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尊重老师的作文高中
【篇一：感谢您
,
我尊敬的于老师】
感谢您
,
我尊敬的于老师
佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。
我说：前世五百次的邂逅才换来今生的一场师生。
--
题记
没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎
湃，但您却有
海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您
却有天空般博大的胸怀；没有太阳的
光和热，但您却有一颗太阳般
炽热的心灵。
于老师，多少次，想站在您面前，说一声：感谢您，我尊敬的老师！< /p>
是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，
催学生上进。可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未
能说出口。借此机会
，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的于老师！
不知多少次，我曾写文章礼赞自己的父母，却从未想过要为自己的
老师写点什么。或许
是我的老师过于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌
的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说
再见的时候了。回想高
三一年所走过的路，我深深感到，是于老师的品质影响了我！于老
师辛辛苦苦的培育了我们，在授业解惑的同时，也把做人之道一点
一滴的传给了我们，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏
踏实实，即使遇到一
些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们
学校，于老师是无人能比的。然而，我却没
有为于老师做多少事情，
更不能用优异的学习成绩很好的报答他。我知道，我是欠于老师
的。
在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许于老师对我
< br>的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异
的成绩，才能弥
补我心中这份永久的遗憾！
每当我在学习中 遇到困难无法解决而想放弃时，于老师那殷切的目
光就会出现在我的面前，是那样的真切
生动，那样的撼人心魄。这
时候，于老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他
是我
学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！
再次说一声：感谢您，我尊敬的于老师，如果有来世，我希望还 做
您的学生，直到永远永远！
【篇二：我的老师
800
字】
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频 繁繁地遇到过许许多多
的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人
——
一个
在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花
的一个人
——
她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻 常
的笑。
那个微笑 有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土
而出时的可爱。然而，也是那个
笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一 个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，
在您的一声令下我们都乖乖回
到座位，埋头苦读。我更是信心满满，
早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手 里
的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫
不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此
打住，话堵在喉咙
里，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字， 如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如
玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的
心，反复抽，掀起如霞的
血肉。我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来
，
也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛
??
我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活 跃，硬被披上了
无边的痛。这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样
的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头
——
是您，竟然是您！一个 在
我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露
出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。
“
哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在
生命中开出一朵成功的
花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚
强；也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的
挫折根本不算什么，
以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰<
/p>
巨的挑战吧！
”
您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿 佛没有距
离
??
这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的 心泉，化解了我如水
的忧愁。
一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，
就是这么
一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮
丧的女孩多大的力量与温暖！使
您让我从只懂的亲情与友情中，找
到了一份珍贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好幸福
！您把永恒
的回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我
的老师！
浙江嘉兴嘉善县第二实验小学六
我心中的老师
邓老师
谢老师
200
字
1
我在丰乐小学读书，我最喜欢数
学老师和语文老师。她们教会我做
人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节
课的下课都
要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，
不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我
有一次考
到了
85
分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏
愧。于是，我就发誓要考个
100
分给老师看。这样老师就不会失望。
所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到
100
分。果真 如
此，真的拿到了
100
分这时，老师对我说∶
“
周文敏，你的进步非常
大，你是我的骄傲。
”< /p>
我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。
<
/p>
关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师
600
字如果有人问我心
目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个
身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着
一副眼镜，显得那么
文质彬彬，这就是我的语文老师
—
赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大
约
35
、
6
岁，有着一双炯炯 有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，
赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁
上架着一副眼镜，
时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份 的
“
小猴子
”
都吸引住了。记得有一次讲
《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那
里找来了一个类似
“
火把
”
的道具，还让班上的同学充当
“
普罗米修 斯
”
把
“
火把
”
带到
“
人间
”
，而且还让我们询问那位
“
普罗米修斯
”
为什么
要把<
/p>
“
火把
”
带到
“
人间
”
？在互动的过程中我们学习了课文，印象非
常深刻而且
有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一 跤，摔破了膝盖。赵老师像对
待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂
上了药，
望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一
样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师
就利用中午
休息的时间，帮我补习功课，让我及时
“
赶
”
上了 同学们
的步伐。
赵 老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个
“
淘气包
”
。不
过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的
时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先
开始
一番
“
为什么？怎么样？
”
的
“< /p>
狂轰滥炸
”
，然后弯起细眉，苦口
婆心地讲
道理，说得大家心悦诚服。这就是我们大家都很喜欢的赵
老师，她象母亲一样用爱呵护着
我们，用严厉的目光监督着我们，
用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可
亲，使我们
不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱
的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
关于教师节的作文：我的时尚老师卓老师
550
字
2
< br>小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的
门打开；寒雪，
把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的
班主任卓老师用她的新观念新思路把我
们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼 班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却
还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗
？你别说，卓老
师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也
懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了
??
卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她
的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习
程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，
中等的要多阅读来提
高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在
教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有
独特的处理方法。这不，
现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓
老
师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时
间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲
言地发表自己的看
法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。
通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩
，什么时候去玩，玩些什么
游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。
“
静静的深夜群
星在闪烁
??”
一 曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日
到来之时，我用这篇文章表达我对老
师的崇敬。感谢卓老师和每一
位老师们的教诲之恩。
关于老师的作文：我爱我的老师
650
字落叶在空中盘旋，谱写着一
曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚
蓝的天
空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的
感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才
让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
俗话说
“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
这 不正是用来比喻老
师的最好的诗句吗？
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我
们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就
是
人类灵魂的工程师。
我爱老师，是因为老师 有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的
时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功
的时候，老师和我们
分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们<
/p>
前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清
醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照
亮了别
人升华了自己。即使比作
“
春蚕
”
，也是丝虽尽， 身不死。蚕
化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽
??
那真是
如诗如画！而且有时长长的
“
画卷
”
，是叙事，抒情融为一体的
“
诗
集
”
。
3
正如陶行知校长所说的
“
捧 着一颗心来，不带半根草去。
”
老师正是
这样的人。
对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们 带着沉甸甸的收获
再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，<
/p>
照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了
老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风
把我们衷心的祝贺送给
我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱
他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于
奉献、爱他的平易近
人。
总之，我爱我的老师。
关于 老师的作文：我爱我的老师
450
字老师我们文化的指导者，就
< br>是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神
圣的职业。六年
来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是
我终身难忘。
教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师
在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王
老
师对我的关心和培养使我永记在心。
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