-
因为向往大海
所以汇入百川
语文写作注意事项
论证有效性分析
1
、标题过于泛泛。很多同学都用“有失偏颇的论述”直接作为文章的标题，这样的表达
< p>原则上
没有错误，也最安全
。但是标题过于宽泛，没有很好地结合所 给材料进行论述，因此此种表述的题目
不会得到高分。最好选择对文中论证进行评价性的
题目，加入你的态度。或者直接质疑结论。标题不
要回行，用简洁的语言在一行之内表述
。标题最标准的是空四格，如果你拟的标题是正好两边空格数
相同，可以居中写。
2
、标点不规范，句号是黑点，逗号写的和顿号一样，省略号 和波折号要占两个格。这些最基本
的标点符号希望同学们都要规范书写，不要因为不必要
的小失误而被判卷者扣分。
3
、开头和结尾
< p>是非常重要的！开头不要引用过多原文，简明写出结论即可。不要大段使用引号。
< p>结构和语言上有问题的同学，请认真读群共享中的资料《论证有效性分析写作模板》
，学习模板格式
和规范的语言。
4<
/p>
、如果首段出现了“分析如下”的字样，后面最标准的形式是“分析如下
：
”
，是冒号而不是句
号。
5
、分析原因要举例时，要举
2
——
3
个例子，不要只写一个就完事，这样会被老师认为是论述不
完全。
6
、不要分析文中的个别字词，要把重点集中在文章内部的逻辑错误上， 结论不要质疑。不要出
现过于主观性的词语，比如“我认为”
、
“我觉得”等等。
7
、文章在论述时也不要大段 使用引号，这样会让老师认为你在凑字数，也会影响你的论证，导
致后文草草收尾，影响
文章整体结构安排。简要写一小段即可，还是以自己的客观论述为主。
8
、不要写过长的句子，三、四行都没有一个标点，这样表意不清，老师是没有工夫从文中找你< /p>
的论点的，写短句胜于长句。清楚明了，让老师最快时间抓住你的观点。
9
、可以写出一、两个具体的逻辑错误，不用每段都写出来。因为不写不 扣分，如果写错了会倒
扣分。
“这是值得商榷的”
、
“这样的表述是不严谨的”等等说法都可以使用。写熟了之后，可以适当
改变
文章内部结构，比如第一段在开头就直接指出逻辑问题，第二段在结尾指出逻辑问题??以此类
< br>推，作出微调。
10
、段落合理安排，不要有的 段落长短不一，有的段落过于冗长，有的段落根本没有论述清楚逻
辑问题。最标准的有效
性分析大致在
32
行左右，同学们在写作的时候保持在
630
字左右就可以了。
每周一我们会
给大家留新的作业，同时给出上一次作业的范文和总结，请同学们在群共享里下载。
和平区卫津路
127
号
财富大厦
B
座
2
楼
1
电话：
022
－
2782438 9
，
23040033