结婚典礼仪式高中语文作文技巧

写作技巧，希望可以解决同学们写作中遇到的问题。

u3000u30001写外貌不写 “有”u3000u3000作文如何写外貌?同学们的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有 一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”u3000u30 00如果你试着去掉文中的“有”字，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。

u3000 u3000如下面的修改：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑 葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道。”如此修改，是不是读起来舒服多了?

u3000u30002写说不写“说”u3000u3000请比较以下三句话。

u 3000u3000张三说：“……”;u3000u3000张三无可奈何地说：“……”;u3000u30 00张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”u3000u3000显然，让人物说话有多种方式，写语言 可以不用出现“说”字，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧，以后你的作文一定不 会仅有干巴巴的“某某说”。

u3000u30003写想不写“想”u3000u3000遇 到描写心理活动时，这样的句子已经被同学们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不 用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想 ：天哪!这该怎么办呢?”u3000u3000按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字，修改如 下：“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?

u3 000u30004就不用成语u3000u3000作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。 不是说多用成语才显得有文采吗?

u3000u3000其实不然，当作文中只会按照套路使用 成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯 有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

u3000u3000比如，写春天别 用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也 忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”u3000u3000想办法用具体的句子替换 掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细就不再是个难题了。

u3000u30005遇到“ 想”和“非常”想一想u3000u3000对于文章写不长的同学，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“ 非常”想一想。平时大家的作文中，出现频率最高的字眼就是“很，非常”，以后遇到要写这几个字时，大家不妨 停下来想一想，是不是非要出现这些字眼?

u3000u3000比如写热，别出现“很热”两 个字，学会用其他的

描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气 ……如此文章自然就能写长了。

u3000u30006要动连着动u3000u3000文章 要一波三折才好看，但平时要写出一波三折的内容并不容易，这便需要我们学会一波三折地使用动词。例如某学生 写一场乒乓球比赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)u3000u30 00学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖 ，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来 。

u3000u30007一段话里至少6个标点u3000u3000很多同学不会用标点， 习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，大家可以进行“一段话 至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”u3000u3000这些标点你的作文中都有吗?没 有的话请尝试用起来。

u3000u30008字数三四五u3000u3000这个技巧说白 了就是学习写短句。同学们容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的 ，同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句， 这样作文有语感会舒服很多。

u3000u3000如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着 诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一 根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

u3000u3000如何写好作2 113文u3000u30001、文章源于生活，写你的所见、；5261写你的亲4102身体会；写出你的 实感，这样的文1653章，才会生动感人。

u3000u30002、写作并非一朝一夕就能 成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备 考试用之。

u3000u30003、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学 会积累。

u3000u30004、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

u3000u30005、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

u300 0u30006、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

u30 00u30007、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰 到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

u3000u30008、学会套用，即变通的能力 ，以不变应万变。

u3000u30009、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
u3000u300010、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

u3 000u3000一题u3000u3000这是写作文首2113先要做好的事5261，

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否就会直接“文4102不对题”，“下笔千言，离题1653万里”样才能审好题呢？根据通常的 作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确 定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量 范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料 的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

u3000u30001． 命题作文u3000u3000我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

u3000u3000确定内容范围u3000u3000有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确 定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物 ，等等。

u3000u3000二、立意u3000u3000立意，就是确定文章的主题，明 确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为 了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

u3000u30001．正确u3 000u3000立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意 的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍 性。也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。

u3000u3000三、 拟题u3000u3000拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先 “拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题 和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意， 激起读者的兴趣。

u3000u3000根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种 类型。写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。

u3000u3000四、选材u3000u 3000选材，就是选择材料。无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子，一定要事先充 分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时，还要精心地计算好对各种材料 的用量是多少，少了盖不成房子；多了浪费，没有用处。另外，所选材料还要适当得体，有助于表现房子的结构功 能和形象效果。

u3000u3000如果不顾一切地随意用料，最后盖成一座类似火车皮一样 的黑房子，尽管结实，但肯定不会有人喜欢。同样道理，作文之前进行精心

选材 ，目的是既能说明问题，又要生动引人爱读。

u3000u3000所以，作文之前，面对众多 可用的材料，要适当地做出取舍，留下生动有特色、有代表性的，去除一般的；要通过对重要的、生动的材料的有 效组合，实现作文的目的，即用“经济”的手段，深刻地表达主题。

u3000u3000作文 选材，应围绕以下五个方面进行：u3000u30001．选熟悉的材料u3000u3000熟悉的材料，就 是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。

u3000u3000材料熟悉，才能得以充 分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，怎么说给人家听呢？这样的材料，即使生硬地 拿来用在你的文章里，也不会收到好的效果一一会显得机械、不连贯。这个问题容易理解，大家当然不愿那么做。

u3000u3000一、作文要学会积累u3000u3000“读书破万卷，下笔如有神” ，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭 发挥”，这是考场学子的共同体会。

u3000u3000（一）语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是 阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可 以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上 ，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

u3000u3000（ 二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚， 或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极 参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时 要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

u3000u300 0（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多 问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论 记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

u3000u3000总之，作 文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分

门别类，且要不断充实、扩容。

u3000u3000二、写好作文先 学会观察u3000u3000鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看 ，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学 会观察，观察是写作的必要前提和基础。

u3000u3000俄国小说家契诃夫就这样谆谆告 诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿 佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很 了不起的功夫。

u3000u3000要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所 需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛 里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触 ，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注 意以下几点：u3000u3000（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要 将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加 细腻、深刻。

u3000u3000（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好： 好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料 付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

u3000u3000（三）观察尤其要注意持 之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的 每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

u3000u3000学会观察对于写好作文有着巨大的 奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作 实践中取得得大的进步。

u3000u3000三、意高则文胜u3000u3000立意，就 是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

u3000u3000（一） 立意要正确u3000u3000正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确， 符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
< br>u3000u3000（二）立意要专一u3000u3000“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人 愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述

那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个 中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文 ，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

u3000u 3000（三）立意要新颖u3000u3000文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立 意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视 题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要 我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或 逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

u3000u300 0（四）立意要深刻。

u3000u3000立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的 道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

u3000u3000（五）立意要巧妙u 3000u3000在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点 、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思 ，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

u3000u3000 四、怎样写好状物的文章u3000u3000如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：u3000u300 0（一）交代来历u3000u3000文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
u3000u3000（二）具体描述u3000u3000通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出 特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上 。

u3000u3000（三）动静结合u3000u3000先写静态的外形特点，再写它的 动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

u3000u3000（四）说明功能 u3000u3000每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更 加突出这件物品的特点。

u3000u3000（五）融进感情u3000u3000字里行间 要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

u3000u30 00五、长话短说话缩写u3000u3000读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的 介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文 字不要超过三百字。

u3000u3000缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不 改变

中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短 文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那 么，怎样进行缩写呢？

u3000u3000（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要 删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要 思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地 方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

u3000u3000（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能 简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

u3000u3000（三）要保持 文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起 因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

u3000u3000（四） 要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产 生歧