胼手胝足的劳动精神。只要我们青年人人都热爱劳动,以劳动书写自己的人生风采,其
汇聚而成的磅
礴伟力,必将助力青春向前,中国向前,时代向前!
我的演讲完毕。最后祝大家热爱劳动,成就人生梦想。谢谢大家!
【点评】
这是一篇优秀的考场作文,何以优秀?
首先是
演讲稿的文体要求把握得好。文章符合演讲稿外在的格式要求,有标题,有称谓,有问候
语,有开场白,有结束语,每一部分的转折表达得很清晰。内容上,文章的针对性强,是同学个体对
群体之间的演讲;文章读者对象感强,注重跟现
场同学的交流;文章表达充满感情,鼓动性强,催人
奋发。
< p>
其次是文章中心突出,有驳论也有立论,说理思维严密。文章结合材料,紧贴劳动主题,集中火 p>
力反驳学生不理解、不愿意、不尊重劳动的思想认识偏差,同时提出自己的观点:以劳动书写
人生风
采,呼应“热爱劳动”的倡议,“从我做起”倡议虽有点弱,但也基本落到实处。
总的来说,文章较好地完成了写作任务;“以劳动书写人生风采”的主
题思想贴紧作文内涵和倡
议主题,将劳动与青年学生的成长联系起来,思想内容好;文章
表达通畅,感情充沛,富有文采,语
言表达好;同时在思考的深刻性与文字表达富有文采
两个方面具有亮点。所以评为优秀作文答卷。
(点评:华南师范大学文学院
胡家俊)
以小我之劳,筑大国之梦
广东考生
亲爱的同学们:
< /p>
大家好。很荣幸在此作有关劳动的发言,我演讲的主题是“以小我之劳,筑大国之梦”。<
/p>
提起劳动,我们或许既有亲切感,又颇有距离感。其实,劳动贯穿在我们
的生活之中。从古至今,
没有朝九晚五的日夜劳作,何以哺育神州大地的亿万生民?没有
披星戴月的驰而不息,何以开创改革
开放的全新篇章?那一栋栋砖瓦房长成摩天大楼,那
一座座小村庄变身现代都市,皆是劳动者汗水的
见证。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,传承几
千年传统美德的重担,已传到你我每个人肩上。
我们的学习任务固然繁
重,但不意味着我们就可以光明正大地免于劳动。试想,一代读书人若成
了只会吟经诵典
的考试机器,这岂不是历史的倒退、错误的重蹈?我们不必被劳动吓倒,劳动何其微
小,
你我举手之劳亦可辟出桃源。或捡拾垃圾,建美丽校园;或志愿服务,创卫生城市。这些既不占
< br>用过多时间、又能奉献自身价值于社会之举,何乐而不为呢?
劳
动,是我们每个人必须经历并坚持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财,不给子孙留下金钱,不
就是想让后代深知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动的洗礼,挥汗如雨,奋斗筑梦,才能悟得真
谛,享受劳动所带来的快乐。而这,恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得。相比之下,当下有些青年人
惧