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说明文作文
600
字
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优秀作文< /p>
篇一：说明文作文
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苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，
全身有一种丰收的 红色。把它拿在手里
它会轻轻地贴着你的手掌，
当你从千千万万棵苹果树 中选择了它时，
这对它来说就是一种幸
福
它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。
成语
“
硕果累累
”
指的就是它。
当 每每走过一片苹果林时，
它诱人的味道就会伴着微风进入你
的鼻孔乃至全
身，
久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。
还有什么比这更轻松
的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！
开花的苹果树落 叶乔木，树高可达
15
米，栽培条件下一般高
3
— —
5
米。树干灰褐色，
老皮有不规则的纵裂或片状剥落，
小枝光滑。
叶序为单叶互生，
椭圆至卵圆形，
叶缘 有锯齿。
伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊
20
，花柱
5
。果实为仁果，颜色及大小因品种
而异。
苹果喜光，
喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，
< p>富含有机质，心土通气排水良好的
沙质土壤。有超过
7,500
个已知品种。良种：
“
红星系列
”
，
“
红富士
”
，
“
乔纳森
”
等等。除鲜
食的品种
外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。
苹果含
有大量的果胶，
这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。
还可以控制哮喘及慢性阻塞
性肺炎等症。
。
苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。
苹果中不但含有多种维生素、
脂质、
矿物
质、<
/p>
糖类等构成大脑所必需的营养成分，
而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿 童
记忆力的锌。
锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元 素，
缺锌会使大脑皮
层边缘部海马区发育不良。
食物中的 锌一旦减少，
儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损
害，这种损害可持
续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
篇二：说明文作文
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对别人宽容也就是对自己宽容，
只要每个人都退一步，那么世界 将变得更加宽阔，让
我们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。
有一次，
我做完了
《实验班》
这本作业后，
< p>刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，
说：
“
快放水洗脚睡觉吧。
”
于是她先倒入了冷水，
又去拿了 一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子
把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了
声：
“
好烫啊！
”
无名火直冲脑门，
“
妈！
以后能不能少放点热水啊
你是烧的杀猪水啊
这点小事都做不好，
你能做什么
”
我气愤地抬
起头，
两眼直冒火，
那阵势如同饿了三天三 夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，
却被兔
子踹了一脚一样。老妈一
边跑过来，一边连连自责：
“
我怎么这么粗心，真该死！
”
说着抱起
我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的
老爹跑过来
“
和解
”
：
“
小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连续加班
13
小时了，手 已经麻木，脑子不听使唤
你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，她怕影响你明天上课
，先给你倒水洗脚睡觉！
”
我一听，赶忙仔细端详起了妈妈： 外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红
润脸庞也变得消瘦了许多，
额头上多了几道细纹，
特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，
这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。
突然，
我觉得妈妈是多么 可怜，
十
二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是
，我鼻子一酸。
这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、 宽容，才能做个纯粹的的人，一个
高尚的人，
一个有益于他人的人。我连 忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈
妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容
。
宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。
篇三：说明文作文
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读了《拜访课本中的抗日英雄》
后，
心情久久不能平静。
原来故事的王珠和王珠式的儿
童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。
学习他勇敢地与
敌人对抗，
如果我是课文中的王珠，
我也会拿起红樱枪，
勇敢的和
敌人周旋。
我也是儿童团的 一员，
在我执行守任务后回到村头时，
正好碰见少年英雄王珠和敌人的
< p>情景和牺牲的过程。
我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。
王珠说：
“
跟我来。
”
不 一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败
坏的鬼子们
残忍的杀死了他。此时，
怒火在我心中燃烧，
我奋不顾身的冲上前去，
< p>和鬼子们
拼了起来。
虽然我没能挽救王珠的生命，
但 我为王珠同志报了仇，
把对敌人的愤怒发泄了出
来。
后来，
为了纪念王珠同志，
我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那 片地里栽了许多
树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，
词作家方冰和曲 作家劫夫都在阜平县工作，不久就
创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我
们太行山区少年英雄的代表。
“
牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知哪儿去了，
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子
王二小。
”
这首悲凉、励志 的歌曲似乎又在耳边响起。
“
我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在
山间
”
，
“
每一个村庄都含着眼泪，歌唱 二小放牛郎
”
。
今天，当我看见胸前的红领巾和高 高飘扬的
□
时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是
不是
也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！
篇四：说明文作文
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美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界
是那么美！
当你走在大街上，
看到正在为各种募 捐箱里投掷自己的爱心的老人、
孩子
――
这时你感
觉到的，是不是美呢
当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时， 老人及周围的乘客
对他露出欣慰的笑容
――
这时你感觉到 的，是不是美呢
当你看到风雨中被压弯了腰的小树
苗被
“
红领巾
”
一次次扶起时，你感觉到的，又是不是 美呢
……
所以，美是高尚的品德，是每
个人所拥有的爱心
，美在我的身边。
美有许多的表现形式，
还有一种美，
相信每个人都会有不同的体会
――
当你快乐时，
与
你一起分享快乐的人；
当你难过时，
在你身旁安慰你的人 ；
当你成功时，
眼角里有泪花的人；
当你失败时，
眼神里有鼓励的人
……
不管他
（她）
是你 的朋友、
老师、
父母或其他，
他
（她）
< p>带给你的，你所感觉到的
――
是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，
是画家的风景画，
是音乐家谱写的乐章。< /p>
可是这样的美是抽
象的美，而实实在在的美
――
< p>永远在你的心中！
其实，
美是画家的画笔，
< p>是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至
一棵小
草。
有时美就是这样微不足道，
可是它带给你的却是无比的享受。
所以
――
美在我们
的身边。
朋友，
不要再长途跋涉的寻找美的真谛，
也不要冥思苦想美的真正含义 ，
美是很实在的
东西，
千万不要把它抽象化。
< p>试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧
――
是他们给你以美的
享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧
――
是他们给你 以美的感觉！
地球上的每个生物都拥有美，
可能你 一时疏忽，
就发现不了它，
每一种美都蕴含了无限
的意义
。你发现了美，可以说你很幸运，
可是发现不了美的人们，
不是很痛小学生说明文 作
文范文：为什么大头针会变成指南针初中说明文作文：略谈竹子家族捡拾幸福
作者：施逸男
淡淡的暖黄色灯光下，
< p>一个正在奋笔疾书的身影忽然颤抖了一下，苍白的面孔上是抑制
不住
的痛苦之色，额上布满了一层细汗，
一只手捂着肚子，另一只手紧紧地抓着笔，似是抓
< p>着救命稻草，青筋在细瘦的手背上显得尤为狰狞，
终是忍不住了，
发 出一声痛呼，
间又夹杂
着丝丝隐忍。
不过半刻，
一杯滚烫的茶已经送到了手边，
是柠檬蜂蜜茶，
< p>新鲜的片状柠檬在淡黄色的
蜂蜜水中显得格外和谐。妈妈张开她那有些厚重而又毫无
血色的嘴唇，埋怨道：
“
怎么了，
是肚子又疼了吗？你啊
，真是一点都不会照顾自己。
”
随即，
身材矮小而 又略有些臃肿的她站到了有些摇摇晃晃地那张软椅上，
艰难地从衣柜
的最
上端的一端杂物中找寻着一样东西
——
热水袋。
而后，她已经暖和的热水袋隔着一层衣服塞到了肚子上，眼眸中尽是焦急，难掩忧虑，
她又说道：
“
你先用这个热水袋暖一下，喝点热水，我等一下给你弄点面 包填填肚子吧。
”
转身，便又去忙碌了。
我向门外看去，
她已经拿着拖把在拖地了。
那略有些佝偻的身影和那几 根在灯光下闪耀
的银丝瞬间就暴露了她的苍老。
思绪不禁回到了早晨，
那碗里的一大半剩饭，
那被我狠狠撂下的筷子，
那一句句刻薄的
话语，那不多言语、手足无措的她
……< /p>
我终究是辜负了她的爱啊。
揉了揉沉重的眼 皮，抬眼望去，已是
11
点了，我蹑手蹑脚地爬到床上，却还是惊醒了
< p>她。
她睁开迷离的双眼，
喃喃道：
“
胃还疼吗？
”
我在黑暗中轻点了一下头，
忽而又意识到她
看不见，
正要说话时，
她那一双肥厚而 又布满老茧的手已有一只搭上了我的肚子，
开始轻轻
地抚揉起来，而另一
只则挽住了我的脖颈，让我睡得更为舒适。
迷迷糊糊中，我似乎看见了那微闭 的双眼中的疲惫，却还夹杂着其他的什么
……
幸福没有那么容 易，
才会特别让人着迷。
什么都不懂的年纪，
曾经最无心，
所以最伤心；
现在最用心，所以最开心。捡拾幸福作文
800< /p>
字捡拾幸福作文我与汉字的故事作文（一）
在我三岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。
在妈妈讲故事的时候，
我总是目不转睛地盯着她手中的那本书，
看着书 上那些奇怪又巧
妙的符号
（汉字）
，
< /p>
我不禁挠起头来：
这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变
成优美动听的故事呢？
老师评语：
好句子，真实感受！
渐渐地，
我已经长 成六岁的小男子汉了，
那些奇怪的符号也不再变得神秘了。
我现在可
以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的
”
文章
”
了。
在我眼中，
那些
符
号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到
”
月亮
”
时，
眼前就
会闪着圣洁的光辉，而望见
”
太阳
”,
又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等 笔画组成的
汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。
现在的汉字，
是由甲骨文、
金文、
小篆、
隶书等文字演变过来的。
如今的汉字各具特色，
行书流畅，正楷端庄，
狂草奔放、凤舞龙飞。
汉字的奥秘无穷无尽，大家快来遨游汉字王国吧，我已经深陷其中了呢！
我与汉字的故事作文（二）
从我懂事起，就开始接触汉字了。 刚开始时，我只认识一、二、三这样简单的字，但随
着时间的流逝，
我认 识的字越来越多，在幼儿园毕业时，
已经认识两千多个汉字，
可以自己
< p>读一些简单的儿童书了。
但字字可没认字那么简单了，
一开始学字字的时候，
我写的字就象一幅幅图画，
因为在
年幼的我看来，汉字就是一幅幅的图画，妈妈开玩笑说我的字不是写出来的，是画出来的，
就象是
”
甲骨文
”.
而且拿笔的姿势 也不对，直到上了小学后，老师和家长的纠正才让我改掉
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