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章鱼国作文怎么样
【篇一：作文专家章鱼老师：用写作唤醒孩子的灵魂】
评论：
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【前言】
说起写作文，你的 感受如何呢？是每次感觉有一肚子话要说但是却
偏偏写不下来？还是看到作文题目，压根
就是丈二和尚摸不着头脑？
不知道从何写起、从何说起？本期《沪江专访》特邀上海市作
家协
会会员、资深作文阅读专家章鱼老师，给同学们的作文烦恼支支招，
分享自己多年的作文教学经验，畅谈自己的作文教学心得。
【
黄遐，人称章鱼老师，是上海市作家协会会员、青年作家，多年来
致力于少儿写作
教育，独立开创左右脑写作教学法，创办上海章鱼
国作文学校。
2012
年上海书展结缘沪江网，其后多次做客沪江小学
名师公开课，为同学们带
来一场场生动有趣的作文课。
用
“
< p>左右脑写作”
的章鱼老师
初次见到章鱼老师本人，都会对
“
章鱼老师
”
这个昵称感到十分好奇，
这么一位年轻美丽的作文女教师怎么会给自己起这样
一个绰号呢？
其实，这个看似简简单单的绰号包含着章鱼老师对于自己作文教学
的勃勃雄心
——“
我想成为
?
章鱼 型
?
的老师
”
，这便是章鱼老师多年
来一直追求的教育理念。在培养孩子学习写作的过程中，她希望自
己就像是一
条章鱼，不断喷墨，把自己肚子里的墨水传输给渴望知
识的孩子们，同时为了更好地给予
孩子们知识，对于自身素养的要
求也要一直保持不变，不断地自我学习、自我成长，以便
帮助孩子
们更好地学习成长。
不断要求自我提升的章鱼老师，在多年的作文教学中，慢慢摸索出
了一套自己
的独门绝学
——“
左右脑写作法
”
，通过左脑和右 脑的通
力合作，将左脑的抽象思维与右脑的图片思维相结合，从而使写作
充满画面感，章鱼老师相信这可以解决作文枯燥、构思难、流水账
等常见作文病
症，同时也为作文教学的简单性、生命性做了微薄的
初探，让孩子写作可以更游刃自如，
更生动精彩。章鱼老师表示：
“
现在很多人作文不具体、不生动，就像< /p>
?
我哭了
?
这句话，大家都已
经习惯用口语表达了，那么在作文当中如果用这么简单的语言表达，
那这文章势必不美
，很多作家在写
?
哭了
?
的时候，会用几百个字去
描写哭的状态和神情，这就是运用了右脑的思维，所以我在我的课
堂里也会用右脑形象思维的方式来教学。
”
在谈及个人的作文教学特色时，除了左右脑写作，章鱼老师也提到
了另外
三点内容，一是
“
兼容并包
”
，不断地学习其他优 秀老师的教
学方法，并结合自己的想法，从而融入一堂一堂的教学实验中，做
到
“
取其精华去其糟粕
”
；二是融入 游戏的元素，章鱼老师表示：
“
我
们中国的教育、学校体
制内的教育，有时候真的太枯燥了，所以我
的作文教学需要有一些游戏的色彩，我希望孩
子们学习作文，兴趣
是第一位的，有了兴趣了以后，才能推动你不断地向前去学习，甚<
/p>
至是自己去掘取自己想要的知识。
”
；三是
“
平等精神
”
，在作文的出
题方面，章鱼
老师认为还是应该尊重孩子的成长，不要出过多假大
空的题目，在作文内容方面，要保护
孩子的创想力，还有真实感，
最理想的状态就是孩子们看到作文题目就很想去表达。
章鱼老师的
网络教学梦
章鱼老师一直说自己是一个比较理想化的人，会从事作文教学也是
出于自己的爱好，历经风雨章鱼老师创办了自己的作文教学基地
—
< p>—
章鱼国作文学校。谈及创办这所学校的初衷，章鱼老师说道：
“< /p>
虽
然很多家长，现在可能还是会把奥数和英语摆在第一个学习要素当
中，但是我始终对孩子们说，
?
作文，才是你们一辈子、一直要 坚持
的一块寸土，不能丢弃，要大
量
地看书，然后拿起你的笔，写写你的生活。这样的孩子我觉得一
定是有教养、有未来、有
前景的人。
?”
随着现如今 网络教育突飞猛进的发展，章鱼老师感觉线上教学有着
线下教学无法企及的优势，一方面
她认为
“
现在很多孩子，为了学习
在来回路上要花两个多
小时，这对于孩子来说真的很浪费时间、也
不利于他们身体的健康成长
”
，而另一方面，她感觉
“
在网络平台上
上
课的话，是未来的趋势，可以和孩子们完全在平台里进行课件展
示、知识点讲述
”
。就这样章鱼老师的网络教学梦就油然而生了
——
“
我的梦想就是一台电脑面对一百万个学生，而且这些学生可以在我
的
课堂里学到很多在学校里学不到的知识，这些知识不仅对他的考
试，甚至是对他的一生，
都能很有帮助。
”
机缘巧合 ，
2012
年在上海书展上章鱼老师与沪江网结缘，她的网络
教学梦也由此得以慢慢实现
……
今年，章鱼老师先后多次做客沪江
< p>小学名师公开课，在线上给孩子们带来了一堂又一堂精彩生动的作
文教学互
动课，不仅上海的孩子能够听到章鱼老师的作文课，全国
各地的孩子都能参与学习。
图：章鱼老师正在接受沪江专访
章鱼老师独门作文秘籍大揭秘
多年的作文教学
，让章鱼老师练就了一身作文好本领，问及本人多
年写作经验时，章鱼老师反复强调了一
句话
——“
写作最重要的经验
就是
?
坚持
?”
。章鱼老师认为作家写作文就像是运动赛场上的运动员，
一定要坚持去跑，光纸上谈兵是没有用的，光有梦想也是没有用的，
凡是一个作家，一个知名的作家，一定是一个坚持用文字在耕耘的
人。
除了坚持之外，从章鱼老师的个人著作《左右脑写作》一书中
也可知，章
鱼老师一直强调写作画面感，然而写作要写出画面感来，
势必对于孩子的想象力也有所要
求，但是如今大多数孩子每天过着
两点一线的学校家庭生活，见闻所感也没有那么多，那
么孩子的想
象力该如何提升呢？对于这个问题，章鱼老师也谈了自己的看法：
“
首先家长要学会保护和呵护孩子的想象力。很多时候当孩子写出一
篇文章，可能他的标点都是有问题的，家长发现问题就会严厉指出，
忙于纠错，
这样的做法并不正确，而是应该先鼓励和保护孩子；第
二点就是要让孩子阅读，一个大量
阅读的孩子，他的脑海里会有很
多稀奇古怪的想法，这也就是丰富的想象力。
为了帮助孩子提升想象力，章鱼老师 提及了阅读的重要性，并且分
享了自己选书的经验，她认为一方面是要选择名家名篇，另
一方面
要结合孩子现在的生活去选。选书的同时还要看看孩子是否厌学，
如果孩子不喜欢看书，那么就先从趣味性入手，诸如《君伟上小
学》、《淘气包
马小跳》、黄蓓佳的《我飞了》、《我要做好孩
子》，这些都是很贴近孩子生活的趣味课
外读物。然后在趣味性的
基础上，可以再选择一些有深度的文章，比如说北大作家曹文轩
的
作品《青铜葵花》等等，给孩子带来的则是心灵的震撼。
图：章鱼老师推荐书籍
“
作文就是带着脚镣跳舞
”
，不是光有 想象力就行的，还得行
文得法，就此章鱼老师也和大家分享了自己的独门技法中的几招必
杀技，希望同学们能有所收益。
第一个方法是
“
灌篮高手写作法
”
，就是用心理活动去写作文。灌篮
高手在打球的时候，打球前、抢球前
有很多心理活动，把球抛到球
框里的时候也有很多心理活动，当一个球进入这个篮球架，
稳稳地
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