-
菁菁校园
步入校园，
一阵幽香，一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读，
在晨风中开始一天紧< /p>
张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，
所以就 要“沉浸浓郁，
含英咀华”。
同学们常常围坐一团，
攻克
难关，
当困心已久的难题被解开时，
同学们都笑了，
仿佛清风吹走 乌云般的爽朗。
有名
同学填的
《江城子》
写得好：
“少年自有少年狂，
渺昆仑，
笑吕梁，
磨 剑数年，
今将试锋芒??”
这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增
。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、
“力电光声”，一个个知识点仿佛也充
满活力，微笑着向我们走来。
中午 ，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音
为我们
加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，
为了
这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的
活
力和爱会创造奇迹！
有一次和一名 同学一起去预备年级做报告，
一名男孩问：
“大姐姐，
你怎么看待 人生的
成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，
而真正的
成功却是来之不易的。
只希望你们，
包括我们自 己，
都能走完人生中完整或不完整的旅程。
”
他们笑了，
脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，
留下我们多少故事，
这些故事是那么精彩，
那么活力四射。
这里有笔砚相亲、
晨昏相伴的真诚友谊，
有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，
更有落日红叶 、
雨打芭蕉的完美意
境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一
线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下
它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的
校园故事。
点评：
小作者对于“活力”的诠释不 是简单的笑和闹，而是有沉思、有眼泪、
也有成长
的感悟。
虽然作者笔下所描述的不是初中生活的全部，
但才华横溢的宋词填写、
师生之间 诚
挚的情感以及面对低年级同学的人生思索，
无不是作者的独特体验，< /p>
正是这点点滴滴的校园
情节表现出了中学生充满青春活力，
不断成长的丰富经历。
小作者的语言也可圈可点，
充溢
着
“青春放歌的朝气”。
你我走过的日：
你爱茶，走到哪儿，
都喜欢拎着茶杯 ，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让
人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般
枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，
只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你
那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。
你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，
是你 无声的爱与我的无知彼
此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。你冷峻
古板，我却爱笑，你沉默
寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你
对我却满怀期待。
小时候，我参加 了
“
书法社
”
，
可是在社里我总觉 得自己的字与我的同学相差甚远，这时
你鼓励我说：
“
好 好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制
……
那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，
只要努力就会拥有美丽内涵。
”
我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参 加了书法比
赛得了三等奖，
虽然有些遗憾，
但得到了老师 的肯定，
我原本以为当你看到这一切时会很高
兴，但你只是看了看，扬起
嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那么多余
……
有一次，爷爷奶奶到我家过年 。
当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，
我的心被蛰了一
下，
总觉得这是他第一次对我笑。
我有个坏习惯，
睡觉总喜欢踢被 子，
这不这几天鼻涕横流，
呵欠连连
……
可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，
我以为是妈妈，
顿时心里洋溢着浓
浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭<
/p>
上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼
睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中
……
这手的温度， 手的粗糙难道是爷爷
……
你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，
任性的我不知道该如何化解，
只是 让彼此的误
会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：
“
你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他
不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字
写得好
……
可是他硬要装着不屑。
”
我此刻才明< /p>
白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，
是要让我不要沉迷在一时的成功中。
原来你我一起走过的
日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。
点评：
本文是写亲情的 ，讲了自己与爷爷一路波折，
一路误解地走来。
文章选取了爷爷
< br>与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常高兴，想得到长辈的表扬，
但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来，
并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。
让人感到爷
爷茶一样的清香人生，
发人深省。
另一 件是写爷爷晚上起来给他盖被子，
一位慈祥爱孙儿的
长辈跃然纸上。
正是由于与爷爷相处的点点滴滴，
才让文章真实动人，
结尾用奶奶的话 来侧
面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。
上海中考满分作文：黑板上的记忆
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的
“10”
分中嵌着一个
“9”
分，显
得格格不入。
“9”
分的上方
，正是我的名字，而我，却勾起了唇角
……
（开头自然，由眼前
小黑板上的内容引起
“
我
”
的回忆。
对黑板上的内容写得很详细，
便于 给读者一个清晰的形象，
也便于引起读者的思考。）
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：作文范文之新闻看法作文
下一篇：作文500字加评语大全