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写同学的作文评语
【篇一：对同学的评价怎么写】
<
/p>
该同学思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能
应严格要
求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的
完成交给的各项任务，具一定的
团队协作精神及创新能力，是一名
品学兼优的合格学生。
该同学思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，
成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好
的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名
全面发展的优秀学生
。
该同学在校期间，认真学习，学完学校 规定的全部必修课程和选修
课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自
觉遵
守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文
< br>体活动、较注重自己各方面素质的培养。
该同学在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，
尊敬师长，热
爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富
团队意识及协作精神，是一名全面发
展的合格学生。
该同学在校期间学习态度 端正，成绩优良，善于创新，严于律己，
宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意
识及协作精神较强，
是一名综合素质强的合格学生。
【篇二：作文评语大全】
1
．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬< /p>
芳的一束。
3
．对不 起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？
谢谢你。
4
．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果 再新
颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5
．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清< /p>
气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和
感染力。努力，再创辉煌！
6
．你的文章象 一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情
真挚细腻，具有个人风格。愿你在写
作路上继续采撷生活中的朵朵
浪花，让自己的风格更趋完善！
7
．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上< /p>
还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下
功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋
成熟，更加耐读！
8
．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就 是一种睿智。文章语
言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的
作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9
．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，
大海
不仅给予
“
我
”
美的享受，还引起
“
我
”
的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的
空间，
“< /p>
我
”
为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力
量的
“
人
”
本文读后给人以美感， 引人深思。
10
除了上课就是下课，学校生 活似乎平淡乏味，但本文却善于从平
凡中发现不
平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚
上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的
语
言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11<
/p>
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，
运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故
事既出人意料之外，又在情理之中
。语言朴实无华，采用白描手法，
作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思
。
12
．文中对父亲的介绍是全面的：从外 貌到内心，从工作到生活；
对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰
满、
真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父
< br>亲的期望！
13
你能够由雪联想到人 生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说白开水
”
不是最佳的饮料？
14
全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的
思想意识。
15
你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。
全文
文学色彩很浓！
16
作者形散神聚地驾驭能 力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水
一般，给人明快舒畅的感觉！
< br>
17
．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流 露出的
人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再
厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18
你是个很有主< /p>
见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中
结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19
． 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由
的驰骋，这是你最大的成功
之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事， 总有一些准则可供我们处世时
把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的
效果。
20
．如许娟秀的字迹，清晰严整的结 构，不由给人以耳目一新的感
觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文
学习中
互相促进好吗
21
．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功
底很好，这也是你
长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，
用心感受和体味生活，写出更加感人的好
文章。
22
文能言声，我想
文章正是你心灵的反映。人
生的路途确实很曲折，也很漫长，但只
要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23
文能怡情。不能把写作文当成自己的一 项负担，而应该以积极的
心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24
．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免， 有勇
气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。
< br>希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
2
5
．真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容
如此丰
富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻
辑顺序调整一下，此文会更精
彩。
26
看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。希望你能
保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你 是个积极上进的好青
年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28
．读你的文章真是一种享受。首先是思想感情 的愉悦，当然来自
你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，
你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成
功
。
29
．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智 慧，稳中求进、扎扎实实是
你今后写作努力的方向。
30
．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长< /p>
起来。今后的写作之路还很漫长，
小学生作文评语大全
以下是 小编为大家整理而来的小学生作文评语大全，分别针对开头、
内容、结尾做出评语：
作文开头
: 1
< p>、文章开头简而得当,
通过环境描写来衬托人物心情
,
十
分艺术化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖
,
具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生
?
的印象。
4
、文章开头引人入胜
,
吸
引读者。
?
点面结合
,
使文章生动
,
具体
,
详略得当。
5
、文章语言生动
丰富
,
可读 性强。
6
、开头出手不凡
,
吸引读者
7
、开头打动人心
,
具
有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚
,
起到总领全文的作用。
< p>
9
、文章选材新颖
,
激起 读者读下去的欲望
作文过程
:
1
,
描写了
??
2
、重点突出
,
详略得当
< p>,内容具体。
3
、比喻贴切
,
用词生动。
4
、文章语言通俗易懂
,
贴近生活实 际
,
读来令人倍感亲切。
5
、
?
以轻松愉快的语气
,
向我们 娓娓道来
,
令人回味无穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑
,
衔接自然连贯
,< /p>
中心突出。
7
、对于景色的 描写
,
语言简练而准确
,
联想则为触景生情
,
情景自然融
合。
8
、通过 丰富人物的语言和动作
,
衬托出人物的思想品质。
9
、
文章边叙事边抒情。
10
、充分 运用动静结合的写法
,
并辅以比喻、拟
人等手法
11
、小作者观察仔细
,
叙述时井然有序
12
、一些精妙词语的使用
,
无形中 为文章增添了不少情趣。
13
、文
章清逸婉丽、流畅
连贯
,
尤其人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合
理
,
15
、通过生动、形象的语言的描绘
,
使读者仿佛置身于梦 境一般。
16
、文章线索明朗
,
主题突出
,
紧紧围绕
?
进行。
17
、细节描写颇具匠
心。极富功底。
1 8
、对人物的语言、神态、动作等
,
进行精心细腻的
描绘
,
这是本文的一大特色。
19
、描写细腻
,
生活气息浓厚
,
遣词造句
< p>准确传神。
20
、
,
语言准确< /p>
,
鲜明、生动
,
内容极其丰富具体
,
21
、事例叙述得生动具体
,
人物的言行符合各自身份特点。
22
、文章来源于生活
,
因此语言虽然不怎样优美
,
但却真实有趣
,
写得
入情入理
< br>
23
、文章将
?
写得细致入微
24
、语言活泼明快
,
富有情趣。
25
、大量采用生活中的口语
,
使文 章更显自然亲切。
作文结尾
:
1
,
语言朴实而含义深刻
,
耐人寻味。
2
、以感受开关
,
以感受结尾。这样便使文章前后照应
,
首尾连贯
,
同时
又使文章主题回环复沓
,
感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美< /p>
,
情真意切
,
感人至深。
4
、文章含蓄的结尾
,
既点题
,
又耐人寻味。
5
、结尾处集中表达情感
,
既照应开头又总结全文。首尾连贯
,< /p>
一气呵
成。
6
、对细节传神的刻画
,
恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界
,
这是
本文的成功之处。
7
、文章以
?
为结尾
,
言简意赅
,
其味无穷。
8
、文章最后揭示中心之句
,
实属点 晴之笔
,
概括之语
,
短促而有力。
9
、结尾令人饱含期待与热情
,
言已尽
,
意犹未了。
10
、文章开头与结尾时的诗化语言
,
充满想象与韵律之美
,
令人愿读、
爱读
,
不忍释手。
11
、虽为一件小事
,
但作者却描述得有声有色
,
结尾处不可或缺的点晴
之笔
,
较好地凸现了文章主题。
12
、故事虽平凡
,
感情却真挚、充 沛、感人。
13
、文章结尾不落俗套
,
给人以欲还休的感觉。
14
、结尾以
?
点明中尽
,
含蓄隽永< /p>
,
意味深长。
1
定的写作技巧。
【篇三：小学生作文批改评语精选】
小学生作文批改评语精选
慧燕
13:33:48
你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！
你的
比喻句也是那样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！
<
/p>
你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作
就更棒了
，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
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