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中学语文作文写作技巧：作文结构二十法（
5
）追问法
< p>
所谓追问，
就是多问几个为什么。
这在说理文中特别有作用。
任何现象的出现都是有原因的，
原
因是什么呢？可以展开分析；
有因必然导致果，
会出现什么结果呢？可以展开分析 ；
呈现
出的现象是什么样子呢？可以展开分析；
怎样去把 握它呢？也可以展开分析。
即围绕
“为什
么”
“是什么”
，
“怎么样”去设置问题，展开议论思路。另外 正面可以设问，反面也可以设
问，多问几个为什么，思路便会开阔起来。
比如《说“机遇”
》这个题目，我们可以这样 来“设问”展开：
机遇是什么？
古今中外有抓住机遇取得成功的人和事吗？
机遇是成功的唯一因素吗？
为什么要抓住机遇？
抓不住机遇会怎样？
怎样才能抓住机遇？（即自身要具备什么素质？）
这样层层设问，步步深入地分析，就较容易把问题讲透。
下面来看一篇作文：
坚忍——我追求的品格
我不敢说自己是一个坚忍的人；但坚忍，确实是我追求的品格。
幼时，读小说《牛氓》的连环画，主人公亚瑟的坚忍就让我激 动不已。亚瑟流亡１３
年，经受了饥饿、苦役、毒打和种种凌辱，以致浑身伤残，面目全
非，但他献身意大利的独
立和解放，抗击教会，决不退缩，最后慷慨就义，悲壮之极。我
国古代夸父逐日、精卫填海
的传说，以及在“文革”中几落几起的伟人邓小平，也让我深
深感动。我觉得，他们的最可
贵之处，显然也是坚忍。
这种坚忍，
意味着一种为了理想信念而执着奋斗，
意味着面对挫折
不屈不挠
；
坚忍，是钢铁意志与忍性战斗精神的结晶。在当今这个竞争激烈的社会，也许我
们难以回避失败，但我们不能不追求坚忍。
我是贫困山区的一名“山里娃”
，在我们这里，挑一担水要爬两 道坡，下一条沟，但
在１２岁时我就开始自己干了。
上初中，
< p>我每天要往返崎岖山路十几里，但从来没有迟到过。
考上县高中后，
我每半个月回家拿一次干粮咸菜，凭着这样的“低消费”苦赘了三年。为了
挣点“外块”
，我下煤窑推过“煤斗车”
，到车站当过装卸工。作为一名大山的孩子，大山使< /p>
我饱尝了岁月艰辛，也锤炼了我的坚忍。真的！在我们这里，为了生活，坚忍是你的必须；
为了改变自己的命运，你就必须坚忍。坚忍，
才能使人吃苦耐劳而无怨无 悔，遇到困难不消
极悲观。
坚忍，
也培养了我轻易不服输 的性格，
并使我最终怀着稳操胜券的决心走进今天的
考场。
我这样说，
并不是说自己已经有多么坚忍，< /p>
比起前面那些志士仁人，
我的坚忍不过是
“小菜一碟”
，而且，我人坚忍，只是生活压力下自然的锻造，远远不是奉献社会的自觉追
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