没想到我如此：生活处处有语文作文30字

2020年11月16日发(作者：卞淑媛)
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篇一：没有以后(300字)作文
精选作文:没有以后(300字)作文 以后，对于每个人都是美好的。因为以后可以随便去幻
想，幻 想你认为很美好的东西。可是现实却恰恰相反。 就像要给母亲做一件漂亮的衣服，
等我赚钱以后。可 是这个等我赚钱以后，也许是十年或许比十年还多。那个时候我们还有时
间。可是母亲呢，他们还有几个 十年。也许到那个时候他们已经风烛残年了。就算你赚再多
的钱也换不回他们的时间了。到那个时候你也 许懊恼自己，为什么在那个时候不多孝顺孝顺
父母，即使是为父母做一点力所能及的事；在妈妈累的时候 为他捶捶背。为爸爸洗洗脚。也
许当你醒悟的时候，你也许发现在父母的鬓角上多了少许的白发，你看着 鬓角的白发。也许
你会想他们的时间就像黑发变成白发一样慢慢的变少。你会心痛，会流泪。会悔恨，所 以好
好珍惜现在，不要再说以后。初一:鹏
篇一：【语文】2013年高考作文素材：“没有以后”(附范文)
【语文】2013年高考作文素材：“没有以后”（附
范文）
【金题回放】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕要给母 亲买好吃的，等我找到工作以后∕
要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后??∕小时候我想为母亲做很多 事∕每次结论都以“以
后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后”。
这是韩国总统李明 博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的心
态：不仅对待亲人如此，对待一些 事情也是这样。请以“没有以后”为标题，写一篇作文，
体裁不限，不少于800字。
【写作导引】 首先需要审题。这是材料命题作文，格式无非是材料+提示语+命题要求。
材料部分把考 生引导到生活中去，要求考生反观自己的现实生活，抓住关键语句“小时候我
想为母亲做很多事∕每次结 论都以‘以后’结束”，还有“但那时我不知道，其实没有‘以
后’”，引发考生对当下现实的关注、感 悟和思考，进而解决问题。
其次，就这道作文题的“立意”看，大致有二：一可写对已逝的亲人的亏 欠、愧疚之情(含
对亲朋做下的某些事，或许下的却难以救赎践行的诺言)；二可写人生经验方面的，如 是否
抓住机遇、注重现实等的体会。前者适合用记叙文体，后者宜写成议论文。
修辞手法 ，就会使语言显得生动而深刻。如有的写道，当最后一片森林、最后一棵树被砍
伐时，才知道已经没有以 后；有的写道，当我们迷恋网络中，面对考试如同“驿外断桥边，
寂寞开无主”的无奈，才知道没有以后 ；有的写道，当我们踏上人生路，遇到种种挫折，才
知道没有以后，而需要有“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索”的执着和坚强??。而类似这
些哲理性的语言和修辞，都会使文章增色不少。
【写作案例与点评】
没有以后
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。曾经总是天真地以为，现在还早，我可以以后去实现
我的梨园梦。
当初，我还是一个牙牙学语的小孩的时候就在幻想着我的未来：我站在属于我的舞台上，
挥舞 着水袖，台下的观众为我而鼓掌。种种原因，我已带着我的梦想进入了小学。
那深深的乡音对我产生 了诱惑的迷恋，那越剧带给我的艺术享受让我感觉这夹着浓浓的潮
湿味儿的冬天里，那种与生俱来的向往 印在我蠢蠢欲动的心灵之上，优美的旋律与意味着绍
兴的气质和气息吸引着我，那时的我，内心的欲望愈 发强烈，但由于自己的胆小，不敢放开
歌喉，而以年纪小为借口，又把这梨园梦推迟到了我口中的“以后 ”。
流光似水，还是那乡音，而我却已不再是坐在小学教室里的那个孩童了。
到了我敢 于表现，敢于推荐自己的年龄了，而我却也没权改变我的宿命，眼前放着两条路，
一条通向高中，一条通 向艺校??
即使心里十分痛苦，我想走的那条路，偏偏是我不能选的那条路。但还是安慰自己：没关
系，以后上大学还有机会。
一直到十七岁，这个对于想在舞台上奉献自己的青春，却已是偏 大了的年龄，才猛地意识
到，我的未来已经不再由我创造，我怀里揣着的梦不知不觉地破灭了，因为—— 我没有又一
个“以后”了。
此生注定与梦想擦肩而过，“以后”只是对自己心灵上的安慰， 仅此而已。有些东西，错过
了一时，也就错过了一辈子，生活中永远没有以后??。
心中的梦，还是随着我，只是我没有机会实现了。
丝竹邀来水乡月，共诉悲欢离合；水袖轻舞杨柳风 ，醉了天上人间。但不知道有没有那么
一个“以后”，可以让我醉一回？
我这儿是如痴如狂 ，一声越剧，一股情愫，不仅仅是越剧的清音，更是人事变迁的顿咽。
我愿做梨园日出时 点评：
这篇作文题材新颖，“人无我有”，写的是自己的梨园梦一直无法实现，希望把握机会。文
章 处处切题，譬如“曾经总是天真地以为，现在还早，我可以以后去实现我的梨园梦。”“我
怀里揣着的梦 不知不觉地破灭了，因为——我没有又一个‘以后’了。”“有些东西，错过了
一时，也就错过了一辈子 ，生活中永远没有以后??”使得主题突出，紧紧抓住了读者的心。
文章很好地抓住了材料中的关键句， 领会并体现了深层的含义。加上如诗如月的语言，如“我
愿做梨园日出时 曾经听说过这样一句话，“ 如果你错过了星星，请不要再错过太阳”，当时，
我的心里受到了很大触动，心里一直在重复着“让往事 随风而去，珍惜现在，珍惜现在??”
人总是要等到失去后才懂得珍惜，这句话不知道听了多少遍， 自己说过，他们说过，她们
说过，好像人人都耳
熟能详。人总是在失去后对失去的东西怀念， 想象它仍在自己身边，从未离去，可是它不知
何时已经变得斑驳，在对失去的无限怀恋中，深深地陷入， 无法自拔。让往事随风而去，珍
惜现在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、怀念，这样说，你会 不会觉得有些无情，
多情善感只会让自己痛苦，反正有记忆，失去的，我们只能让它在记忆中存档。我相 信，只
要好好地珍惜现在，把握现在，你会获得更加快乐。
人生处处有失败，有落寞，总想 着自己的天空变得风和日丽，不再下雨，打湿自己的心，
可是却一直语中徘徊、回荡，回想着自己的错， 责怪自己，藐视自己。让往事随风而去，珍
惜现在，。失败人人都有，就让失败作为一根鞭子，变成一种 鼓励、鞭策，把失败淡忘，自
己又从一个新起点奋力直追，努力地向终点冲去，把握现在，珍惜现在的每 分每秒，你会更
轻松。
在鲜花簇拥、掌声中，一路走向领奖台，你可能很是自豪，站在高高 的领奖台的感觉的确
不错，接受别人的祝贺、赞美、鼓励的感觉确实是良好，可是有没有想过“骄兵必败 ”，是
呀，我知道你不会，可是有没有听说过“潜意识”？让往事随风而去，珍惜现在，无论是成
功、失败都是人生道路上的里程碑，失败化作一种力量，而成功就让它随风而去，过去的种
种已经过去 ，“繁华似锦终将落”，如果有必要，我想有人会帮你记得胜利的瞬间。
不禁想起一首歌：“就让往 事随风，都随风”，就让往事随风而去，对自己、我们、大家而
言，现在更加重要，即使错过了星星，明 天太阳依旧升起！
篇二：没有以后 优秀作文
没有以后
我拥抱着美好的现在，而你却依旧在过去中徘徊。回忆中，那长长的影子，横断了
我们之间的距离，我们已无法重新来过。
-——题记
高三（14）姜洋 “东西还在呢，这还是外婆原来种的菜，可现在呢？”妈妈望着碗中的菜，
喃喃的说
着。悲伤的情绪像在这个瞬间点燃的炸包，迅速蔓延到每个角落，“妈，别说了。”我含着
泪，
艰难的吐出这几个字。是的，外婆在2011年已离开了我们，但是，没人能忘记她，忘记这
段悲伤。
吃完饭后，我躺在床上，准备午睡。我看见温暖的阳光洒在床上，就放弃盖被子
的念头了，只是想休息一下。迷糊之间，我在阳光下看见了外婆，她正在拽着被子，往我
身
上盖，边盖边有些责备的说：“不盖被子能不冷吗？”还没看清楚外婆的表情我就被寒冷激
醒了，外婆也不见了，
而被子，依旧安静的放在我身边，但却没有盖在我的身上。我愣坐在
床边，望着窗外的街道。街道上，车来车往，“外婆最喜欢在这种有阳光的好天气时，站在
我屋内看这条街道上繁华景象了。”我望着来往的车子，痴痴的说着，好像外婆能听见似的。
可现在呢？只有我，而外婆，却不见了??
到了学校，墙上的倒计时依旧那么醒目，“你已经高三了，马上就要考大学了。”
诸如此类的话语又蹦了出来，刚翻开书，眼前就浮现了你慈祥的笑脸，“好洋子，等你考上
大学了，我就有福享了，以后啊，你就是大学生了，外婆脸上也就能沾光了。”想到这，我
傻笑了几声，“我以后上了大学，我就去打工，我要买好多好衣服，好的糕点给你吃。”我
还
记得那时候我说的承诺，可现在，即使我兑现了诺言，可你却没能陪我到这以后了。“喂，
来玩翻绳子吧！”同桌拿出一条绳子在我眼前晃了晃，我的思绪又回到生活中。“你会拉大
锯
吗？”我随口问了问，“会！看着啊！”她自信满满地翻弄着，但始终没有弄出个所以然来，
“外婆原来教过我，可我忘了，外婆还会许多花样，现在，我再也没有机会看见她开心地
翻
弄绳子的样子了。”我自顾自地说着，心情又低落了，又陷入自己的回忆中了。
我总习惯于在以后完成我所期望所向往的事情，我总以为“以后”是个个很遥远
的词语和梦境，我总以为在以后陪伴我的人会一直在我的身边，可我忘记了，“以后”是多
么变幻莫测，太多的人和事情已等不起以后。我不知道外婆是哪的人，甚至姓什么叫什么
我
都不知道，我只知道她是我的外婆，而我却没有以后去了解和陪伴她了。
对不起，我不想憧憬以后了，因为只有现在，只有认真对待现在，我才有我想
要的以后。
篇三：“没有以后”材料作文导写
一、材料
阅读下面的材料，根据要求作文。
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后；要给母亲买好吃的，等我找到工作以后；
要让 母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后??小时候我想为母亲做很多事；每次结论都以“以后”
结束；但那时 我不
知道，其实没有“以后”。
这是韩国前总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中 ，我们每个人可能都有过这样的
心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。
要求：全面理解材料，自行立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题，写一篇不少于800
字的文章。
二、立意方向
珍惜亲情；珍惜时间；珍惜拥有等
三、例文
惜景·惜时·惜人 不要让眼前的美好溜走，因为，以后未必会有。
惜景
小时候，麦田 是一处充满神秘和乐趣的乐园。绿油油，金灿灿，沉甸甸呦！斑驳的田埂边，
总会与一些小生命不期而遇 ，那是幸福的吻着花的蝴蝶，那是辛劳的采着蜜的蜜蜂，那是可
爱的搬着麦粒的小蚂蚁??
我总是拨弄着那株小草，幻想着我长大后在这片麦地上建个小院，养只小狗，种片小地，
和它们一起玩耍 。可就在这时，总会有一双无情的大手，把我摄回，按在书本中，在“不学
习，长大没出息”的督导下啮 着书本，十年晃过，再想去见见我的动物朋友，猛地发现那麦
地了一块绿化用地，周围耸着几栋楼房，屋 后流着一条臭水沟！我的乐园呢？
惜时
时间总像一把无情的刀刃，削着我们，一天天 地，沉浸在幻想世界的我们，被削疼了，捡
回到惨痛的现实中。
我本想读十本名著，却发现 ，高中的我要解决十本习题；我本想去好多地方旅游，却发现，
现在的我，已被一个学校所束缚；我本想 回老家看看，却发现，现在的它，已经被拆成了一
堆废墟??.我的设想呢？
惜人
我喜欢环绕在你的臂弯里，听着您用不利的牙口哼着摇篮曲；我喜欢骑在您的背上，就如
得胜 的将军一样驰骋；我喜欢偷偷地吃你塞给我的冰糖，入口甜丝的，即便蛀牙也在所不惜；
我喜欢拿着你心 爱的象棋，啪地摔在地上，看你捋着胡须笑??可是，我长大了。需要离开您
去完成学业。我对新的伙伴 新的地方的憧憬使我义无反顾的离开，直到含泪的父亲领我回到
你身边，却发现，您躺在刺眼的白布下， 皱纹好像侵遍了您整个面庞，您眼角的泪水是遗憾
吗？是孙子我没能见您最后一面？望着那坟头的一柸黄 土，我哭喊着，我的爷爷呢？
叹息着望着那变了样的麦地；无奈地埋在那无尽的学业；恸哭地跪在那 新堆的坟前。永远
莫被前方的莫须有的
篇二：学四年级上册第21课课后小练笔关于平凡事物 中的美作文300字400字500字200
字100字600字
学四年级上册第21课课 后小练笔关于平凡事物中的美作文300字400字500字200字100
字600字
平凡事物中的美
说起美，人们往往想到那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。
大自然的确美：春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖
尖角 ，早有蜻蜓立上头”的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有
“墙角数枝梅，凌 寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有
美，只是我们缺少一双发现美丽 的眼睛。今天，我就用我的眼睛，发现了平凡事物中的美。
我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁 的老奶奶自己走了上来，我看到她疲惫不堪的样
子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站 着就行。”老奶奶看着我也挺累的，
马上说：“不用了，不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下 去，突然看到了坐在旁边
的妈妈，想到了一个好办法，便说：“没事，我坐在妈妈腿上就行了，还是您坐 吧！”老奶奶
扶着栏杆坐了下去，一边用感激的目光看着我，一边说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不 客
气，这是我应该做的。”说着，我坐到了妈妈的腿上。
虽然这只是一件微不足道的小事， 但是通过这件小事，我发现我和老奶奶都有一颗互相谦
让的心,这让我们的生活变得更加美好。生活中处 处都有美，只要我们细心观察，细心感受，
就能发现其中的美。在我们的身边，还有很多这样平凡的小事 ，比如：清洁工阿姨每天把马
路打扫得干干净净的，交警叔叔每天站在马路上指挥交通，老师每天为我们 上课、批改作业，
我们班的几位同学每天为我们搬奶、发奶??这一件一件的小事是那样的平凡、不起眼 ，而且
每天都在发生着、进行着。
这些事虽然不是那么惊心动魄，也不是那么不同寻常，也 没有大自然的风景美丽，但却让
我深深地感受到：如果每个人都贡献出一份爱心，世界将变成美丽的人间 。
篇三：6年级下册语文第3单元作文
篇一：新课标人教版六年级语文下册第三单元作文

我的理想
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百 宝箱中，也装着五彩
缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑
又幼稚。当时的 我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的
飒爽英姿。可是不久，我的理 想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困
难。 于是，当一名画家成为了我的第二个 理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经
常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈 妈得知了我喜欢画画，马上就给我
报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得 不怎么喜欢画画了。
甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大
我接 触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什
么样的老师，教哪 一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给
我的学生们授课。如今我已经是 一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已
不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对 一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我
的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算 是什么理想。但是在这漫长的学
习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始 终不变的，就是要
做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己 的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好
的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。 我们要实现自己的理想，就要从身边的小
事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而 为之。”的想法。要脚踏实
地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！
可能你的理想多 如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么
工作，对自己的要求唯有一条永 远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个
对社会和全人类有贡献的人！
我的理想
托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我< br>的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理 想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉
得绘画能让我静下心来，放眼看世界 。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把
它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看 。它就好像我追求理想过程中，在心灵收
藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼 岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来
做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画 的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥
画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石 之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、
石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石 和关山月为人民大会堂所
画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以 及东海。整
个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如< br>醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的
过程中 也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以
一展我的本领了。这 次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅??直到画到我满意为
止。妈妈担心我不顾惜身体，叫 我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本
就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速 写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇
一篇地
改。我满怀信心地交了画稿。盼着??终 于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，
几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激 起我成功的欲望，我比以前更加倍努力
练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的 理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是
完成了作 为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益
了许多许多??
我的理想
我的理想是当歌星，原本我根本就没想过，将来要做什么，是我一个朋友，是她 告诉我我
的理想是什么。要是有人问我：“你的理想是什么啊？”我会骄傲的告诉她：“我的理想是当< br>歌星！”
要想当歌星必须最注重的是个人的形象，万一不小心就会被人偷拍或造成绯文。破坏 了你
的形象。在寒冷的冬天，你也会穿着单薄的衣裳不辞劳苦地为为大家演出。而炎热的夏天，
会穿着厚厚的大棉衣拍片。
有人说，你当歌星是为了赚钱吧！的确啊，歌星也是一个职业啊，一份工 作啊，既然有工
作那为什么不赚钱呢？可是那是靠你自己的努力去赚的！我想当歌星还有别的原因，那就 是
我想创造出属于自己的音乐，供大家欣赏，在大家感到忧愁时，听了我的歌。会让你们忘记
所 以烦恼，心平气和地去解决事情。
我想当歌星还有另外一个原因，就是在你当歌星时就会很出名，那 就可以闻名全世界了，
不管谁见到了，就会很高兴，马上跑过来和我拥抱，签名，我时常幻想着，再过十 几年之后。
我在世界级的舞台上放声歌唱时，有一群歌迷，伸出手来和我握手。这时一个人跑上舞台送< br>我一束漂亮的鲜花。那是一个多么令人羡慕的场面啊！
没个人都有各自的理想，我的理想是当歌星，不知道你们的理想又是什么呢？
我的理想
几年前，我去参加某人的书法展览，那多变，柔美的字体深深地吸引了我。那龙飞凤舞的
字型，坚定，有 时飘然。仿佛是在歌颂一曲庄重的诗歌。于是，我那小手拉了拉妈妈的衣襟，
似懂非懂地对她说：“妈妈 ，我想成为一个书法家！”妈妈把我说的话放在了心上，几天后，
家中就多了一个小桌子，上面放着笔， 墨，纸，砚，十分正规的样子。于是，我的第一堂书
法课随之就开始了。
“练书法要讲究心 平气和，要注意??。”这正是妈妈在给我滔滔不绝地讲着练习书法的要领。
我，则讲两只手放在膝盖上 ，挺直了腰板，好奇地睁着两只大眼睛，静静地聆听着。讲授完
要领，就要开始实际操作了。我用正确的 手势篇二：新课标人教版六年级语文下册第三单元
作文
我的理想
每个人都有自 己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩
缤纷的理想。今天我就打开我 的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小 时候的理想现在想起来既可笑
又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中 央指挥交通时的
飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与 困
难。于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常
自 己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报
了美术班。可能 是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚
至上美术课时逃跑去和同学玩 儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大
我
接 触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么
样的老师，教哪 一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我
的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都
不懂的小孩子； 如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个
对社会有贡献的人。或许你会 说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不
敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯 定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、
对全人类有贡献的人。现在有不少学生经常高谈阔论自己 的远大理想和抱负。但往往没有做
好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。 我们要实现自己的理
想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而 为之。”
的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一
条永远不 会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
我的理想
托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我
的理想是当一名 画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画 非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉
得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事 物，就会情不自禁的拿起画笔把
它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想 过程中，在心灵收
藏夹里收藏的美篇三：六年级下册语文第三单元作文300字
六年级下册语文第三单元作文300字
六年级下册语文第三单元作文300字——我的理想是成为一 名出色的科学家，因为科学的
力量可以造福人类。我们的生活处处离不开科学，离不开发明。走进家门， 电灯是爱迪生的
发明。发明使生活处处充满便利。如果没有科学创造人们只能过着日出而作，日落而息。 大
大减少了人们可利用的时间。同学们最喜欢玩的可以属电脑了，计算机也是科学家智慧的结
晶 ，如果失去了它们生活将枯燥乏味，当我享受着他人的发明时，自己也立志成为一名科学
工作者。 今天 的学习，是为了将来的成就做铺垫想要成为一名科学家需要知识渊博，敢于
发问，和执着追求的精神与思 想。我应该像大科学家居里夫人学习。他用自己的一生追逐科
学的理想，用自己的青春和容貌完成她高远 的追求。他从成吨的工业废渣中提炼出了0.1克
镭。她将自己的一生献给了科学事业。她为理想而拼搏 ，为了梦想而奋斗，为了科学事业而
献身。 我要脚踏实地，从今天做起，努力讲理想，变成现实。六年级下册第三单元作文300
字