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小学课程设置标准读《原君》—关于中华传统文化的高中生读后感作文_高二读后感

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-30 11:27
tags:高中作文, 高中教育

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2020年12月30日发(作者:华峤)


读《原君》—关于中华传统文化的高中生读后感作文


在浩如烟海的经史子集中,

对君主专制含有微词的篇章

不可谓少

,

但其中讽


谏者居多,不免隔靴搔痒

,

而像黄宗羲的

《原君》这样的无所顾忌,酣畅淋漓 地


抨击封建君主统抬的文

章却如凤毛鱗角。


作者深刻而尖锐地道出了封建君主制度“屠毒天下之肝

,

离散天下之子女,


以奉我一人之淫乐”的腐朽本质,主张

“以天下为主”

,

“君为客’

君主应当“不以一


己之利为利,而使

天下受其利”

语锋犀利,慷慨陈词,使人有如醍醐灌顶一般

,


淸楚地看到封建统治的罪恶,

在当吋的历史条件下,

作者能有如此认识,

是难能


可贵的。


但是,由于历史和阶级的局限,

《原君》也不免存在一定的

糟粕,在某种程


度上,削弱了它的反封建的斗争力量。应当看

,

作者只主张诛暴君,并没有从


理性上 认清罪恶的根源在腐

朽的社会制度,他对君主的幡然醒悟,

“明 乎为君之


职分”

“从而使天下受其利 ”抱有很大的希望,希望当代的君主能够像古代的圣


贤尧舜一样。诚如是,那么,君主是 可以继续稳坐宝座的。


诚然,如果封建时代的君主的确有尧舜那“两下子”

不妨存在下去。但遗


憾的是 ,作者并不具有辩证唯物主义史

观,这历史的局限使他竟然不知尧舜所


处的时代乃是原始共

产主义社会,而要求封建社会的君主去效仿 原始社会的圣


贤,

这本身就违反了同一律,这正像命令秦青演奏《蓝色的多瑙

河》一样不现


实。


因此,作者的希望,不过是渺茫的幻想。


事实上,在整个封建历史上,作者再也寻不到一个堪与尧

舜媲美的仁君。

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