红色经典诗歌朗诵初高中语文写作教学的衔接

目录

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一、问题的提出……………………………………………………………１

第一章初高中写作 教学衔接的现状及成因分析……………………………７

第一节初高中语文写作教学现状… ……………………………………７

一、初中语文写作教学现状……………………………… …………７

二、高中写作教学的现状……………………………………………７

第二 节初高中写作教学衔接现状的成因分析………………………．１０

一、中考、高考导向的 差距………………………………………．１０

二、教学现状中的差距……………………… ……………………．１１

三、课程标准制定上的差距………………………………………． １１

第二章初高中写作教学衔接的原则及对策………………………………．１３

第一节

初高中写作教学衔接的原则…………………………………．１３< /p>

一、循序渐进原则…………………………………………………．１３

第二节初高中写作教学衔接的对策…………………………………．１５

一、保护学生学 习语文的信心……………………………………．１５

二、做好知识衔接和过渡…………… ……………………………．１６

三、树立整体性教学理念…………………………………… ……．１７

四、调整衔接的方法………………………………………………．１７

第三章初高中写作教学衔接的可操作路径………………………………．１９

第一节初中语文写作教学中两条可操作路径………………………．１９

一、建构合理的 初中语文写作教学体系…………………………．１９

二、倡导学生自主探究、分析……… ……………………………．２１

第二节高中语文写作教学中三条可操作路径……………… ………．２２

一、摸清学生薄弱环节……………………………………………．２２

二、积累写作素材…………………………………………………．２３

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