-他对你好吗歌词
1
．阅读材料，按要求写一篇不少于
8 00
字的文章。
距离的三种论
材料一
：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，
你却不知道我爱你。
材料二
：世界上最遥远的 距离是我在你身边，你却心想着别人。
材料三
：世界上 最遥远的距离是我和你在一起，你却在玩手机。
要求：结合材料的内容
及生活实际作文，选好角度，确定立意，
明确文体，
自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，
不要套
作，不得抄袭。
[
审题立意
]
三则材料论及人与人之间的距离，反映当代人真诚缺失的状态。
材料一侧重爱情，
厮守在一起却没有真正的爱，
往往会导致家庭 的破
裂。
材料二侧重反映人心的冷漠，
对身边的人毫不关 心。
材料三侧重
于人与人之间的相处，
百年前躺着吸鸦片 ，
百年后躺着玩手机，
没时
间亲子，
没时 间尽孝，
没时间陪朋友专心聊天。
考生可以综合三则材
料
，
围绕
“
距离
”
进行作文，
论距离的内涵，
或者抽象为人心的距离，
结合
“
扶不起
”“
毒奶粉
”
等时事和热点 话题进行阐述。
也可根据每
一则材料进行作文。
[
立意角度
]
①珍惜拥有，
挽救濒临破裂的家庭；
②用沟通缩短距离，
用理解
抚平裂痕；③积善扬德，成就自我；④关爱他人，和衷共济，同筑中
国梦；
⑤培养同情心，
发扬传统美德；
⑥莫让 手机蚕食你的热情与灵
魂；⑦心中少些自我，眼里多些他人；等等。
< /p>
2
．
阅读下面的图画材料，
根据要求写一篇 不少于
800
字的文章。
要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材
料内容及含
意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[
审题立意
]
本命题材料是一幅漫画。
漫画中一个人在雨中撑着伞在为一株花
浇水。审题时，要联系社会现实联想画面中人、花、雨的象征意义。
可将三者理
解为
“
家长
”“
孩子
”“
生活中的艰难困苦
”
，
也可以理
解
为
“
国家行政主管部门
”“
民族企业
”“
残酷的竞争环境
”
，
还可
< br>以理解为
“
理想追求者
”“
心中的梦想
”“
追求理想过程中的严酷
考验
”
< p>等。漫画启示人们需正确处理主体、
客体、
外在环境三者之间
的关系。
从人的角度立意：
① 人要学会变通，
立足实际；
②爱要用正确的
方法；③放手
的智慧；④不要多此一举，不做无用功。
从花的角度立意：①不经历风雨怎能见彩虹；②成长与磨炼。
3
．阅读下面的文字，根据要求作文。
关于
“
绿色发展
”
理念，
习近平总书记在不同时期有过不同的表
述
——
二十几年前，
他说
“
什么时候闽东的山都绿了，< /p>
什么时候闽东就
富裕了
”
；
十几年前，他说
“
绿水青山就是金山银山
”
；
今天，他说
“
让居 民望得见山、看得见水、记得住乡愁
”
。
要求：①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于
800
字。
④不得抄袭、套作。
[
审题
]
< p>
这道作文题抓住了当前的热点问题，具有较强的时代性和前瞻
性。
材料选用习近平总书记在不同时期关于
“
绿色发展
”
理念的不同
表述，有助于考生把握时代脉搏，思考当下生活，寻找精神皈依。前
两个时期的表述主要强调我们要保护好自己赖以生存的自然环境，
让
绿水青山成为发家致富的源泉；
第三个时期的表述则更深一层，
要求
我们不但要守望绿水青山，
更要守望家园，
守望我 们的乡愁。
审题时
可以重点抓住前两个时期的表述，也可重点抓住第三个
时期的表述，
或者综合这三个时期的不同表述，确立文章的主旨。
[
立意
]
< p>
①绿化我们的家园；②保护环境，人人有责；③守望绿色，守望
家园；④保
护自然生态，创造绿色生活；⑤留住绿水青山，留住美丽
乡愁。
具体写作 时要选好角度，
找到一个合适的切入点，
立足真实生
活，
抒写真情实感，表达真知灼见。同时，要善于用辩证的观点看待
问题，注意深层次挖掘材
料，写出深度和广度来。
【
佳作展示
】
呼唤绿色
留住乡愁
< br>是生命的蓓蕾，
在白皑皑的雪地里从灰色的枝头挣出，
绽放了米
< p>粒大小的绿意。
这是每年严寒的冬季即将过去时，
我在树梢上读到的
信息
——
春的消息。
< br>“
青青园中葵，朝露待日
晞
。
”
< p>我们读着《长歌行》，也如青翠
挺拔的树木，迎着阳光，沐浴朝露，
一日日茁壮成长起来。绿色真的
是一种很有生命力和感染力的颜色。
春天 的时候，
你站在田间，
一望
无垠的绿意铺天盖地地向你席
卷而来，
绿的海洋，
让你怡然，
让你陶
醉
，
身与心从头洗濯了一遍。
绿色似乎是我们中华民族文化的根，
在
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