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语文：高考作文技法：话题作文“时间”写作导引
【题目展示】
燕子去了，
有再 来的时候；
杨柳枯了，
有再青的时候；
桃花谢了，
有再开的时候。
但是，
聪明的，
你告诉我，
我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：
那是谁？又
藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
请以
“时间”
为话题，
写一篇不少于
600
字的 文章，
文体不限
（诗歌除外）
，
题目自拟。
【思路突破】
时间是个很抽象的词
语，
你看不见它，
你更摸不到它，
但它每天都在我们的身边伶伶俐
俐地行走。
它一直悄悄地躲在我们的头发里行走，
忽然有 一天它就在母亲不经意飘落的某根
白发里显露了身影。
它在奶奶的口腔里 行走，
她的牙齿脱落得越来越多，
留给彼此交流的话
题也
越来越少。时间在老师的眼角行走，在老师的眼角不知疲倦地雕刻着花朵——鱼尾纹。
时
间还在大树枝繁叶茂的树干上行走，
在老屋日渐变驼的脊梁上行走，
在农夫日渐斑 驳的车
轮上行走。，你发现它们行走的痕迹了吗？其实一个痕迹就是一个动人的故事。<
/p>
时间是最公正的法官，
它从来都不会为谁停留哪怕是
1
秒，
所以我们更要善待时间，
最
大限度地利用好时间。时间对等待的人太慢，
对害怕的人太短，对悲伤的人太长，
< p>对欢乐的
人太匆促，但是对善于把握的人，时间却是最好的伙伴。日常生活中，零碎
的时间最宝贵、
也最易为我们所轻忽、
弃掷。
一个人在学 校读书的时间，
是最可贵、
最值得羡慕的一段时间，
因为
这时候的我们，
既没有生活的负担，
时间也完全可以自主，
但很少 人曾充分把握这个机
会，
多多少少都浪费、
蹉跎过一些宝 贵时光……相信，
每个人都有过关于时间的思考和慨叹，
记下你的经历和
思考，抒发自己的独特感受吧。
留点时间给自己，你是不是每天都在忙
碌，为学业，为家庭，为荣誉，仿佛生命就是一
艘永不停止的航船，即使已是满身疲惫，
也不能停下来。那么，留出一点点时间看天，偶尔
偷眼望望窗外，
虽然只 能从树叶缝中看到零零碎碎的天空，
但也能连缀起对童年生活点点滴
滴的
回忆；
偶尔偷闲望一望厨房中马不停蹄的母亲，
虽然只是一个温柔的眼神，
一杯纯净的
白开水，但也足以浸透母亲疲惫的心田；读一读调皮热心的同桌，读
一读幽默严谨的老师，
读一读池塘边日渐繁茂的垂柳，
踢一踢心爱的足球 ，
听一听久违的音乐，
翻一翻尘封的日记。
时间无情人有情，珍惜、善待、把握、利用、追赶是对待它永恒不变的态度。
【精品素材】
名言警句
1.
荒废时间等于荒废生命。
——川端康成
2.
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅
3.
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
——曾国藩
4.
一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！
——但丁
5.
必须记住我们学 习的时间是有限的。
时间有限，
不只是由于人生短促，
更由于人事 纷
繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
——斯宾塞
6.
时间是由分秒 积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚
7.
节约时间，也 就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
——鲁迅
8.
不要总想过去，
过去已经离我们十分遥远，
我们应把握住眼前那一段美好的时光，
去
努力，去奋斗。
——袁海荣
9.
时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务 。
——夸美纽斯
经典事例
1.
车胤年轻时酷爱 读书，
因为白天要帮家人干活，
只能利用夜晚的时间读书，
可是他 家
境贫寒，根本没钱买油点灯，夜间，他只能背诵书本内容。一天晚上，他看见萤火虫的
点点
萤光在暗夜里闪动，
他立刻想出了一个好法子：
他捉 来许多萤火虫，
把它们放在一个用白夏
布缝制的小袋子里吊起来，就成了
一盏“照明灯”。在萤火虫的陪伴下，车胤深夜苦读，终
于成了渊博的学者，后来还成了
一名深得人心的官员。
2.
王亚南小时候胸有大志，酷 爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，
特意
把自己睡的木板
床的一条脚锯短半尺，
成为三脚床。
每天读到深夜，
疲劳时上床去 睡一觉后
迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏
案夜读。天
天如此，从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班 内的三杰之一。正是由于他少
年时勤奋读书，最终于成为我国杰出的经济学家。
3.
拿破仑率领军队与英军展开激烈的鏖战，双方相持不下，而 且都损失惨重。此时，拿
破仑最需要的就是一支增援部队。
但附近的格鲁 希元帅，
只简单地考虑了一分钟就否定了增
援的建议。
可 就这一分钟，决定了他的命运，
也决定了拿破仑的命运和整个欧洲的命运，溃
败如暴雨般倾泻而至。
4.
一天，爱迪生在实验室 里工作，他递给助手一个没上灯口的空灯泡，说：
“你量量灯
泡的容量。
”他又低头工作了。过了一会儿，他问容量多少？他没听见回答，转头看见助手
拿着软尺
在测量灯泡的周长、
斜度，
并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说 ：
“时间，
时间，
怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过
来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，
说：“里面的水倒在量杯里，马上告
诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。
爱迪生说：
“ 这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？
还去算，
那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：
“人生太短暂了，
太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
佳篇撷华
1.
我终于明白挂钟 上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，
它存在于更丰富
的日
常生活中——在涨了又枯的河流中，
在小孩子戏耍的笑声中，
在花开花落中，
在候鸟的
一次次迁徙中，
在我们岁岁不同的脸庞中，
在桌子椅子不断增添新的划痕的面容中，
在一个
人的声音由清脆而
变得沙哑的过程中，
在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。
只要我们
在行走，时间就会行走。
我们和时间是一对伴侣，
相依相偎着，不 朽的它会在我们不知不觉
间，引领着我们一直走到地老天荒。
——迟子建《时间怎样地行走》
2.
在逃去如飞的日子里，
在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，
< p>只有
匆匆罢了；
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，
又 剩些什么呢？过去的日子如轻烟，
被微风吹
散了，
如薄雾 ，
被初阳蒸融了；
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤
裸裸来到这世界，
转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，
为什么偏要白白走这一遭啊？
——朱自清《匆匆》
< /p>
3.
时间将怎样对待你我呢？这就要看我们自己是以什么态度来期许我们自 己了。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，岁月成蹉跎。”身边
的一切都随着时间的变
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