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高考语文作文满分范文
《从生活中学会微笑》
我爱笑，我常常微笑，
我把微笑当成一种习惯。快乐便如影
随形。
——题记
我人问我：
“你有什么天大的喜事，
怎么每天都笑呵呵的？”
< p>我总会面带微笑地回答：
“为什么不笑呢？笑是一天，哭也是一
天，与其哭泣不如微笑，何乐而不为呢？”人生在世，不如意的
事十有八九，用微笑
去面对，笑看人生，其实一切都没什么大不
了的。
我曾读过一篇名为《十二次微笑》的文章，里面讲述 了一个
因“微笑”而感人的故事。在飞机上，由于一个空姐的疏忽，一
< br>位乘客误了吃药的时间，
因此很生气，
扬言要想航空公司投诉这
< p>位空姐。面对乘客的责骂和威吓，没有针锋相对，反而一而再，
再而三地向
乘客道歉，先后十二次，并十二次露出微笑。这位乘
客终于被感动，他收起了怒容，亲切
地表示了对空姐的原谅，不
但如此，
他将原来准备写的投诉信改写成了感 谢信投给了航空公
司。
< /p>
从这简单的故事中，
我们体会到了一个人生的哲理——微笑
是战胜困难的制胜法宝。
在学习中，也是如此。
< p>闷热的气氛笼罩着整个教室，
一眼望去，
教室里的考生都闲
< br>适地坐在座位上，检查着试卷，只有我还在奋笔疾书。监考老师
催道：“还剩五分
钟，没有答完的请抓紧时间。”顿时，我的心
想热锅里的蚂蚁——急得团团转。
这道难题到底怎么解？难道这
次数学又要考砸吗？怎么办？到底怎么办？我的心变
得无比急
躁。在紧张之中，我的大脑里突然闪过一个成语——静能生慧，
于是，我闭上双眼，让自己平静得像清澈见底的湖水，睁看眼，
然后自己给自己
一个自信的微笑，心想：相信自己，一定行。我
仔细地研读问题，探究着其中的奥秘，终
于解开了，我飞快的写
下答案，满脸是满意的微笑。
“铃铃铃”交卷时间到了，我自信满满地走向了讲台 ，感觉
真好！
< p>朋友，热爱微笑吧，当微笑成为你生活的一种态度，生活中
的那些不快和灰霾，将会
烟消云散。
《合作最可贵》
字典上说：
< /p>
合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或
共同完成某事。
这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了
某个目标去努力，更容易
走向成功。因此，团结就是力量，合作
就有优势。
合作，可以使弱小变强大。
马克思曾说过：
我们 知道个人都是微弱的，但是我们也知
道整体就是力量。
个 人的力量总是微小的，可合作产生的力量
却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战
。曹操势力逐渐
强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。
公元
208
年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量
极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两
军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微
弱的，如果个人迎战曹军
，就如以卵击石，必输无疑。可他们学
会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军
。由此可见，
合作，可以使弱小变强大。
合作，才能共同进步。
毛泽东曾说过：
一个篱笆三个桩，一个好汉三个 帮。
要围
成篱笆需要三个桩，
要成就一个 好汉也需要三个帮。
只有取长补
短，才能互补互利互互惠共同进步。犀鸟
，为犀牛找皮肤缝隙间
的寄生虫，它既可以以虫为食，也可以让犀牛保护自己。犀牛，<
/p>
既可以减少皮肤里的寄生虫，
又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获
< p>知临近的危险。
面对世界经济全球化的趋势，
国际间的经济合作
正迅速发展。各种组织的层次和规模不同，内容也各异，遍及亚
欧，
美，非各洲。这样的合作可以实现成员国间资源优化配置，
经济上互补互利互惠，
共同促进经济增长。
大自然中的动物和人
类一样，它们各有缺点
和特长，却知道如何和他人合作，使彼此
共同进步。可见，合作，才能取长补短，共同进
步。
合作，才能实现共赢。
< p>流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，
只有成雨而来才会星光闪
耀，照亮夜空；一人独行，纵使无牵无
挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行；结
伴同行，互相
帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人
们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，
而应是互相扶持，
合作
共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。
合作，可以使弱小变强大。合作，能取长补短，共同进步。
合作，才能实现共赢。
作源于 信任，
且无处不在，
更重要的是这种精神是难以估量
的。
众人拾柴火焰高
让我们团结起来，拾起一根木柴， 点燃一
丝火种，让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热，让团
< br>结合作的精神传递，传递到每个人的心中。
《因为有爱》
世界，因为爱 ，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，
谁能说谁没有被爱过，
没 有被感动过，
那感恩，
这束美丽的火花，
也会在你的心中
悄然燃起……
——题记
第一章母爱，让我学会感恩
十二年，
就这样匆匆地过去了，
一个人，
能有多少个十二 年，
母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，就仅是女儿长
大了。吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的
皱纹，像一条条河流
，愈来愈多了。饭后，我独自一人走在销路
上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星
上，都刻着一个个
熟悉的字眼——妈妈……
女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。过后，我学会了一些
家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我学回的家务越来越
多，
母亲的压力也越来越少，
妈妈时常感慨道：
“女儿长大啦！
”
我也高兴，为了妈妈，学回感恩！
在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿
佛在说：“女儿，想妈妈啦！”我的嘴角，也会稍稍抬起……
第二章师恩，让我理解感恩
“春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
”
老师，
就是这春蚕，
就像蜡烛，
给予了我们，< /p>
牺牲可自己。
“静静的深夜，
群星在……”
这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作
业；有谁知道，老师曾多
少次为不听话学生，悄悄流下眼泪；有
谁知道，老师的青春，是什么时候结束的；有谁知
道……
在老师的导引下，我们理解 了感恩。古语有：“一日为师，
终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对
我付出
的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您……
拥有爱，而感恩爱……
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