母爱是江苏省灌南县实验中学九年级语文上册《走进初三》作文教案

江苏省灌南县实验中学九年级语文上册《走进初三》作文教案

一、教学目标

1

．培养学生感悟生活、体验生活的能力。

2

．训练学生综合运用多种表达方法的能力。

二、教学重点

1.

写自己想说的话。

三、教学难点

1.

如何选材、组材。

四、教学过程

（一）导语：

我们现在已经是初三的学生，今天我们就来写一篇《走进初三》的作文。大家要把升入初 三年级这几天时间内

的所见、所闻、所感写出来。同学敢于说自己想说的话，要抒发了自 己真实的感受，要能体现当今中学生积极向上

的精神风貌，也要反映新形势下中学生向往 新奇、敢于创新的思想，同时也要突出了初三学生紧张、丰富多彩、充

满竞争、充满情趣 的生活。

（二）指导：

1

．立意：积极向上，充满豪情。同学们要写初三生活紧张但又富有乐趣，愿意努力学习，争取考上 理想的学校。

要反映当今中学生敢于拼搏的精神风貌。

2

．选材：同学们要能够选典型事例来反映初三生活，或写老师、或写同学、或既写老 师又写同学，也可以写家庭

里发生的变化。要有重点，中心突出。

比如：可以写各位老师上课的不同表现，突出了新老师的特征。

又如：可

以集中写数学老师或者语文老师上课时的场面，幽默和谐的性格。

还比如：也可以写自己进入初三的苦与乐。

另

外：也可以从自我感受的角度来写初三生活。

当然：也可以着重写同学们的表现。

不要忘记：升入初三后父母 的

表现，这也是可以从另一个角度展示初三生活的独特的视角。

3

．文章结构：能做到首尾呼应，过渡自然，段与段之间注意照应。

可以运用小标题的形式，新颖同时使文章内容巧妙过渡。

4

．关于表达方式：能综合运用多种表达方式，对人物进行必要的描写，重点突 出。

5.

文体不限，同学们可以选择自己最拿手的文体 ，但是如果没有一定把握，最好还是写记叙文吧！

（三）注意问题

1

．材料组 织要得当。不能全篇象记流水帐，不能单纯表决心喊口号，不能无具体内容，空洞无物，中心要突出。

2

．内容要丰富，不能说来说去就那么几句话，重三叠四，要正 确地表达自己的意思。

3

．书写不规范，不会正确使用标点符号。

．可以综合运用多种表达方式：记叙、描写、议论、抒情。

走进初三

（一）

还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人 已把懵懂的我们带进了可怕的初三。如果说初一我们是小孩，

初二是不知愁味，那么，初 三就是一首难唱的歌了。

初三是一种沉重的压力，没有了以往的欢声笑 语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光。

课余，很多 同学都一头扎近书堆，在知识的海洋中遨游，尽管看不到知识

的彼岸，可眼前日益开阔的天空，使

我们对未来充满了希望与向往。作为将要毕业的学生，父母眼中的希望，幻化成前程与未 来；老师的告诫，暗示着

1

初三的重要和非 凡。我深感责任的重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。面对这一切

的一切，我也只有通过努力学习，奋发图强，来使自己心灵上得到安慰。

初三是一种永无止境的付出。课余，我也常常托着下巴幻想着自己美好的未来。我也懂得，如不付出心 血与汗

水，坐地等花开，那也只能永久地成为不现实的梦。所以我们必须为自己的梦想而 付出

!

初三是一种无声无息的成熟。对自己多了几分苛刻的要求，对崎 岖的旅程多了几分跋涉的信心，对骤然袭来的

风暴多了几分承受的勇气。积极进取，奋力 拼搏，这便是初三给我们人生第一次选择时最深的教诲，也让我在努力

实现自己梦想的过 程中，深刻地体会了成长的滋味。

我们奋斗在初三，我们成熟在初三。 我们坚信，走过初三之后，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜。

初三是辛苦的，但我们必须承受这份辛苦。因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的

前程。父母和老师都期望着我们。我们只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的 信心去拼搏，这样，

才能在中考中展示我们的能力。

走进初三

（二）

这一日的清晨依旧宁静，马路上的车辆依旧寥寥 无几，我，依旧背着沉甸甸的书包，携着朦胧的睡眼，站在那

往日的车站等待着开往学校 的公车。呵，这个学期的第一天竟是这样的平凡而又如常。

< /p>

我低着头，脑子里空空的，没有什么思绪。隐约中，听到一阵急促的脚步声，抬起头来，

是一个小女孩，她

小小的身子上下起伏，红红的小脸儿累得冒出了 些许汗珠。

“姐姐！”她突然这样叫我，我心 里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在

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中，今天开

学第一天就起晚了，这个时间走，还来得及吗？”哦，原来是小学妹，我恍然大悟：“放心吧， 不会迟的，我每天

都是这个时间出发的。”她听我这样说，好像安心了不少，脸上急躁的 表情缓和了许多。

来车了，小女孩快速地跳了 上去，我也从容地走上车。车厢里人不算多，依旧像

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中的接送车一样满是紫色

的军团。只是之中夹杂了些许便装的色彩。初一新生，一脸对中学的好奇，一身无忧无虑 的气息。啊，曾经，我也

是这样向往着中学生活，曾经，我也是这样天真烂漫。

我站在车窗前，看着窗外空荡的街景，不禁怅惘起来， 就在这小小的公车上，我从当初的新生成长为即将毕业

的学姐，

一切竟是 这样不经意，

竟是这样匆匆，

我的初三生活竟这样悄无声息地溜到了我的身边，< /p>

来得这样突然……

往日的校园容 颜未改，只是，对我来说，离开它的日子愈来愈近，为它唱起的歌也渐行渐远。操场上空的云朵

< br>还是很寂寞，仿佛蓝天永远没有尽头，我的思绪亦无尽头，这思绪来自初三的别样滋味。

恍惚间又一次走进了我再熟悉不过的教室，这里的情景有了些微 妙的变化。几乎每位同学都在书海中穿梭。初

三特有的紧张气氛把我包围了起来。这一刻 ，我感动了，震撼了，同学

们的努力不再是为了老师和家长的催促，而

是 为了我们自己对梦想的承诺。我分秒必争地加入到学习的行列。因为我深深地知道：初三，意味着奋斗，意味着< /p>

竞争，意味着抉择。初三是人生的第一个转折点，这一刻是梦开始的时刻，我，要向着我的 梦想努力，进发！

初三，转瞬即逝，在这关键的一年中，我们除了超越 自己别无选择。怅惘也好，伤感也罢，都只能深埋于心。

初三，是一个新的开始，过去的 一切都将化为回忆。我，正式向我的过去告别！

走进初三

（三）

走进初三，走进崭新的校园，感到说不出的高兴 ，因为这样意味着我向成熟迈进了一步。

走进初三，又感到有些紧张，因为这又意味着我们即将奔赴中考的赛场。

走进初三，我们的生活也改变了许多，新的同学，新的老师，时间变得宝贵，作业变得繁 多，生活也紧张了起

来。

走进初三，总有种殷 切的盼望，盼望在中考的战场上凯旋而归，在初三的生活中，也许有磨难有打击，也许有

成功，有辉煌，但理想永远是散发着耀眼光芒的启明星，指引我前进的方向。

走进初三，在这关键的一年里，我要勇敢的迎接挑战，要战胜自己，改 变自己，改掉缺点，改掉粗心大意的毛

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