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我的好朋友作文写事
【篇一：【写人作文】我的好朋友】
【写人作
文】我的好朋友
提 起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起
她的
“< /p>
三大特征
”
我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这第一个特点，那就是
“
高音喇叭
”
，只要你走进吵吵闹闹的教
室，第一个听到
的声音就是她。因此，
“
宣传委员
”
的桂冠就归她 啦！
上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是
“
乐于助人
”
。记得有一次，学校组织到
“
黄金海
< p>岸
”
游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地 。
我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！
“
有谁能和 宇杰换一下座
位？
”
陈老师说。可大家我看看你，你看看 我，谁也没有回答。突然，
一声清脆的
“
我
”
！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的
座位上坐下，好像
没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。
“
儍李红，自己找苦吃！
”
顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动
了。
“
铁面无私委员来了！
”
不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借
书来说吧！一个风和日丽
的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今
天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：<
/p>
“
小心点儿，不要弄坏
了！
”“
< p>行行行！烦死人了！”
我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩
儿时，却不小心将书撕破了好几页。
“
啊，糟了，九点了，来不及补
了，对了，或许李红明天会原谅我！
”
我安慰自己。第二天， 我便到
图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。
突然，她皱起眉头，
“
为什么破了这么多！
”“
嘘，小点儿声，我不小
心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是
‘
铁姐们儿
’
呢！
”“
什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！
”“
嗯！
补就补，咱们走着瞧！
”
我说完，嘴里还嘀咕着：
“
真不够朋友，破
了几页就这
样小题大做。
”“
诗晓，
”
李红追上来，
“
公物是要爱护的，
如果每人都这样，那
.... ..”“
好的，我补！
”
我羞愧地低下头，但心里
却佩服着她呢！瞧！这就是我的朋友李红，你喜欢她吗？
点评：
1.“
我
”
的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍 朋友的
“
三大
特点
”
开篇 ，并以这三个特点为中心展开叙述。
2.
文 章塑造了一位让
“
我
”
感动和佩服的好朋友形象。 描述生动形象，
内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体
现出来。
3.
语言流畅， 条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特
点。
【篇二：作文
我的好朋友】
我的好朋友
我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级
时交的好朋友。
她，长 着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴
上面，长着一个非常漂亮的鼻
子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，
使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝
色的眼睛，所以
大家都说她是个
“
混血儿
”
，她有一个很好听的名字：吴美滢。
听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活
了下来。她
的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她
要求十分的严格，她也十分的争气
，用功地学习，所以成绩一直在
班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担
任班上的
英语课代表。
生活比较紧张，所
以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，
四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾
她，所以从她很小开始，
她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常
自
理、成熟、坚强。
她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，
可我知道，在这个坚
强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很
多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，
最后像断了线的珠子一
样滚落下来，那是我第一次看这个坚强的女孩落下眼泪。
这就是我的好朋友
——
吴美滢。
我的好朋友
说起我的好朋友，有好多：邻居中的，幼儿园的，小学里的。但是
我最要好的
朋友是周天阳。
周天阳和我个子一样高，两 个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高
鼻梁，帅极了。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之
间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。< /p>
我才发现尺子忘带了。
“
没有尺子哪行呀？回家取一定来不 及了。
”
我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问
我：
“
李添隆，怎么了？
”
我心焦火燎地 说：
“
都怪我，偏偏在这个时候忘
带尺子。
”
周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位
上，只听<
/p>
“
啪
”
的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺 子，他
将一截递给我，我楞住了，
“
啊，多好看的新尺子 呀。
”
我深情地望
了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子
，不知说什么好。
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，
爱不释手。我决定要把
它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友
谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友 名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的
眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听
起来不漂亮吧？但搭配抵赖
十分耐看，越看越好看。她个子很高，才
11
岁的人，个子倒有一米
六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人
。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是 慢声细语，好像从来不知
道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝
在
楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于
是我一把接住毽子，拉着贝贝说：
“
咱们去别处踢吧，这两个小不点
儿烦透了！
”
可贝贝却犹犹豫豫地说：
“
要不，让他们一起玩儿吧？
”
我说：
“
< p>他们不会踢！”
贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：
“
我看他们
很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我
们教教他们吧？
”“
唉！好吧，真拿你没办法，我只好
?
舍命陪君子
?
了！
”
< p>贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起
玩儿。我总是尽量躲着
她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着
她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝
，贝贝总是忍着，有
时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：
“
什么都得你让她，你就不烦？
”
贝贝说 ：
“
唉！谁让我比她大半岁呢？
算了吧，不管她好不好，
她都是我妹妹呀！
”
每当她说这样的话时，
我就替她难过
，再也说不出什么来了。唉！贝贝实在是太懂事了！
我很欣赏她的善良、友爱和坚强，所以我们的友谊越来越深。
点评：
1.
文章通过几件典型的事例表现出朋友贝贝的个性特点，文章内容
充实，结构严
谨，层次分明。
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