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我们班的瞌睡虫作文
600
字
< br>“
叮叮叮！叮叮叮！
”
早读开始了，朗朗的读书声在校园环 绕。
“
！
”
一阵沉重的脚步声传来，
一个胖胖的穿着黑色衣服的身影从窗外闪过，我同桌的位子还空着呢，非他莫属了！
“
报告！
呼呼呼
——”
看这架势，
他差不多用百米赛跑的速度来的。
他大名汪涵 ，
外号
“
肥肥
”
，
因为他身上的肉特别多还特别软，
老师也这么叫他。
他是我们班出了名的 瞌睡虫，
每天早上
都迟到，上课还打着哈欠，没精打采的样子，
对于每天早晨身旁的位子是空的，我也早已习
惯了。
老师中断了讲课，无语地看着他，无可地摇着头说：
“
进去吧！来，我们继续上课。
”
他跌跌
< br>撞撞地走过来，
脸上还泛着红晕，还有不少红印子。他留着一头长得不能再长的刘海，
穿着
一条超大的短裤，
还穿着一周从来都不换的足球鞋。
他有着一双迷离的小眼睛，
脸上的肉一
抖一抖的，几乎都看不
到他的下巴。
他猛地一坐，椅子
嘎吱
”
一声，好像在喊道：
“
轻点，我好痛！
”
还没听讲一会他就睡着了，
他左一摇
右一晃，眼前的人影子都变成了三个，
的一下，脑袋就埋在了肩上。他张着嘴
巴，还流下了口水，嘴里还喃喃着：
“
鸡腿
……
可乐
……
汉堡包
……
好吃
……< /p>
嗯
……”
接着就打起了
呼噜：
“
呼
……
呼
……”
我和旁边的人 看着都笑。老师正好让我们思考问题，班上立马安静了下
来。不对，怎么会有呼声呢？大
家闻声寻来，
“
呼呼
……”
哈哈，原来是
“
肥肥
”
发出的。
“
哈哈< /p>
哈！
”
老师看到汪涵醒来说：
“
< p>汪少爷，您醒了，不要着凉了，要不要被子啊！”
全班再次哈
哈大笑。
这就是我们班的
“
瞌睡虫
”
，总是给我们班增添很多的乐趣。
学
习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天
对他的学生们说：
“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范做了一遍，
“从今天 开始，每天做
300
下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么 做不到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手
300
下，哪个同学坚持了，有
90
％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉 底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了
80
％。一年过后，苏格拉底再一次问大 家：
“请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，
整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所
以能成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想
成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王<
/p>
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不
挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：
“锲而不舍，朽木不折；锲而 舍之，金石可镂。
”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心 ，再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天
几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！
当 下市面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应
用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要
么抱怨那
本书的华而不实，
但最终肯定还是会回归到当初的原点。
这本
《学会学习》
在一开始并没有急于兜售自己的方法，
而是通过测试让读者真正了解自己，
从而找到适合自己思维方式的学习方法，
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者 对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自
己的优势
。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是
此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的
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