站立式起跑小学生交通安全教育材料

小学生交通安全教育讲座

同学们，我们国家把 每年

3

月的最后一个星期一定为中小学生

安全教育日。为 此，学校将开展征文比赛，发放告家长书，组织观看

交通安全宣传教育片。现摘录了一些 交通安全知识，供大家学习，比

赛并不目的，最终是希望同学们从小遵纪守法，平安健康 。

1

、

在上学和放学 时，

正是一天中道路交通最拥挤的时刻。

马路上车多

人多 ，千万不要随意在道路上穿行，猛跑。

2

、

避让车辆方法是：过马路时先看左 边有没有车辆，如无车辆驶来，

可迅速走致到马路中间；再看看右边有没有车辆，没有车 辆就可以迅

速通过。不要在车辆临近时突然猛跑。

3

、

在道路上行走时，如有人从马路对 面招呼你，不要贸然前行。可以

在路旁等候或经人行通道横过马路。

4

、

不在马路上学骑车。未满

12

岁的儿童，不准在道路上骑自行车、

三轮车和推拉人力车。< /p>

5

、

下公共汽车后需横 过马路时千万别从车前穿越马路或猛跑，要先上

人行横道，等汽车开走后再从人行道通过 。

6

、

机动车行驶途中，不要将身体任何部位伸到车外。

7

、在放学和集体外出时应怎样做？

在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行

道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有

人行道的地方， 应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一

边玩耍或一边看书，不能三五成群并 排行走，更不能追赶车辆嬉戏打

闹。

集体外出活动， 要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行

走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你 推我拉，嬉戏打闹。不做妨

碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响 他人通

行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情

况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

8

、十二岁以下儿童不准骑自行车

< /p>

城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，

《中

华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：

12

岁以下的儿 童不准在

道路上骑自行车。

9

、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：

绿 灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但

已进入人行横道的，< /p>

可以继续通行；

红灯亮时，

不准进入人行横道。

< /p>

还

须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，

然后再穿越道路。

10

、不管步行 或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。

步行时，在横穿街道、公路或交 叉路口时，应注意来往车辆。在无来

往车辆时，从人行横道线内通过。

小学生交通安全教育讲座

唐家庄小学

交通安全教育材料

教学目标：

认知：

１、知道有关的交通标志；

２、用不遵守交通规划造成事故的事例，感受遵守交通规则，注

意交通安全的

重要。

行为：

遵守交通规则。行人要走人行道，没有 人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行

横道、过天桥和地下通道，不在马路上追赶打闹 ，在铁道路口注意来往火车，不

抢行。

教学重点、难点：

本课重点是让学生认识有关 的交通标志；

难点是指导学生走路时自觉遵守交通规

则。

教学准备：

１、邀请一位交警；２、多媒体课 件；３、

13

种交通标志；

４、交通游戏棋；

５、学生分四组

,

座位排成十字路口的形状。

教学时间：一课时

教学过程：

一、讲述故事，激发情感

１、今天老师给小朋友们讲一个真实的故事！

(

故事内 容由小学生因不遵守交通

规则而导致严重后果的事例改编，

讲述时多媒体 课件展示事故现场图片以及事后

后悔的话语

)

小朋友们 听了刚才的故事你们有什么想法？

(

学生回答

)

刚才故事中讲的只是发生在我们身边的一件事，

其实啊，

每天都发生许多 交通事

故，这方面交警最有发言权，我们请他给大家讲讲。

２、请交警讲述目前的交

通安全现状

< br>师小结：

你们看注意交通安全多么重要啊！

注意交通安全就是热爱我们自己 的生

命！

★

(

第一次点题

)

３、出示课题：注意交通安全

这就是今天我们 要学习的内容

(

学生齐读课题

)

。

【教学设想：上课伊始，

(

安排一个发 生在学生身边的真实故事，贴近小学生的

生活，

让他们体会到不遵守交通规则是多么可怕呀！接着通过交警的介绍

,

让学生了解

目前交通安

全的现状，大到全国，小到我们身 边

,

让学生进一步体会目前的交通安全状况令

人担忧，使

学生深深感受到注意交通安全的重要性

,

激发学生热爱生命的情感，引出课题。

】

二、学习儿歌，明白道理。

１、边看图边读儿歌，看看你能知道些什么？

(

学生回答，归纳出四条规则：⑴不追赶，不打闹

⑵走路要走人行道

⑶红灯停，绿灯行

⑷过马路走横道

)

师小结： 这几条规则中的每一条都非常重要，你们可别小看它，如果其中的任何

一条没有做到就会 给你带来伤害。

２、学生用拍手的方式背诵儿歌。

【教学设想：这儿安排看图学儿歌

,