我的幸福我做主：弘扬中华优秀传统文化倡议书范文(精选4篇)

2020年11月15日发(作者：凌德)
弘扬中华优秀传统文化倡议书范文（精选4
篇）


弘扬中华优秀传统文化倡议书1中华中学的同学们：
大家好！曾有一位伟人说过“忘记历史，就等 于背叛”。
今日，我们应当这样说：忘记传统文化，就等于精神的灭亡。
中华优秀传统文化是我 们立国之基，立身之本，是我们屹立
民族之林的一块丰碑。在新时代的背景，我们青年更应躬行
传统文化，发掘时代精髓。（立论简明，倡议的对象感明确）
中华优秀传统文化富含的思想观念， 人文精神，道德规
范，于今，对我们青少年仍是宝贵的精神财富：对思想观念
而言，仁义礼智信 是我们塑造良好思想品格的标准对人文精
神，墨子所提倡的锲而不舍，治学专一，借助外力”是我们求学途中的灯塔;对道德规范而言，《弟子规》的“守考悌，
次见闻”、《礼记》中“君子如切如磋 ”都是找们立身成人的
良师益友，其中展现的永久魅力从不过时，深深吸引着曾经
与现在的中华 儿女。
（此段善于化大为小，从熟悉的名言入手，去触摸优秀
传统文化的影响。但要注意 引用出处的准确性：锲而不舍《出
自《荀子 劝学》》，如切如磋出自《诗经》，《论语》中曾引
用）
这样的思想精髓从不拘泥于古籍 经注的汉字中，生活中
也处处体现。公共交通上，你是否时常听到提醒“尊老爱幼
是中华民族的 传统美德”？你是否对旁边经过的师长礼貌问
好，而不是低头默默走过?你是否对长辈的意见洗耳恭听，
对同龄人的处境设身着想?如果没有，那么请从现在，从小
事上，从自己做起。
（此段在上段基础上进一层阐述传统文化的活力，用三
个有生活气息的例举让传统文化真实可感；让“从 我做起”
的倡议具体可行）
时代在不断进步的，对于一种传统文化、美德，不同的
时代舆论会对其有不同的看法。为老人让座是我们以前所提
倡的，目的是关爱老人的身体健康，而现在 ，年轻人生活压
力重重，步履匆忙，脸色疲倦，一定程度上也需被让座来休
息。于是我们见到身 背LED灯，上写“无需让座”的硬核老
汉，他的体谅理解，对后辈的关照，何尝不是一种新型文化与美德呢？所以对于传统之化，我们既要躬行，又要结合时
代创新。
（此段巧妙在于 用小例子阐释大道理，与很多空泛说大
道理的作文相比，就显得更真实鲜活亲近，因而更具感染力
和说服力）
放眼全球，许多人类问题也受传统文化的启发，可用不
同的思维途经解决。 “精准扶贫”便反映了仁爱与团结的中
国传统智慧，有深远的时代意义。所以，我们要提炼出其具
时代价值的意义，使世界人民受益。
（此段如能加上“一带一路”及“丝路精神”等内容就更好，阐释其中蕴含的和平合作、开放包容，互学互鉴，互
利共赢的文化理念，倡导中华民族美美与 共，天下大同的文
化使命感）
谨此，我们倡议全校的同学:弘扬中华传统优秀文化，从自己做起。为达此目标，我们向大家提出以下几点建议：
其一，以传统美德为明镜，反照自 身品德修养，尽量做
到“吾日三省吾身”。成为“正人君子”，莫为“梁上小人”。
其二 ，以传统思想为座右铭，激励自身不断努力进取。
如对学习吃力的同学，可以《礼记》一言为志：人一能 之己
百之，人十能之己千之，则虽愚必明，虽柔必强。
其三，在日常交往，社交媒体上， 坚定社会主义核心价
值观，并努力向外界传播创新传统文化，做时代主人。
（以上三点建 议体现倡议书要求，完成写作的任务驱动，
从修身正己到治学、处世践行，层次清晰，而且扣合了倡议< br>书对象是高中生的特点）
如能做到躬行传统文化，发掘时代精髓，则可像宋代张
载 所说“为往圣继绝学，为盛世开太平”，同样亦可为传统
赋新知，为时代谋底蕴。（从引用中仿出佳句， “为传统赋新
知，为时代谋底蕴”，凝练而又扣题。可做标题，比原标题
更典雅）
中华中学校学生会
2020年12月
弘扬中华优秀传统文化倡议书2广大的青年大学生朋友
们：
几年来随着联合国教科文组织 《保护非物质文化遗产公
约》的颁布与推广，国人对非物质文化遗产的.重视程度也
在逐年增加 ，尤其是近些年韩国申请端午节、中医、活字印
刷为韩国的非物质文化遗产在国内也引起了很大的反响。 而
毫无疑问民族传统文化无疑是传统文化的重要组成部分，想
要保护和维护我们国家的传统文化 就必须要增强意识从我
身边做起，为此我们提出如下倡议：
一、从我做起从自身做起，提 高弘扬民族传统文化的意
识，加强自己的文化修养以及对中国历史文化的学习，多了
解有文化底 蕴的中国传统文化，只有熟悉自己民族文化的内
涵才能更好地弘扬和保护民族传统文化。
二、从我做起加强对民族传统文化的宣传，一方面多向
亲朋好友宣传弘扬民族传统文化的重要性与必要性 ，另一方
面可以利用学校的便利条件与学校和学生会各部门联系，定
期开展弘扬民族传统文化的 活动或者班会，并且可以出版一
些期刊杂志分发给同学们，让我们的大学中形成一种弘扬民
族传 统文化的氛围。
三、有经济条件的同学还可以组成类似旅游观光社团，
到一些民族文化气 息比较浓郁的地方去旅游观光，如河南开
封，陕西西安，或者天津北京等地可以增强同学们的认识水平并且真正激起同学们对民族传统文化的热爱与致力保护
的决心。
总之，民族传统文 化是我们中华民族五千年文明的瑰
宝，是我们祖先留给我们最丰厚的礼品，但不可忽视的是我
们 的民族文化却在正走向非常尴尬的境地，弘扬民族传统文
化的任务更是迫在眉睫，所以从我做起，从现在 做起，行动
起来让我们一起加入到弘扬民族传统文化的行列中来，为传
统文化的继承和发展贡献 出我们的一分微薄之力。
倡议人：****
日期：XX年XX月XX日
弘扬中华优秀传统文化倡议书3全国各族同胞、海外侨
胞们：
汉字是中华文明之魂、生命的符号，也是先祖以无穷智
慧创造的、世间独有的文化传播工具。
汉字揭示了人生奥秘、宇宙规律，解读民族意识、感悟
民族和谐都离不开汉字;表明人与人、人与自然( 天地、动物、
植物、矿物)以及人与暗物质之间的关系，也需要智慧的符
号来表达。
汉字经历数千年的发展，从形、音、意各个方面已日臻
完善，点、横、竖、撇、捺笔划中蕴含着自然的哲 理与警示。
中华各族人民的和谐与繁荣，民族精神的生生不息，与充满
灵性、象征诗性的汉字息 息相关。为了敬惜文字，弘扬优秀
传统文化，我们特向全国各族同胞、海外侨胞发出以下倡议：
一、充分认识敬惜汉字的重大意义。
敬惜汉字就是礼敬先祖、尊重和继承民族的创造 精神;
敬惜汉字就是传承文明、弘扬和发展优秀传统文化;敬惜汉
字就是净化心灵、传承孝道、 尊重自然、尊重他人、尊重自
己的美德。
二、充分认识学好汉字的重要性。
学好汉字，从圣人古训到先贤名言，从《惜字训》到佛
家经典均有论述。汉字为世间至宝，国之遗产。她 能使凡者
圣、愚者智、贫者富、富者善、病者康。学好汉字，必能使
人聪明睿智、福寿康宁，现 身获其寿之五福，后裔得伊训之
百祥。在科学技术、经济文化飞速发展的今天，我们更应以
回归 自然、关爱环境的心态，高度重视中华民族之瑰宝——
汉字，以符合自然之道的方式学好汉字，认真领会 ，准确把
握。
三、应在日常生活中培养敬惜汉字的美德。
我们应在日常生 活的点点滴滴的行为中，对有汉字的书
籍、纸张、袋子以及各种物品等，均不可乱扔乱抛。可回收
利用的送往回收站，无法回收的可焚化后埋于净处。切不可
以书作枕、作凳、垫物;以报纸当铺坐、塞 墙孔、包鞋、包
物;以字纸擦物品、当手纸，甚至将汉字踩踏于脚下等。有
条件者可建惜字炉， 正确焚化之。
四、国家提出以德治国，要构建和谐，建设资源节约型、
环境美好型社会， 为我们倡导敬惜汉字提供了良好的环境和
契机。
我们作为炎黄子孙的一分子，一定要敬重 、珍爱中华民
族的宝贵文化遗产，正确使用汉字，尽可能避免错别字，不
以拼音取代汉字。同时 ，要严禁乱写乱画，特别是不要在文
物古迹上乱题乱写，保护好国家文物。
我们强烈呼吁：
1、把汉字作为世界非物质文化遗产进行申报，以保护
中华古国仅存的汉字体系;
2、设立“汉字日”，以号召全民敬惜汉字;
3、国家应立法规范汉字的使用、保护。让汉字这块人
类瑰宝生生不息、代代相传。
全国 各族同胞、海外侨胞们，行动起来吧!让我们一起
在工作、生活的行为当中，以实际行动敬惜汉字，弘扬 祖国
优秀的传统文化!
倡议人：****
日期：XX年XX月XX日
弘扬中华优秀传统文化倡议书4亲爱的同学们：
但丁曾说过：“一个知识不全的人可 以用道德去弥补，
而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”想成才，必先
成人。在中学阶段 ，学习是我们当前的主要任务，但作为一
名合格的中学生、一名优秀的一中人，仅仅关注学习成绩是不够的，只有做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德
的人才能更好的履行社会责任，实现自身 价值。
道德是一个人应具有的基本素质，以德育人也是一中的
教育理念和育人宗旨，培养 具有高尚道德的高素质人才是一
中长期以来坚持不懈的目标，成长为一名有道德的高素质人
才， 为一中争光，也是我们每个人的职责和使命。
今天，我们举行“做一个有道德的人”的主题实践活动
启动仪式，并向全体同学发出倡议：
在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动。要主动分
担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地 、浇花，
培养自理、自立能力，干干净净迎接每一天;要孝顺父母、
尊敬长辈，向父母道一声辛 苦，每日为父母做件事，为父母
捶捶背洗洗脚、制作小礼物，给父母过生日，关心父母的身
体健 康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩;不挑
吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，用好每一分钱，养 成艰苦朴
素、勤俭节约的好习惯;在家庭中提倡父母与孩子互相学习，
共同阅读经典名著、参加 健身益智活动、欣赏高雅艺术,共
同进步，积极建设学习型家庭，普及先进的家庭教育理念。
在学校，参加“和谐校园，温馨教室”活动。要尊敬师
长，微笑待人，见面行礼、主动问好，推行校园文 明礼貌用
语，做到知礼仪、重礼节,加强行为规范教育;倡导同学之间
结对互助，通过交流谈心 、节日联欢、补习功课、赠送学习
用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助
人 的品德;要积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置
的任务，按规则办事，爱护公物，用过的东西放 回原处，关
心集体，集体的事一起干，强化集体观念，增强合作意识。
以班级为基础，开展建设 “温馨教室”活动，面向所有师生,
营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围;倡导
师生间、同学间关系的和谐、互动，以人为本，相互尊重、
理解和支持。
在社会，参与“ 志愿奉献，爱心传递”活动。接受以爱
国主义为核心的民族精神教育、集体主义、社会主义教育和
国情教育，要献出一份爱心和真情。我们要走进敬老院、福
利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老 人、残疾人和军
烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天
谈心、读书读报，解 决实际生活中的困难，为自己身边有困
难的人提供力所能及的帮助，做一位“爱心天使”; 我们要积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护
绿、公益宣传和文化活动，做“社区义工 ”;我们要广泛参
与“讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，
文明上网，礼貌 待人接物，做“文明使者”。在各项活动中，
增强道德意识和社会责任感，用社会实践作为载体，做一个
有道德的人。
同学们，人无信不立，国无德不兴。做一个品德高尚、
品行端正， 德智体美全面发展的学生既是我们自身的目标和
理想，也是学校、家长、社会对我们的共同期盼，更是我 们
实现国家振兴、民族腾飞的希望。
让我们与道德相伴，让道德的茶香在家里尽情弥漫，使
我们的品性得到陶冶、人生得到涵养。
让我们与道德相伴，让道德的清风在校园里飘荡，飘过
如歌的岁月，飘过成长的时光。
让 我们与道德相伴，让道德的阳光照亮社会的每一个角
落，化成奔腾不息的暖流，在每个人心中恒久流淌。
倡议人：****
日期：XX年XX月XX日
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