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篇一：一个乐于助人的同学
一个乐于助人的同学
回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过失败，有过成功。如果没有爸爸的关心就
没人今天的我；
如果没有老师的辅导就没有今天的好成绩；
如果没有同 桌的帮助就没有今天
的
100
分。在我的身边的这些人当 中，令我刻骨铭心的人是我的同桌。
同桌长着长长的 头发，像柳树枝一样，长着水莹莹的眼睛像两颗珍珠一样，平时喜欢穿牛
仔裤，只要一有
时间就帮助班里的同学，让人一看就感觉很热心。一次，上数学课，周老师
叫我们做作业
，她要出去一下，马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细
地读了一遍
题，
准备动笔时，我忽略了一个条件，
怎么也想不出该怎么做。
我 坐在那里静静
的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复
疑无路的时候，
他过来瞧了瞧，告诉我：
“我这道题做出来了，我给你看 一下吧！
”我立刻兴奋起来，我把她
的作业拿过来一看，
“啊，原来是这么做的。
”她怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收
起作业本后，才让我做起来。他还借给我一本《数学教材全解》
，教了一些题目的方法，让
我提高算数能力，让我数学成绩提高，连续几次单元的考试我考得
96
分，我很感谢她。
每当遇到困难的时候，我就 会想起同桌。所以在今后的学习生活中，我要向同桌学习，将
来成为一个有用的人。
篇二：乐于助人的他作文
乐于助人的他作文
篇一：乐于助人的他作文
他，不胖也不瘦。满头苍苍的白发
,
那深陷在眼窝里的眼睛又大又圆，再加上
宛如黑珍
珠般的眼球，这就是乐于助人的他。
他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美，
实用。
有一次，
我和他一起去山下的超市
里买
东西。
突然他看见张大妈家的桌子坏了，
张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好 。
他
一看见，立即跑到张大妈家拿起桌子大声喊道：
“张 大姐，你家的这个桌子坏了，我帮你再
做一个吧，下个星期一来取吧！
”
“啥？真的？那太感谢了。
”张大妈就马上雷雨转晴天了。
时间像飞箭转眼间一个星期就到了。
张大妈来取桌子了，
他满面春风的拿起自己 做的桌子骄
傲地说：
“张大姐做的不错吧！来试试。
”< /p>
“是不错，来这
50
元钱是给你的桌子钱。
”他马上
就晴转阴天了板着脸不高兴的说道：
“张大姐，你怎么还付钱啊？不是跟 你说过吗。你要再
给钱，我就不给你桌子了。
”张大妈
只好无可奈何地走了。
此时此刻我发现爱管闲事也是乐于助人啊！
他就是我的外公，
一个乐于助人的人，
帮助过如 天上星星般的人，
我一定要学习外公乐于
助人的高贵品质，去奉献他人。
篇二：乐于助人的他作文
正所谓“雪中送炭见真情”
.
他，一个五六年级的大哥哥。我们互不相识， 但他却在我最
无助时帮助了我。
那是在我二年级的时候，
我刚刚进到这所学校。
午饭时间到了，
同学们争先恐后地跑到食
堂去打饭，说是“打饭”
,
但更像是在“抢饭”
.
好不容易“抢”到一个饭，我已 经迫不及待
了，想马上就坐下来慢慢品尝它。可就是因为太急了，一个不小心，脚扭到了
，饭菜全撒落
了一地，我的美餐泡汤了。正当我准备站起来时，一阵撕心裂肺的痛从脚一
直延伸至全身。
怎么办？我站不起来了！
我坐在地板上抽噎着，
路过的人只是看了看我，
装作若无其事地走
开了。正当我快要绝望
时，一位大哥哥走了过来，问：
“小妹妹，怎么啦？”
“我
??< /p>
我的脚扭
伤了。
”我吞吞吐吐地说。他二话不说，马上把我 背了起来，跑去医务室。在医务室的护士
姐姐一边帮我包扎一边训斥道：
“
跑这么快，
多危险啊！
你就不怕摔成残废吗？”
“
人家饿嘛
??
”
我低着头。这时那位大
哥哥又跑出去了。等他回来时，手里多了一个饭盒：
“你是哪班的？
我送
你回去！
”
“
205
班
??
”说完，他又背着我朝我班的方向跑去。
“饿了吧？拿着，吃吧！
”
他让我坐在椅子上示意让我吃饭。我连句谢谢都没了来得及说，他就说：
“你 慢慢吃吧！我
要回我班去了！
”说完，他就走了。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”< /p>
.
他，一个乐于助人的大哥哥，
我虽然不知道他的名字。但我会永远记住他。
篇三：乐于助人的他作文
他长着一对小小的眼睛，并不苗条的身体上带着两只胖胖的胳膊。在我们班属于 高个子，
学习上也不错，
他的光辉事件，
我们班同学都铭 记在心。
在我眼里，
他就是一个真正的雷锋。
有一次，
我们班的宗彭博脚扭伤了， 走路时一瘸一拐，
像企鹅一样，
全班大多数人都在笑
话他
，却没有一人伸出援助之手。有一天，我下楼时，发现崔城恺对宗彭博说了几句话，宗
彭
博又大声对崔城恺说了什么，
他们好像在剧烈争吵。
可是，
最后崔 城恺又背起宗彭博下楼
了。
上课时，
宗彭博对语文老师说 是崔城恺把他背下楼又背上楼的。
商量时他们还吵起来了。
听到这句话，
我的心怦然一震，崔城恺可以关爱他人，帮助他人，我为什么不能呢？
这一学期，我分到的工作是拖教室的地面。
有一次，我和崔城恺 几乎同时到，我们一起拖
地，我拖完后，看见崔城恺还在一丝不苟地拖地，甚至到上早读
时，他还在认真拖地，直到
同学们又读了一会儿语文，
他才小心翼翼地把 拖把放好，
回到座位和同学们一块儿朗诵起来。
崔城恺善良友爱，乐于助人；崔城恺认真专注，做任何事都尽全力；崔城恺刻苦 努力，在
学习上表现优秀·
·
·
·
·
·就是这些优点，合成了一个闪光的他。他也不是天才，他是用了无
< br>限的汗水加上努力才争取来的回报，
我以后也要努力，
争取学习他的优点，
改掉自己的缺点，
这样才可以塑造出一个完美的我！我也要开始加油啦！
篇四：乐于助人的他作文
我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学，他就是王胤臻。
而他真的是很调皮吗？事实的确如此。但是我发现他 身上有一个优点——乐于助人。
一 次上数学课时，
我的作业本破了，
而我又没有带剪刀和胶棒。
于是 ，
我胆怯地转过身说：
“王胤臻，我没有带剪刀和胶棒，你可不可以借我
一下？”我焦急地问道。他看了看我，又
用眼睛瞄了一下老师，对我微微一笑，点了点头
。之后，便毫不犹豫地转过身，偷偷摸摸地
将书包拉链拉开，手慢慢地伸进去，
东翻西找，将整个书包翻了个底朝天也没有找到。
那时
正是冬天，
我看见王胤臻的手被冻得红通通的，
可是他还是不顾被书本刺到的疼痛，
坚持帮
我找工具。
而在这时，老师正好看见了正在东张西望的他， 很奇怪，于是一声令下让他回答
问题。而他呢？却什么也不知道，用不解而又无知的眼神
望着老师：
“站着！
”老师一声吼，
我看见他的身体微微
抖动了一下。
老师继续讲起课，
但王胤臻并没有忘记要借我东西。
只见
他动作敏捷地在地上找，抽屉里找，都没有找到。但是，他是一个非常守信用的人，
答应别
人的事情就一定要做到。我想说“算了吧，下课我问别的人借吧！
”可是，当我看到她那坚
定的眼神，就没有说出口。他深深地吸了一口气，在如此“危险
”的情况下帮我找东西，经
过他的不懈努力，终于在它的
语文书里找到了我所需要的工具。
他缓缓地将东西递给我，
我轻轻地接 过他借我的东西，
用
敬佩的眼神望着他，
心里充满了感激 。而他呢？是因为我的原因，
被罚站了一节课，我心里
十分过意不去。我
心想：他在老师和同学的眼里有很多缺点，但也不能够忽视他的优点啊！
每一个人都是有
优点的！
又有一次，老师让我们说 王胤臻的缺点，当时我真是犹豫不绝。
最后，我还是复述了别人
的观点。
王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。
篇三：乐于
助人的快乐
(800
字
)
作文
精选作文
:
乐于助人的快乐
< p>(800字
)
作文
快乐就是可以尽自己的力量帮助他人，让他人感到快乐。
题记乐是要大家一
起快乐才是快乐。
去年的那个冬天，真的很冷很冷，水撒到地面上马上就能结冰。我穿
好大衣，带上一切保暖衣物，匆匆地去了书店。
书店很大，人却很零星，里面也没有开
空调，所以书店里的温度和外面的温度没有多大差别，我冻得发抖，只 想买完书后赶快回
家。
这时，一个年近花甲的老爷爷向我走来，小姑娘，你看这两本书哪个好啊？
我把书拿过
来看了 看，
是关于中老年人学计算机的，
于是我便问：
老爷爷，
您是要自己学电脑吗？
是
呀！自己在家学电脑打发一下时间，你看看，哪本适合我啊？我不太会 拼音。老爷爷笑了
一
下，那笑有点窘迫。
这本吧！这本字体大，内容也丰富，挺适合老年人学的，不过您不
会拼音，
这个有点难办！
我耐心的解说 着，
要不，
您先去买一本学拼音的书，
比较简单！
行，
那我去看看！
老人一步一步走向卖汉语拼音的专栏。
我依旧在寻找我要买的书，
这时候，
天好像不是那么冷了，心头涌现出一丝温暖。
过了没一会，老人又拿着一本拼音书走了
过来，你看看这本行吗？
这本挺好的，您会读吗？老人摇了摇头，又说：会一点。
这
样啊，那我教您。您看这个音
&&
我笑着教老人读字母，老人一字一句的跟着我
< br>读。
就这
样，我教了老人大概半个多小时，老人掌握了大部分字母的读音，然后买了这本书向我道
别。
而我，也选好了我要买的书，回 家的路上，天空竟然飘起了绒绒小雪，闭眼仰望天空，雪
花
洒在我的脸上，微凉，伸出舌头舔了一下，甜丝丝的，想着我帮助了一 个人，脚步也不禁
轻
快起来 ，唇角不自觉的上扬。天气似乎变得可爱了，还挂着太阳呢，这小雪就飘了起来，
轻
柔的北风将它们吹的漫天飞舞，上上下下的打转，我似乎 爱上了这样的天，或许心里暖暖
的，
看什么都是美好的。
帮助别人的感觉，真好。初二
:
濡沫夙夙
篇一：乐于助人作文
有关助人为乐的作文：帮助别人的快乐
一个助人为乐的人
班里我有许多好朋
友，其中和我最好 的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人
十
分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一
件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，
我在家里翻箱倒柜，
找遍了每一个角 落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚
嘉
莉来了。
她听说我的复习卷弄丢了，
马上和我一起找了起来。
可是，两个人照样没有找到。
我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：
< p>“嗨，戴雅香，别着急。我帮你
借
一份，你就不用找了！
”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完
饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家 电灯都没有开。他
们
都在外 面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着
什
么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对 她说：
“这么热的天怎么还在用功
学
习。
”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：
“没，没写什么
??
”我抢上前看，啊，她正
在
为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来 。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼
睛。
我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！
助人为乐
助人为乐的事迹，我
就有过亲身体验
在一次美术课上，我
们班的同学正聚 精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地
转
过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。 他突然看到我有剪刀和
胶
水 ，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人
讨
厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水 借给了他，他用手接过，感激地说了
声：
“谢谢”
。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪
刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”
，看着他快要做成功了，我心
里
腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡
刚
一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我， 说了声：
“谢谢”
。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每
个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的
那是一次英语
????
我向我们班的绘画和写作的高手——黄金杰的坐位撇了一撇 ，看到了金杰同
学还在考。因为他是今年刚转来的新 同学，平时动作又比别人慢一拍，所以很少有人去搭
理
他。我走了过去，发现他还剩最后一题。我说：
“加油 金杰，只剩一题了，加油啊！
”金杰
同
学好像受到了很大的鼓舞，一挥笔，
一下子就写完了。 因为金杰是最后一个，老师等不及，
已经先走了，于 是我走过去说：
“金杰，我跑得快，让我帮你拿去办公室，你先回去吧。
”
没
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