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小学作文评语怎么写好
小学作文评语怎么写好呢
?
作文 评语不仅仅是孤立地对一
篇作文进行评价
,
它可以把先后 几篇作文有机地联系在一路进
行纵向比力
,
找出成功以及 不足之处
.
在比力中鉴别
,
容易让学
生明辨优劣
,
孕育发生较好的成效。
小学作文评语怎么写好
1.
你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻
;
你是个颇有潜在力量的学生。
2.
文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师
的知音，希望
我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一
束。
3.
对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释
一下吗
?
谢谢你。
4.
你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材
如果再新颖些
，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
?
5.
太 棒了
!
你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者
顿感
神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋
具有征服力以及感染力。努力，
再创光辉
!
6.
你的文章象一条徐徐而流的小 溪，清秀，流畅。文笔优
美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷<
/p>
生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善
!
7.
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题
的分析上还有
些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人
感动不已。再下功夫加强对史书以及社会
评论进行研读、思考，
相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读
!
8.
涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。< /p>
文章语言平实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵
的原
野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议
论可起到画龙点睛的作用，会使
你的文章更加深刻。继续练笔，
你会更出色
!
9.
本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。文中写“我”
在大海边散步
，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”
的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游
的空间，“我”为大
海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。
本文读后给人以愉悦感，引人深思。
10
.
除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文
却善于从平凡中发
现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清
晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选
取了极富生活情
趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学
生积极向上的精力风貌。
11.
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人
久久回味。构思巧妙，运用对比手法
，深化了主题
;
情节也颇
具巧妙的心思，整个故事既出人
意料之外，又在常情道理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之
中，
能让读者去体会，去深思。
12
.
文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作
到生活
对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人
物形象丰满、
真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再
努力，不要辜负父亲的期望
!
13.
你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创 新
精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最
佳的饮料
?
14.
全文几句俗语的引用恰到利 益，以怀旧为线索。这正
体现了你的思想意识。
15.
你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构
思。全文文学色彩很浓
!
16.
作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵
成，行文如流水一般，给人明
快舒畅的感觉
!
17.
作为随感，你的文章文 思敏捷，意愿纷纷呈现。字里
行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感
到
惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的
风光线
!
18.
你是个颇有主见又不乏真知的 学生，对你的观点我十
分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19.
这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思 想可以在
这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是
< br>透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时
把握，让你的思想更
深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”
的成效。
20.
如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目
一新的感觉，这一点儿老师真的应该向你学习。就让我们在今
后的语
文学习中互相促进好吗
?
21.
文如其人，你 的文章以及你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希
望你在未来
的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的
好文章。
22.
文能言声，我想文章 正是你心灵的反映。人生的路途
确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成
功的
桂冠必将属于你。
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