-
四年级下册第三单元作文——我想发明
XXX
教学目标：
1
、通过交流，学习积累、整理并运用资料谈感受。
2
、指导学生围绕“大自然的启示”这个主题，将在综 合性学习活动中的发现
或积累的资料有条理地写下来。
3
、激发学生的习作的兴趣，培养学生观察、想象等思维能力。
教学准备：
搜集有关大自然的现象的资料
教学过程
一、导入
1.
在第 三单元里，我们了解了大自然的奥秘，我们一起来回顾一下。
第
9
课
.
《自然之道》：违反自然规律，有可能 会好心办坏事，甚至受到
惩罚。
第
10
课
.
《黄河是怎么变化的》：保护大自然！< /p>
第
11
课
.< /p>
《蝙蝠与雷达》：生物特点、规律的启示。
第
12
课
.
《大自然的启示》合理开发、利用大自然 。
二、展示图片，集体交流。
1.
展示图片，说说你有什么发现。（大自然千变万化，通过你的观察， 你有什
么发现呢？
）
2.
全班交流：
看到
想到
所以人们发明了
二、合理启发，自由想象
找到物体、事物之间的关联点，合理启发。
开动大脑，自由地想象。
为什么想发明这样东西，理由充分，故事完整。
发明的这样东西，会给自己、他人、社会、世界带来什么样的变化。
三、小小发明家
我想发明
，
因为
。（一件事。美好的事：希望更好；
不好的事；解决问题
一个美好的愿望，希望可以实现···）
受到的启发
。（一件事、一个物体、一个人、一句话···
启发来自：自然、生活、动物、植物、他人）
我发明的东西可以
，
，
。
(
方便生活、改善环境、推动
科技···
)
最后，我希望
。（生活更美好，世界更和谐，科技更
进步···）
四、理清思路
1.
拟定题目：《
》
2.
第一部分：写事件（原因与启示）
（
1
）写景； （
2
）以故事起因开端；（
3
）重点讲述故事
第二部分：写效果（排比、比喻、拟人、排比、夸张、设问句）
美好的事：希望更好；不好的事：解决问题；美好的愿望：可
以实现
第三部分：表达愿望或名言名句结尾（点题）
五、范文
在下面的这篇文章里，大家是否能找
出它的妙处所在呢？（描写细致、针对现
象发表感慨）。（其他范文可作阅读积累）
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，
天气非常闷热，
我在阳台上摆弄着爸爸的
“
心肝宝贝
”
——兰花，
突然便看见
< p>一只小蜗牛爬上一片叶子。
“
蜗牛到底是益虫还是害虫？
< p>”“为什么爬行的时候会留下一条长
长的线？
”“< /p>
蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？
”
这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“
蜗牛是益虫还是害虫？< /p>
”
我先把白菜、
馒头、
蚊子等分别放在抓来的几只蜗 牛面前，
他
们大概都饿了，
爬向自己喜爱的食物上去，只 见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的
食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白
菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“
为什么爬行的时候会留下一条长长的线？< /p>
”
这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出
来，
没想到头立刻缩回去了，
这可怎么办？我有 点儿灰心
了，这时爸爸向我走来，对我说：
“
怎么，这么 一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家
呢？
”
我被爸 爸这么一
“
激
”
又来劲了。一个办法从脑海中闪过 。
“
有了，有了！
”
我手舞足稻
< br>地叫起来。
我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一
个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，
我知道了那是蜗牛的脚，
那一条长长的细线是蜗牛
的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“
蜗牛的眼睛、
鼻子在哪儿？
”
我按照前一种方法，
把一片白菜叶子放在地上又抓来一只
蜗牛，
这只蜗牛好像知道我的苦心 ，
乖乖地让我看见了它的眼睛、
鼻子、蜗牛的大触手和小
触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，
真是受益不小！
我不但
发现了蜗牛的秘密
，还明白了一个道理：长
大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了荧火虫的秘密
昆虫是科学家们经常用
来研究的生物
,
它在世界上大概有
100
多万种< /p>
,
真是
一个大家族啊
!
这个 家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互
助的蚂蚁，还有那晶莹闪亮的
荧火虫。
每到夏季的晚上，荧火虫就会在自然环境比 较好的地方飞舞。它像灯笼一
样照亮夜空，为人们点灯指路，所以非常讨我们的欢心。<
/p>
夏季一来到，我最爱
到外婆家过夜。外婆的菜园周围，经
常会有一些荧火虫出现。有时运气好，还可
以看着那些小家伙在菜地上空飞来飞去呢。<
/p>
有一次，
晚上我来到菜地，
发现几只荧 火虫在时高时低地飞，
还不时改变尾
巴的颜色，
似乎在互 相交流。
我好奇地继续观察，
看见荧火虫不停地改变尾端发
出的光的颜色，有时变成黄色，有时变成橘黄色，有时变成黄绿色，有时变成金
黄色?
?有时飞得高高的，
有时飞得低低的，
有时飞到某朵小花上，
有时 飞到一