纸玫瑰折法作文点评方法

作文点评

一、首尾呼应的作用：

1

、照应文章开头，从而使文章结构完整，中心鲜明突出。

2

、文章开头交代的原因，与结尾点明的结果互相呼应起来。

3

、文章开头表达的感情同结尾抒发的感情相互呼应起来，可以使 文

章的结构更紧凑。

开头作用：

1

、设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。（运用倒叙手法）

< br>2

、渲染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。（运用景

物描写）

结尾作用：

1

、（有议论、抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。

2

、含蓄隽永，发人深省，引人深思。

3

、照应开头（首尾相呼应），使文章结构更严谨，突 出中心。

二、过渡句的作用

承上起下，使文章表达自然，条理清楚。

：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写

人的词来描写物。

拟人作用

：

（

1

）

把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命 的事物当成人写，使具体事

物人格化，语言生动形象。

例句：

桃树、

杏树、

梨树、

你不让我，< /p>

我不让你，

都开满了花赶趟儿。

（

2

）

运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物

.... ..

的特点，把

......

写活了，是文章更生动，事 物特点更突出

。

例句

1

：夜空中的小星星眨着眼睛

,

似乎对你微笑

.

例句

2

：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情 的跳舞。

运用了拟人的修辞，生动形象的写出了“星星和雨滴”闪动和 滚

来滚去的特点，把

.

“星星和雨滴”动态美写活了， 使文章更生动，

事物特点更突出

。

< /p>

四、比喻

：

就是把一个物体或人比喻成另一个物体，所以比 喻句有本

体、喻体、比喻词。

比喻作用

：

（

1

）使语言生动形象。（一般表述为：

把月亮比作银盘生动形象地

描写了月亮的形状、明亮的特点表现出来，语言具体、生动形象。

）

< /p>

例句：月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银

盘。

2

、

引起（或激发、丰富）读者 的联想和想象。

例句：春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩

。

春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

3

、

使说明事物（或事理）、论述的道理通俗易懂。

例句：政治家说

:

书是时代的生命

。

经济家说

:

书是致 富的信息

。

文学家说

:

书是人类的营养品

。

学 生们说

:

书是不开口的老师

。

< /p>

迷惘者说

:

书是心中的启明星

。

探索者说

:

书是通向彼岸的船

。

奋斗者说

:

书是人生的向导

。

五、

:

排比句读起来感到琅琅上口，

有一股强大的力 量，

能增强文章的表达效果。

1

、用排比写人，可将人物刻画细致。

例如：

“

他的品质是那样的 纯洁

和高尚，

他的意志是这样坚韧和刚强，

他的气质是这 样的淳朴和谦逊，

他的胸怀是那样的没有和宽广。

”

< /p>

2

、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能层次清楚、描写细腻、

形象生动具体。

例如：

“

山朗润起来了，水涨 起来了，太阳的脸红起

来了。

”

“

像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般< /p>

的雪，在风中飞舞。

”

3

、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

比如：

“

我们 的干部要关

心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮

助。

”

（

《为人民服务》

）

“

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有 再青的时候；桃花谢了，

有再开的时候

……”

《匆匆》< /p>

“

一日之计在于晨

,< /p>

一年之计在于春

,

一生之计在于勤。

”

4

、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

看刘 川同学《我和书

的故事》结尾一段：

我和书的故事实在是 太多了，为书而欢乐，为

书而哀愁，

为书而被处罚

……< /p>

既总结了全文，

又抒发了和书之间的不

解之缘。

“

我们不会忘记，朝鲜大嫂为 帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不

会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙 子；我们更不会忘

记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。

”

5

、形式多样的排比有节奏感，增强了语势

深化中心。

例句

1

、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片

宁静的湖水，偶尔也会泛 起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉

映出一个缤纷的世界。

六、引用的作用

古人常说，

“

腹有诗书气自华

”

。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴

和情感资源。妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章

散发出浓 浓的书卷气和文化气。

诗句的引用就是在文章的局部位置

直接嵌入古典诗文名句。如文章的标题、题记、首段和末尾等。在文

章开头嵌入诗词佳 句。以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，

更能让阅卷者立刻

“< /p>

窥

”

到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较

< br>佳的第一印象。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，

能够启人心智 、升华主题，

收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者

掩卷沉思，回味无 穷。

七、描写方法：动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写、神态 描

写、细节描写。